ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ

20, 21 стр.211-231
Ознакомьтесь с содержанием презентации последовательно

и внимательно, отметьте для себя самые важные факты.
В конце презентации вы найдёте пробный тест и контрольное задание, которое необходимо будет отправить на почту вашему преподавателю (адрес указан после задания) до 3 мая.
Обратите внимание на оформление задания: какую тему письма указать, как назвать файл – все инструкции в конце этой презентации.

образование

2.Советская школа на примере средней школы №278 Октябрьского района Ленинграда
http://gymn278.ru/index.php/filmistgym

3.Научные

школы Ленинграда

4.Представители ленинградской культуры второй половины ХХ века: литература, музыкальная культура, скульптура

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ

(реформа 1984 года)
3. Появление дополнительного образования (с 1992)

4.До 1989 года

идеологическое сопровождение школы общественными организациями: октябрятская, пионерская, комсомольская организации под руководством коммунистической партии Советского Союза – закреплено в ст.6 Конституции СССР (1977 год)

Особенности развития народного образования во 2 пол.ХХ в.

пляски им. И.О. Дунаевского

учебнике (стр. 213-215) как жили ленинградские студенты в этот период.

https://www.youtube.com/watch?v=PFx0pr9U0f8
Песня

ленинградских студентов

Ленинградские вузы

своими традициями, школой, открытиями в различных сферах.

Прочитай информацию (стр.

216-217) о видных ленинградских ученых, работавших в этот период. Чем они знамениты?

(Ленинградское отделение)
Государственная публичная библиотека («Публичка»)
Направления, определяющие научно-технический прогресс:
Институт ядерной физики

в Гатчине;
Геодинамическая лаборатория Института физики Земли;
Институт химии силикатов;
Ленинградское отделение института физической химии;
Институт высокомолекулярных соединений;
Институт эволюционной физиологии и биохимии;
Институт информатики и автоматизации

книги «История и культура Урарту»
Алмазов В. А.
(1931-2001) академик, директор

НИИ кардиологии, основатель научной школы кардиологии, разработчик новых методов реабилитации сердечно-сосудистой системы

История, археология, медицина

и изобретение турбодетонатора (область сверхнизких температур)
Ландау Л. Д.
(1908-1968)

Лауреат Нобелевской премии. Область исследований: низкие температуры, сверхтекучесть, атомный проект

Научные деятели

биохимии им. И.М.Сеченова
Наливкин Д.В.
(1889-1982)
Герой социалистического труда. Академик.

Область исследований:Определение месторождений

геолог, открыватель якутских алмазов, училась в 267 школе Ленинского (Адмиралтейского)

района, ул. Подольская, д.2

родился в здании на ул. Подольской, 2.
Великий композитор-новатор: 15

симфоний,
Автор оперных и балетных муз. постановок

Гранин Д.А
(1919-2017) писатель, сценарист, общественный деятель: автор книг и сценария фильма «Иду на грозу», «Блокадная книга», «Мой лейтенант:»

пояса Славы «Безымянная высота», рельеф альпинистам, укрывавшим шпили и купола

в блокаду

краевед и музеевед, директор музея карла Мая, лауреат премий имени

николая рериха и Дмитрия Лихачева

голощекин давид ( р. 1944)- народный артист, мультиинструменталист,
Основатель джаза в СССР на основе ленинградского диксиленда и своего джазового коллектива (1989.). Играет на скрипке, флюгельгорне, тенор-саксафоне, вибрафоне и других инструментах.

порядку!) и варианта ответа преподавателю на почту.
Успехов!
Контрольный ТЕСТ: Достижения науки

и культуры

ПОЧТУ УЧИТЕЛЯ ТОЛЬКО ТАК:
СТРОКА ТЕМА: Фамилия Имя ученика_класс
ТЕЛО ПИСЬМА:

Если у вас возникли КОНКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ ИЛИ ЗАТРУДНЕНИЯ, очень четко (желательно – по пунктам) изложите их в теле письма.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ – файл WORD! ТОЛЬКО ВЛОЖЕННЫЙ ФАЙЛ!!!
НАЗВАНИЕ ФАЙЛА: Фамилия Имя ученика_класс_предмет

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ