позиции звука в слове (начало, середина, конец).
Игровые действия:
Взрослый четко
произносит название картинки, выделяя голосом звук К, предлагает ребёнку определить позицию звука в слове (Где «прячется» звук? В начале, середине, конце слова?). Щелкает по красной полоске, если ребенок выбирает начало слова, по желтой, если выбирает середину слова, по зеленой, если выбирает конец слова. При правильном выборе ежик бежит по дорожке и останавливается в нужном месте, над ежиком появляется улыбающийся смайлик. При ошибочном выборе над дорожкой появляется грустный смайлик.Слова:
мак, индюк, кот, бак, тыква, конь, буквы.
Примечание: смайлики позволяют определить количество ошибок, развивают навыки самоконтроля.
