Департамент образования Ивановской области ОГАУ ДПО Институт развития

Содержание

1. Департамент образования Ивановской области ОГАУ ДПО Институт развития
2. Задачи: выявление и внедрение инновационных технологий
3. Стаж работы специалистов СКОУ, оказывающих логопедическое сопровождение обучающихся (2017-18 уч.год)
4. Уровень образования специалистов СКОУ, оказывающих логопедическое сопровождение обучающихся (2017-18 уч. год)
5. Учителя–логопеды ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1»
6. Н.М.Солоникова «Проектная деятельность как средство формирования и
7. Учителя-логопеды ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1»
8. Учитель–логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1»
9. Н.М.Солоникова «Майнд-фитнес как технология развития индивидуальных когнитивных
10. Работа выставки дидактических пособий и методических материалов
11. Методическое и программное обеспечение, разработанное ООО «Студия
12. Пленарное заседание «Реализация логокоррекционного воздействия на этапе
13. Приветствие участников Конференции Осипова Ольга Владимировна, старший
14. Принципы логопедической работы по коррекции письменной речи
15. Современные методы коррекционной работы по преодолению дисграфии
16. Эффективные методы и приемы коррекции и профилактики
17. Формирование орфографической грамотности у обучающихся с интеллектуальными
18. Антипова Наталия Вячеславовна, учитель-логопед ОГКОУ «Ивановская коррекционная
19. Калинина Татьяна Исмаиловна, учитель начальных классов, учитель-логопед
20. Виноградова Елена Вячеславовна, учитель начальных классов, учитель-логопед
21. Зимина Татьяна Александровна, учитель русского языка и
22. Орлова Юлия Александровна, учитель-логопед ОГКОУ «Приволжская школа-интернат»,
23. Солоникова Наталья Михайловна, учитель русского языка и
24. Киселева Наталия Андреевна, учитель-логопед ОГКОУ «Юрьевецкая школа-интернат»,
25. Ерохина Алена Александровна, учитель-логопед ОГКОУ «Шуйская коррекционная
26. Лисова Елена Викторовна, учитель-логопед ОГКОУ Вичугская школа-интернат
27. Губернаторова Татьяна Михайловна, учитель-логопед ОГКОУ «Пучежская школа-интернат»,
28. Тазова Зоя Витальевна учитель начальных классов, учитель-логопед
29. Корчагина Ирина Павловна, учитель-логопед ОГКОУ «Кинешемская школа-интернат»
30. Степина Татьяна Вячеславовна, учитель-логопед ОГКОУ «Родниковская коррекционная
31. Степина Татьяна Вячеславовна, учитель-логопед ОГКОУ «Родниковская коррекционная
32. Яблокова Людмила Игоревна, учитель русского языка и
33. Филиппов Игорь Валентинович, учитель русского языка и
34. Тихомирова Екатерина Витальевна, учитель-логопед ОГКОУ «Ивановский областной центр
35. Продолжить выявление и трансляцию передового опыта логокоррекционной
36. Скачать презентанцию

Задачи: выявление и внедрение инновационных технологий и методических практик учителей-логопедов для повышения эффективности качества коррекционной работы;организация взаимодействия специалистов по проблемам, возникающим в педагогической практике;организация наставничества молодых

Главная
Разное
Департамент образования Ивановской области ОГАУ ДПО Институт развития

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Департамент образования Ивановской области ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области» ОГКОУ

«Вичугская коррекционная школа-интернат № 1» Научно-практическая конференция «Реализация логокоррекционного воздействия

на этапе формирования письменной речи обучающихся с особыми образовательными потребностями»

14.11.2018г.

Департамент образования Ивановской области ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области» ОГКОУ «Вичугская

Слайд 2Задачи:
выявление и внедрение инновационных технологий

и методических практик учителей-логопедов для повышения эффективности качества коррекционной

работы;
организация взаимодействия специалистов по проблемам, возникающим в педагогической практике;
организация наставничества молодых педагогов, с использованием опыта специалистов-практиков в коррекционной работе с целью преемственности.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителей-логопедов в коррекционной работе с обучающимися с особыми образовательными потребностями

Задачи: выявление и внедрение инновационных технологий и методических практик учителей-логопедов для повышения

Слайд 3Стаж работы специалистов СКОУ, оказывающих логопедическое сопровождение обучающихся (2017-18 уч.год)

Слайд 4Уровень образования специалистов СКОУ, оказывающих логопедическое сопровождение обучающихся (2017-18 уч.

год)

Слайд 5Учителя–логопеды ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1» Солоникова Н.М и

Виноградова Е.В
Участие в VIII Международной научно-практической конференции Российской ассоциации дислексии

«Чтение в цифровую эпоху»

Учителя–логопеды ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1» Солоникова Н.М и Виноградова Е.ВУчастие в VIII Международной научно-практической

Слайд 6Н.М.Солоникова

«Проектная деятельность
как средство формирования
и развития коммуникативных компетенций

обучающихся»
Сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции Российской ассоциации дислексии «Чтение

в цифровую эпоху»

Н.М.Солоникова «Проектная деятельность как средство формирования и развития коммуникативных компетенций обучающихся»Сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции

Слайд 7Учителя-логопеды ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1»
Сухарева Е.В., Тазова

З.В., Шишкина О.Н.
Участие в реализации проекта для родителей детей дошкольного

возраста «Растем и развиваемся вместе» Ивановского регионального отделения партии «Единая Россия»

Учителя-логопеды ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1» Сухарева Е.В., Тазова З.В., Шишкина О.Н.Участие в реализации проекта для

Слайд 8Учитель–логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1» Солоникова Н.М
Международный

симпозиум логопедов и фониатров «Специфические языковые расстройства у детей: вопросы

диагностики и коррекционно-развивающего воздействия»

Учитель–логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1» Солоникова Н.М Международный симпозиум логопедов и фониатров «Специфические языковые

Слайд 9Н.М.Солоникова

«Майнд-фитнес как технология развития индивидуальных когнитивных процессов»
Сборник материалов Международного

симпозиума логопедов и фониатров «Специфические языковые расстройства у детей: вопросы

диагностики и коррекционно-развивающего воздействия»»

Н.М.Солоникова «Майнд-фитнес как технология развития индивидуальных когнитивных процессов»Сборник материалов Международного симпозиума логопедов и фониатров «Специфические языковые расстройства

Слайд 10Работа выставки дидактических пособий
и методических материалов

Слайд 11Методическое и программное обеспечение, разработанное ООО «Студия «ВиЭль»
Пособие для профилактики

и коррекции дисграфии "Море словесности« используется в работе логопедов ОГКОУ

«Вичугская коррекционная школа-интернат № 1»

Методическое и программное обеспечение, разработанное ООО «Студия «ВиЭль»Пособие для профилактики и коррекции дисграфии

Слайд 12
Пленарное заседание «Реализация логокоррекционного воздействия на этапе формирования письменной речи

обучающихся с особыми образовательными потребностями»
Секция № 1. Развитие языкового анализа

и синтеза у детей с дисграфией
Секция № 2. Формы и методы коррекционно-развивающей работы по преодолению дисграфии и дизорфографии;
Секция № 3. Коррекция акустической и оптической дисграфии, аграмматизмов.
Мастер-класс по использованию мультимедийных технологий при обучении детей с нарушениями речи

Программа конференции

Пленарное заседание «Реализация логокоррекционного воздействия на этапе формирования письменной речи обучающихся с особыми образовательными потребностями»Секция № 1.

Слайд 13Приветствие участников Конференции
Осипова Ольга Владимировна, старший преподаватель здоровьесберегающих технологий

в образовании ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области»
Смирнова Ирина

Викторовна, старший преподаватель здоровьесберегающих технологий в образовании ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области»

Пленарное заседание

Приветствие участников Конференции Осипова Ольга Владимировна, старший преподаватель здоровьесберегающих технологий в образовании ОГАУ ДПО «Институт развития образования

Слайд 14Принципы логопедической работы по коррекции письменной речи обучающихся с общим

недоразивитием речи
Солоникова Наталья Михайловна, учитель русского языка

и литературы, учитель-логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1»

Пленарное заседание

Принципы логопедической работы по коррекции письменной речи обучающихся с общим недоразивитием речиСолоникова Наталья Михайловна, учитель русского языка

Слайд 15Современные методы коррекционной работы по преодолению дисграфии (из опыта работы

с интерактивной методикой профилактики и коррекции дисграфии «Море словесности»)
Шишкина Ольга

Николаевна, учитель начальных классов, учитель-логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1»

Пленарное заседание

Современные методы коррекционной работы по преодолению дисграфии (из опыта работы с интерактивной методикой профилактики и коррекции дисграфии

Слайд 16Эффективные методы и приемы коррекции и профилактики дисграфии у обучающихся

с интеллектуальными нарушениями
Машкова Наталья Андреевна учитель-логопед, Хлопкова Оксана Николаевна учитель

начальных классов, учитель-логопед ОГКОУ «Кохомская коррекционная школа»

Пленарное заседание

Эффективные методы и приемы коррекции и профилактики дисграфии у обучающихся с интеллектуальными нарушениямиМашкова Наталья Андреевна учитель-логопед, Хлопкова

Слайд 17Формирование орфографической грамотности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Хомутова Мария Алексеевна,

учитель-логопед

ОГКОУ «Юрьевецкая школа-интернат»

Пленарное заседание

Формирование орфографической грамотности у обучающихся с интеллектуальными нарушениямиХомутова Мария Алексеевна, учитель-логопед

Слайд 18Антипова Наталия Вячеславовна, учитель-логопед ОГКОУ «Ивановская коррекционная школа № 1»,

доклад «Профилактическая работа по предупреждению дисграфии в 1-2 классах обучающихся

с нарушениями интеллекта»

СЕКЦИЯ № 1 РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ДИСГРАФИЕЙ

Антипова Наталия Вячеславовна, учитель-логопед ОГКОУ «Ивановская коррекционная школа № 1», доклад «Профилактическая работа по предупреждению дисграфии в

Слайд 19Калинина Татьяна Исмаиловна, учитель начальных классов, учитель-логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная

школа-интернат № 1», доклад «Развитие навыков языкового анализа и синтеза

на уровне слова у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»

СЕКЦИЯ № 1 РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ДИСГРАФИЕЙ

Калинина Татьяна Исмаиловна, учитель начальных классов, учитель-логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1», доклад «Развитие навыков языкового

Слайд 20Виноградова Елена Вячеславовна, учитель начальных классов, учитель-логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная

школа-интернат № 1», доклад «Логопедическая работа по устранению дисграфии на

почве языкового анализа и синтеза на уровне словосочетания и предложения»

СЕКЦИЯ № 1 РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ДИСГРАФИЕЙ

Виноградова Елена Вячеславовна, учитель начальных классов, учитель-логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1», доклад «Логопедическая работа по

Слайд 21Зимина Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы, учитель-логопед ОГКОУ

«Вичугская коррекционная школа-интернат № 1», доклад «Содержание коррекционной работы по

теме «Морфемный анализ слов»

СЕКЦИЯ № 1 РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ДИСГРАФИЕЙ

Зимина Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы, учитель-логопед ОГКОУ «Вичугская коррекционная школа-интернат № 1», доклад «Содержание

Слайд 22Орлова Юлия Александровна, учитель-логопед ОГКОУ «Приволжская школа-интернат», доклад «Занимательные упражнения,

способствующие формированию звукобуквенного анализа и синтеза»
СЕКЦИЯ № 1 РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОГО

АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ДИСГРАФИЕЙ