Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как нарисовать кувшин карандашом поэтапно 4 класс
Содержание
- 1. Как нарисовать кувшин карандашом поэтапно 4 класс
- 2. НАМЕТИМ КОНТУР НАШЕГО КУВШИНА. С ПОМОЩЬЮ НЕГО
- 3. Нарисуем вертикальную ось для нашего кувшина. Поперек
- 4. ПЛАВНОЙ ЛИНИЕЙ ОБВЕДЕМ КОНТУР. ПОКАЖЕМ РУЧКУ КУВШИНА. СОТРЕМ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ЛИНИИ
- 5. НАШ КУВШИН БУДЕТ ПОЛУПРОЗРАЧНЫМ С РЕЛЬЕФНОЙ ГОРЛОВИНОЙ.
- 6. В КУВШИНЕ СЛЕГКА ВИДНЫ ФРУКТЫ. НАМЕТИМ ИХ,
- 7. ОСТАЛАСЬ ШТРИХОВКА. СВЕТ В НАШЕМ СЛУЧАЕ ПАДАЕТ
- 8. ИСТОЧНИКИ Шаг первый http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-1.jpg Шаг
- 9. ИСТОЧНИКИШаг пятый http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-5.jpg Шаг шестой http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-6.jpg
- 10. Скачать презентанцию
НАМЕТИМ КОНТУР НАШЕГО КУВШИНА. С ПОМОЩЬЮ НЕГО МЫ ОПРЕДЕЛИМ ЕГО ПОЛОЖЕНИЕ И ГРАНИЦЫ. ФИГУРА ПОКА ЕЩЕ УГЛОВАТАЯ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Подготовила: Дементьева Наталья Владимировна,
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 7 ст.
Беломечётской Ставропольского края
края
Слайд 2НАМЕТИМ КОНТУР НАШЕГО КУВШИНА. С ПОМОЩЬЮ НЕГО МЫ ОПРЕДЕЛИМ ЕГО
ПОЛОЖЕНИЕ И ГРАНИЦЫ. ФИГУРА ПОКА ЕЩЕ УГЛОВАТАЯ.
Слайд 3Нарисуем вертикальную ось для нашего кувшина. Поперек две горизонтальные линии,
определяющие верх предмета и его самую широкую часть.
Теперь мы должны
получить окружность с центром на пересечении линий. Горловина кувшина – это эллипс. Ведь окружность в перспективе представляется нам именно как эллипс. Его центр тоже на пересечении.Соединим полученные фигуры дугами. Нарисуем вспомогательный круг для ручки и зададим ей форму.
Слайд 5НАШ КУВШИН БУДЕТ ПОЛУПРОЗРАЧНЫМ С РЕЛЬЕФНОЙ ГОРЛОВИНОЙ. ИМЕННО ЕЕ НАМ
СЕЙЧАС И НУЖНО ПОКАЗАТЬ. ТАКЖЕ МЫ ВИДИМ УРОВЕНЬ ВОДЫ. ЕГО
НУЖНО РИСОВАТЬ В ВИДЕ ГОРИЗОНТАЛЬНОГО ЭЛЛИПСА ЦЕНТР КОТОРОГО РАСПОЛОЖЕН НА ОСИ КУВШИНА.
Слайд 6В КУВШИНЕ СЛЕГКА ВИДНЫ ФРУКТЫ. НАМЕТИМ ИХ, ВЫСТУПАЮЩИМИ ИЗ НАШЕГО
ЭЛЛИПСА. НА ПОВЕРХНОСТИ ПРЕДМЕТА ВИДИМ СВЕТЛЫЕ БЛИКИ. ОНИ ДОЛЖНЫ ПОВТОРЯТЬ
ОБЪЕМНУЮ ФОРМУ ПОСУДИНЫ, ЧТОБЫ ВЫГЛЯДЕТЬ ПРАВДОПОДОБНО.
Слайд 7ОСТАЛАСЬ ШТРИХОВКА. СВЕТ В НАШЕМ СЛУЧАЕ ПАДАЕТ СПЕРЕДИ. ПОЭТОМУ САМЫЕ
СВЕТЛЫЕ МЕСТА В ЦЕНТРЕ ФИГУРЫ, В ВЫПУКЛОЙ ЧАСТИ. А ПРИБЛИЖАЯСЬ
К КРАЮ, МЫ УСИЛИВАЕМ НАЖИМ НА КАРАНДАШ И ПОКАЗЫВАЕМ ТЕНИ.
Слайд 8ИСТОЧНИКИ
Шаг первый
http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-1.jpg
Шаг второй
http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-2.jpg
Шаг третий
http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-3.jpg
Шаг четвертый
http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-4.jpg
Слайд 9ИСТОЧНИКИ
Шаг пятый
http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-5.jpg
Шаг шестой
http://dayfun.ru/wp-content/uploads/2012/11/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D0%BD-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE-6.jpg
