Добрый день, ребята! -Рада вас приветствовать на уроке окружающего

Содержание

1. Добрый день, ребята! -Рада вас приветствовать на уроке окружающего
2. Дистанционный урок Программа : « Школа
3. Ребята, сегодня мы приступим к изучению новой
4. Слайд 4
5. Проверь себяЯ – гражданин России!Не правда ль,
6. Проверь себя- Как вы думаете, о чем
7. Проверь себяИстория возникновения названия - Россия
8. Проверь себя- А что значит – быть
9. Проверь себя- А что значит – быть
10. - Выполните тренировочные задания, для этого перейдите по ссылке : https://resh.edu.ru/subject/lesson/5734/train/160168/
11. https://yandex.ru/video/search?text=физкультминутка%20видео&path=wizard&parent-reqid=1587468218326381-913525653313274911100206-production-app-host-vla-web-yp-206&filmId=10904715364899139725- Отдохните и выполните физкультминутку, для этого перейдите по ссылке:
12. Слайд 12
13. - Когда закон вступает в силу?
14. Выполните задание № 5 на странице 62
15. Выбери, как ты поступишь с информацией, полученной на урокеКонец
16. Скачать презентанцию

Дистанционный урок Программа : « Школа России» Предмет: окружающий мир Учебник: «Окружающий мир» Плешаков А.А, Крючкова Е.А, 4 класс. Тема: «Мы – граждане России» Киба Анна Денисовна,студентка 3

Главная
Разное
Добрый день, ребята! -Рада вас приветствовать на уроке окружающего

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1-Добрый день, ребята!
-Рада вас приветствовать на уроке окружающего мира.
-Настраивайтесь

на работу и проверьте, что бы у вас на столах

лежал учебник.

-Добрый день, ребята! -Рада вас приветствовать на уроке окружающего мира. -Настраивайтесь на работу и проверьте, что

Слайд 2Дистанционный урок Программа : « Школа России» Предмет: окружающий мир Учебник:

«Окружающий мир» Плешаков А.А, Крючкова Е.А, 4 класс. Тема: «Мы

– граждане России»

Киба Анна Денисовна,
студентка 3 курса
ОГАПОУ «Валуйский колледж»
Методист: Сафонова Л.А

Дистанционный урок Программа : « Школа России» Предмет: окружающий мир Учебник: «Окружающий мир» Плешаков А.А,

Слайд 3 Ребята, сегодня мы приступим к изучению новой темы.

Но прежде,

я предлагаю вам вспомнить то, что вы изучили на прошлом

уроке.

Для этого я предлагаю вам проверить себя и пройти блицопрос на следующем слайде.

Ребята, сегодня мы приступим к изучению новой темы. Но прежде, я предлагаю вам вспомнить то, что вы

Слайд 4

Блицопрос - Что такое конституция? - Что такое законы? -

Когда отмечаем День права человека? - Какой документ защищает права ребенка? - До какого возраста человек считается ребенком?

Основной закон страны

Правила, обязанные для всех

10 декабря

Конвенция о правах ребенка

До 18 лет

Проверь себя

Слайд 5Проверь
себя
Я – гражданин России!
Не правда ль, звучит красиво?
Смело, достойно,

гордо
Сказано как-то гордо!
Я – гражданин России!
И если б меня спросили,
Чем

я так горжусь?
Я бы ответил просто:
Не надо пустых вопросов!
Ведь моя родина – Русь!

Прочитайте стихотворение и подумайте о чем мы будем говорить на сегодняшнем уроке?

Проверь себяЯ – гражданин России!Не правда ль, звучит красиво?Смело, достойно, гордоСказано как-то гордо!Я – гражданин России!И если

Слайд 6Проверь
себя
- Как вы думаете, о чем это стихотворение? - А

какая тема урока? - Какова цель нашего урока?

Проверь себя- Как вы думаете, о чем это стихотворение? - А какая тема урока? -

Слайд 7Проверь
себя
История возникновения названия - Россия
Откуда взялось такое название

— Россия? В стародавние времена нашу страну называли Русью. Слово

«Русь», как полагают (ученые, произошло от слова «русло». Русло — это ложе реки, по которому она течет между берегов. Русь — страна рек.
У северян, ближе к Северному Ледовитому океану, где солнце убывает реже и светит не так ярко, как на юге, «русью» называют то место в доме, где светло, где пригревает солнышко. «Поставить цветок на русь», — говорят люди. Поэтому и спелую рожь крестьяне называли «русой», человека со светлыми волосами — тоже русым.
Но еще русских называли россами. Отсюда и слово «россияне», а страна — Россия. Такое название в языке закрепилось с XV в., когда русские стали объединяться в одно государство.