Городское методическое заседание учителей истории и обществознания 26.08.2020

№1»

русский язык – 47 (41)
химия – 17 (11)
математика (профиль) –

10 (6)
информатика -10 (5)
физика – 1 (4)
литература – 3 (4)
история – 10 (3)
обществознание – 6 (3)
география 1 (1)
*Результаты даны по Кировской области. В скобках кол-во за 2018-2019 учебный год.

2020 году.
ИСТОРИЯ
1 - КОГОБУ «СШ пгт Кумены
1- КОГОАУ «Вятский

многопрофильный лицей»
3 – МКОУ гимназия г. Слободского Кировской области
1- МОАУ «СОШ с УИОП №10 им. К. Э. Циолковского г. Кирова
1- МБОУ «СОШ №20» г. Кирова
1- МБОУ «Гимназия №46» города Кирова
1- КОГОА «КЭПЛ»
1- КОГОАУ ВГГ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
1 –КОГОБУ «СШ пгт Даровской»
1- КОГОБУ «СШ пгт Кумены»
1- КОГОБУ «СШ с УИОП им. Героя Советского Союза Зонова Н.Ф. пгт Юрья
2- КОГОАУ «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка»
1- КОГОАУ «Лицей естественных наук».

требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение.

Если в 2020 г. участники ЕГЭ писали сочинению по одному из трёх исторических периодов, то в 2021 г. историческое сочинение необходимо написать по одному из трёх предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трёх исторических личностей.

Минимальный балл по истории – 35 баллов (в 2020 году – 32)

баллов (в 2020 году минимум был равен 42 баллам)

году – 21): в экзаменационную работу включены три задания с

кратким ответом (позиции 15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран).
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен до 37 (в 2020 году – 34).

с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14

до 13. Добавлено задание 5 с развёрнутым ответом на анализ визуальной информации.

Общий балл увеличен с 35 до 37.

ноябре 2020 года проводится внешняя оценка предметных и метапредметных результатов

(далее – ОПМР) освоения учащимися основной образовательной программы начального общего и основного общего образования в общеобразовательных организациях Кировской области.
Участниками ОПМР станут обучающиеся 3-х и 7-х классов.

а также порядка проведения олимпиад школьников гражданам, аккредитованным в качестве

общественных наблюдателей ‎в соответствии с частью 15 статьи 59 настоящего Федерального закона, предоставляется право присутствовать при проведении указанных олимпиад и направлять информацию о нарушениях, выявленных при их проведении, в федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования.

https://regulation.gov.ru/projects#npa=107308

финансирования дополнительного образования детей.
Согласно этой системе каждый ребенок получает

именной сертификат дополнительного образования.
За именным сертификатом закрепляются бюджетные средства для оплаты занятий в кружках и секциях по выбору ребенка или его родителей.
Средства на сертификате будут ежегодно пополняться.

https://www.admkirov.ru/news/kak-budet-deystvovat-sertifikat-dopolnitelnogo-obrazovaniya.html

Сайт: 43.pfdo/ru

история.
Изучение истории начинается с курса «Всеобщей истории».
3. Линейная система

продолжается в 10 классе.
4. Базовый и углубленный уровни изучения предмета.

сформирован на основании трех действующих Приказов Министерства просвещения (см. Методические

рекомендации):
№ 345 от 28.12.2018 г,
№ 632 от 22.11.2019 г,
№ 249 от 18.05.2020 г.

Становление гражданского общества. Исторические истоки. 10-11 класс. - М: Дрофа,

2008-2009;
2. Селиванов И.Н. Локальные конфликты в XX веке: геополитика, дипломатия, войны. Учебное пособие. - М: Дрофа, 2010;
3. «Социально-экономическое развитие в XX веке: Россия-Запад-Восток» А. А. Данилов, М. В. Пономарёв, А. М. Родригес // Программы элективных курсов. История. 10-11 классы. Профильное обучение. М. В. Пономарёв, А. М. Родригес, Е. С. Галкин и др. -М: Дрофа, 2007.

Элективные курсы.

тем элективных курсов профильного обучения:
«Россия в системе международных отношений в

ХХв.»;
«Судьба реформ и реформаторов в России»;
«История либерального движения в России»;
«Из истории Российской эмиграции»;
«Великая Отечественная война в искусстве»;
«Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны»;
«Мировое сообщество на рубеже XX и XXI вв.».