ФГКОУ Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени

Внимание. Виды внимания лекция-беседа

подготовила: педагог ДО Трофименко О.Н. Москва, 2019

идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности

индивида.

Внимание имеет свою органическую основу, которая представляет собой структуры мозга, обеспечивающие функционирование внимания и отвечающие за внешние проявления его различных характеристик.

его особенности как раздражителя.
Непроизвольное внимание не связано с участием воли,

а произвольное обязательно включает волевую регуляцию.

направляемое требованиями деятельности.
При произвольном внимании сосредоточение происходит не только

на том, что эмоционально приятно, а в большей мере на том, что должно делать. Примерно через 20 минут человек утомляется, используя этот вид внимания.

Произвольное внимание в отличие от непроизвольного обычно связано с борьбой мотивов или побуждений, наличием сильных, противоположно направленных и конкурирующих друг с другом интересов, каждый из которых сам по себе способен привлечь и удерживать внимание.

виде врожденной способности избирательно реагировать на те или иные внешние

или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны.
Основной механизм, обеспечивающий работу такого внимания, называется ориентировочным рефлексом. Он связан с активностью ретикулярной формации и нейронов — детекторов новизны.

Социально обусловленное внимание складывается прижизненно в результате обучения и воспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным сознательным реагированием на объекты.

Непосредственное внимание не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направленно и который соответствует актуальным интересам и потребностям человека.

знаков, предметов.

Чувственное внимание по преимуществу связано с эмоциями и избирательной работой

органов чувств.
При чувственном внимании в центре сознания находится какое-либо чувственное впечатление, а в интеллектуальном внимании объектом интереса является мысль.
Интеллектуальное внимание связано с сосредоточенностью и направленностью мысли.

трудовой и учебной деятельности.

Объем и распределение внимания следует формировать как

определенный трудовой навык одновременного выполнения нескольких действий в условиях нарастающего темпа работы.
Развитие устойчивости внимания нужно обеспечивать формированием волевых качеств личности.
Обязательное условие при формировании у человека внимательности — ни при каких обстоятельствах не позволять ему любую работу делать небрежно.

от остальных.

время года показана квартира? 2. В какой месяц? 3. У мальчика каникулы

или он ходит в школу? 4. Есть ли в квартире водопровод? 5. Кто живет в этой квартире, кроме отца и сына, которых видно на рисунке? 6. Какова профессия отца?