Дисграфия Диагностика и коррекция

речь
Письменная речь
Звуковое оформление
языка
Графическое оформление
языка

записи
2. Уточнение звуков
1.Определение последова-
тельности и количества
звуков
Перевод фонем в графемы
«Перешифровка» зрительных

моторики, зрительно-пространственных ориентировок и.т.д.

Ошибки на уровне буквы
Ошибки на уровне предложения
Симптомы

Ошибки на уровне слова

Дисграфия – это частичное нарушение процессов письма,
проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках,
обусловленных несформированностью высших
психических функций,
учавствующих в процессах письма.

строя речи
Несформирован-ность зрительно- пространственных функций
Артикулярно-акустическая
На основе нарушения фонемного распознавания или

На почве нарушения языкового анализа и синтеза

Аграмматическая

Оптическая

Механизмы
дисграфий

Классификация
дисграфий

или«косноязычие в письме»
Проявляется
в заменах или
отсутствии звуков
в устной

Проявляется в смешениях,
заменах, пропусках букв,
которые соответствуют
смешениям в устной речи

заменах букв,
обозначающих фонетически близкие
звуки (смешиваются:звонкие и
глухие согл., твёрдые

В нарушениях обозначения
мягкости согласных на письме
(при помощи «ь» и гласных
нижнего ряда

искажениях
структуры: слова (и слога) -
пропуски согласных и
гласных букв,

Проявляется в искажениях структуры
предложения – слитное написание
слов (предлоги), раздельное написание
слов (приставки и корни слов), несоблю-
дение границ предложения, написание
всех слов в предложении слитно

синтеза.
1. Развитие языкового анализа и синтеза
2. Развитие слогового анализа и

3. Развитие фонематического анализа и синтеза

место-
имений

Проявляется на уровне
словосочетания:
нарушение согласо-
вания (сущ.+прил.,
сущ.+числ.)

Проявляется на уровне
предложения и

и смешениях
графически сходных букв

мнезиса,

зрительного анализа и синтеза,

пространственных представлений.