Исправительно-трудовая педагогика

находящихся в заключении за совершенные преступления.

улучшить качество жизни как их самих, так и окружающих.

— исправление и перевоспитание осуждённых.

осуждённых, предполагающий собой целенаправленное, жёсткое управление их жизнедеятельностью.
Перевоспитание -

процесс, включающий педагогическую работу воспитателей, администрации по организации системы исправительно-трудовых воздействий и деятельность осуждённых по усвоению воздействий.

как цель и результат перевоспитания и как процесс самовоспитания, саморазвития

личности.

г. в России Петербургской колонии для несовершеннолетних правонарушителей А.Я. Гердт

выдвинул идеи трудового перевоспитания при уважении к личности человека.
В 1871 г. в Московском университете впервые введен курс «Тюрьмоведение».

«Основы пенитенциарной науки» дал определение пенитенциарной педагогики как деятельности по

исправлению преступников, раскрыв понятия:
-юридическое и нравственное исправление;
-воспитательные возможности общеобразовательного обучения, культурно-просветительной работы, трудового воспитания заключенных.

воспитательный характер.
Необходимо:
обеспечить общественно-полезный характер труда;
использовать труд для

удовлетворения потребностей индивида, как средство развития личных потребностей;
способствовать физическому и нравственному развитию человека в процессе трудовой деятельности;
обеспечить высокий уровень организации и культуры труда;
способствовать состязательности в процессе труда, сплочению людей в интересах общего результата.

их к общественно полезному труду;
увлечение подростков полезными делами коллектива;

педагогический такт, терпимость, избежание поучений и нравоучений, доверие;
организация свободного времени, активное использование его для развития позитивного интереса, культуры воспитанников и физических возможностей;
активное использование позитивных возможностей коллектива осужденных по перевоспитанию.