Дистанционный урок по музыке 3 класс Тема урока: Портрет в музыке В каждой

«В каждой интонации спрятан человек»
Содержание урока: музыкальные портреты С.Прокофьева
С. Прокофьев

послушать музыкальный материал урока: С.Прокофьев «Болтунья»,
Вальс из балета «Золушка»,

Джульетта-девочка из балета «Ромео и Джульетта». Повтори песню «Воробьиная песенка».
Тебе нужно выучить песню, записать и прикрепить звуковым файлом в комментариях к уроку.

Надеюсь, что урок поможет тебе научиться использовать новые термины правильно.

выразительность, изобразительность, контраст, вальс, музыкальный портрет, скороговорка.
Обрати
Внимание!

файл-подсказку.
Информация из таблицы поможет тебе ответить на задание к фильму.
Рекомендую

скопировать и распечатать файл, который размещается под фильмом.
В распечатанном файле стоит заполнить таблицу ручкой во время просмотра фильма.
Фильм ты найдешь на следующем этапе урока.

У тебя все получиться

1. Запомни фамилию композитора!
2. Запомни

названия произведений !
3. Чем отличаются музыкальные портреты?
4. Выучи песню;
5. Запомни термины: интонация, тема, выразительность, изобразительность, контраст, скороговорка.
3.Посмотри видеофрагменты.
4.Послушай музыкальный материал в презентации. 5.Выучи песню «Воробьиная песенка»
6.Запиши и вышли мне звуковым файлом.
7.Выполни задания в конце презентации.
8.Вернись к уроку Вконтакте. В строку «комментарии» внеси ответы на задания к тексту и отзыв на урок.

У тебя все получиться

Проведи свой урок так

связный рассказ, используя эти слова.

На прошлом уроке мы знакомились с

понятиями : песенность • утренняя молитва • картины природы • лад • тембр. Вспомни!
Это поможет тебе выполнить следующее задание:

песенность • утренняя молитва • картины природы • лад • тембр.

портрет это изображение человека в музыке

помощью музыки портрет человека?
Главный вопрос урока.

С. Прокофьева: портреты сверстников:

девочки-болтушки в песне «Болтунья»
девочки Джульетты в

балете «Ромео Джульетта»
Золушки, а также портреты действующих лиц в симфонической сказке «Петя и волк».

персонажами — весёлыми и грустными, озорными и спокойными, хвастливыми и

скромными. Это могут быть взрослые и дети, мужчины и женщины, девочки и мальчики, а также звери и птицы. По музыкальной теме мы можем представить, какой у них характер и даже какая внешность, как они ходят, как говорят, какое у них настроение.

Тема - это музыкальная характеристика персонажа

болтать то некогда
Для музыкальной характеристики Лиды, композитор использовал прием «скороговорка»
слушаем

характеристики-портреты.
Так портрет Золушки связан со звучанием вальса.

они могут выразительными движениями рук передать взволнованность, трепет, восторг, радость.
послушай

эту музыку, и рассказажи о том, какие чувства испытывает девушка, попавшая на бал в королевский дворец.

А музыкальный портрет Джульетты характеризует сразу две темы.
Ребята вы можете услышать в этой пьесе две контрастные темы.

Музыкальный портрет еще одной героини – Джульетты из балета «Ромео и Джульетта» С. Прокофьев нарисовал в пьесе «Джульетта-девочка».

Первая – подвижная и шаловливая, построена на интонациях восходящей, взлетающей вверх гаммы;
вторая – песенная, мечтательная, спокойная.

Контраст-противоположная по характеру музыка

показаны персонажи сказки.
Запомни

песни, где нарисованы портреты разных персонажей
Тема утки

сказки.
Изобразительность –(изображать, т.е. рисовать )
Выразительность – выражать настроение, чувства, характер.

обратись к началу фильма.
Фото с ответами прикрепи в комментариях
Или вышли

мне в контакте.

Выполни
задание

что есть музыка, которая изображает разных персонажей: девочку болтунью, Золушку

и её злых завистливых сестер, юную Джульетту. Ты понял, что по музыкальной ТЕМЕ можно представить, какой у них характер, и даже какая внешность. Ты можешь представить как они ходят, как говорят, какое у них настроение.
Знакомясь с различными музыкальными образами в музыке , ты научишься понимать язык композитора . Основой для понимания музыкального языка является интонация, с помощью которой мы можем отличить персонажа доброго от злого, хвастливого от скромного, весёлого от грустного. Научившись слышать интонацию в музыке, ты будешь выразительно петь, читать стихи, говорить.
Умение красиво, выразительно говорить очень важный навык, который пригодиться тебе в жизни.