Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как подготовить и провести открытый урок
Содержание
- 1. Как подготовить и провести открытый урок
- 2. Что такое открытый урокОткрытый урок в отличие
- 3. Отличие открытого урока от мастер-класса, экзамена
- 4. Педагогические требования к открытому урокуПроводят педагоги, имеющие
- 5. Цели открытого урокаМетодическая цель-апробация новых методов, средств
- 6. Обучающие цели. Это могут быть такие цели,
- 7. Виды(типы) уроковУрок изучения нового материала: лекция, экскурсия,
- 8. Урок закрепления знанийпрактическое занятие экскурсия лабораторная работа собеседованиеконсультацияЦель: выработка умений по применению знаний.
- 9. Урок комплексного применения знанийпрактическое занятие, лабораторная работа,
- 10. Урок обобщения и систематизации знанийсеминар, конференция, круглый
- 11. Урок контроля, оценки и коррекции знанийконтрольная работа,
- 12. Основные этапы подготовки и проведения открытого урокаВыбрать
- 13. Оформление открытого урокаТитульный лист
- 14. Технологическая карта-конспект урока
- 15. План урока1. Организационный этап ( _ мин.).2. Основной этап ( _ мин.).3. Завершающий этап (_ мин.).
- 16. План-конспект урока
- 17. Скачать презентанцию
Что такое открытый урокОткрытый урок в отличие от обычного – специально подготовленная форма организации методической работы, в то же время на таком уроке протекает реальный учебный процесс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Педагогические требования к открытому уроку
Проводят педагоги, имеющие высокий уровень методической
подготовки.
Уроки посвящаются актуальным проблемам методической науки.
Открытый урок должен
иметь новизну. При проведении - соблюдаются все требования к учебно-воспитательному процессу.
Для посещающих обязательно готовится рабочее место.
Число посетителей на открытых уроках не может быть безграничным.
Содержание урока не должно противоречить учебным программам.
Слайд 5Цели открытого урока
Методическая цель-апробация новых методов, средств и форм обучения
в целях совершенствования учебного процесса и повышения уровня педагогического мастерства.
Дидактическая цель-значит установить, чему в основном будет посвящен урок— изучению ли нового материала, закреплению, повторению, систематизации учебного материала, или проверке и учету усвоения учебного материала.
Слайд 6Обучающие цели. Это могут быть такие цели, как:
- дать представление
о…;
- обобщить и систематизировать знания о….;
- познакомить учащихся с (понятием,
правилом, фактами, законом и т.д.)- выработать навыки (например, анализа лирического текста).
• Воспитательные:
- воспитывать в учащихся чувство патриотизма, гуманности, трудолюбия, уважения к старшим, эстетический вкус, этические нормы, дисциплинированность.
• Развивающие. Здесь указываются цели, которые помогут развивать у учащихся память, фантазию, мышление, познавательное умение, волю, самостоятельность, коммуникативность. Если в уроке предусмотрены групповые виды работы, то можно указать, что главной развивающей целью будет учить работать в команде, высказывать и отстаивать свою точку зрения, развивать коммуникативные навыки.
Слайд 7Виды(типы) уроков
Урок изучения нового материала:
лекция,
экскурсия,
исследовательская работа,
практическое
занятие.
Цель: изучение и первичное закрепление новых знаний.
Слайд 8Урок закрепления знаний
практическое занятие
экскурсия
лабораторная работа
собеседование
консультация
Цель: выработка умений
по применению знаний.
Слайд 9Урок комплексного применения знаний
практическое занятие,
лабораторная работа,
семинар
Цель: выработка
умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.
Слайд 10Урок обобщения и систематизации знаний
семинар,
конференция,
круглый стол и т.д.
Цель: обобщение единичных знаний в систему.
Слайд 11Урок контроля, оценки и коррекции знаний
контрольная работа,
зачет,
коллоквиум,
смотр
знаний
Цель: определить уровень овладения знаниями, умениями и навыками.
Слайд 12Основные этапы подготовки и проведения открытого урока
Выбрать тему открытого урока.
Сформулировать
методическую цель открытого урока.
Подобрать материалы из педагогической, научно-технической и
методической литературы. Продумать материально-техническое оснащение занятия.
Все иллюстративные материалы урока должны работать на учебную цель занятия.
Слайд 15План урока
1. Организационный этап ( _ мин.).
2. Основной этап ( _ мин.).
3. Завершающий
этап (_ мин.).
