Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как помочь ребёнку с тать внимательным
Содержание
- 1. Как помочь ребёнку с тать внимательным
- 2. Внимание есть именнота дверь, перед которой проходит всё, что входитв душу человекаиз внешнего мира.К. Д. Ушинский
- 3. Анкета для родителей:Часто ли ваш ребёнок отвлекается
- 4. Продолжите фразу «Внимательный ребёнок – это ……..»
- 5. Но что такое внимание?
- 6. это способность человека сосредоточиться на определённых объектах и явлениях. ВНИМАНИЕ -
- 7. Виды вниманияНепроизвольноеПроизвольноеПознавательная потребность, новизнаЦель деятельности, ориентация на конечный результат
- 8. Свойства внимания- концентрированность-устойчивость- распределение- переключение- объём
- 9. Если у детей не сформировано произвольное внимание,
- 10. Внимание можно и нужно развивать!Самому ребёнку это
- 11. Пути развития внимания1. Систематическая тренировка свойств внимания2.
- 12. Задания :Для развития произвольного внимания можно предложить
- 13. Найди “спрятавшиеся слова”: АВРОГАЗЕТААТМНИВСЛШКТДОМРВМСЕВНГМШЬ
- 14. Вычеркнуть повторяющиеся слова: МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦЕЛУЧНЕБОВОДАРЫБАЛЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯПОХОДМОРЕЛЕСРЫБАНЕБОДЕТИМОРЕ
- 15. Игры: «Сколько чего?»
- 16. Слайд 16
- 17. Рекомендации родителям:Помогите вашим детям стать внимательными.Приобретайте, читайте
- 18. Учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать
- 19. Слайд 19
- 20. Скачать презентанцию
Внимание есть именнота дверь, перед которой проходит всё, что входитв душу человекаиз внешнего мира.К. Д. Ушинский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Анкета для родителей:
Часто ли ваш ребёнок отвлекается во время выполнения
заданий:
Да
Нет
Трудно сказать
Можете ли вы назвать вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым внимательным:
Да
Нет
Трудно
сказать
Слайд 7Виды внимания
Непроизвольное
Произвольное
Познавательная потребность, новизна
Цель деятельности, ориентация на конечный результат
Слайд 9Если у детей не сформировано произвольное внимание, то -
Пропускать буквы
в словах – тава –трава, трва – трава;
В примерах
пропускают цифры и знаки: 12-6=5 1 -6=5 12- 6 5;Они будут заменять буквы – гласные или согласные, близкие по акустическим признакам:
дети –теди,
дети – бети, звуки – жвуки.
Слайд 10Внимание можно и нужно развивать!
Самому ребёнку это сделать трудно. Ему
необходимо помочь научиться управлять своим вниманием. И главным помощниками ребёнку
могут стать мама и папа, бабушка и дедушка.Внимание – это качество данное навсегда
Слайд 11Пути развития внимания
1. Систематическая тренировка свойств внимания
2. Познавательная мотивация
3. Организация
внимания
4. Заинтересованность школьника в учении
5. Формирование волевых привычек
Слайд 12Задания :
Для развития произвольного внимания можно предложить ребёнку переписать без
ошибок зашифрованные слова, а затем расшифровать их.
Например: АВОРОК, АЛОКШ,
КИНЕЧУ , АДОГОП, АЛКУК, ТЕЛОМАС, АНИШАМ, РОФОТЕВС, ЬЛИБОМОТВА.
Слайд 13Найди “спрятавшиеся слова”:
АВРОГАЗЕТААТМНИВСЛШКТДОМРВМСЕВНГМШЬ
(газета, дом)
ШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНПАКЕТД
(очки, пакет)Разделить “склеенные” между собой слова:
ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА
Слайд 14 Вычеркнуть повторяющиеся слова:
МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДА
МОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦЕЛУЧ
НЕБОВОДАРЫБА
ЛЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕ
ПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯ
ПОХОДМОРЕЛЕС
РЫБАНЕБОДЕТИМОРЕ
Слайд 15Игры: «Сколько чего?»
Детям
предлагается осмотреть комнату и назвать как можно больше имеющихся в
ней предметов, начинающихся на букву «т», «к», «с», и т.д. Также можно обратиться к цвету: зеленые, синие и т.д., или назвать деревянные предметы, предметы из стекла.
«Кто быстрее соберет?»
Раскладывается 5 различных предметов на столе, стульях, полках и т.д. Водящему завязывают глаза, он должен быстро (за 1 минуту) собрать все эти предметы в том порядке, который укажет ему ведущий. Собравший правильно и быстрее всех считается победителем.
Слайд 17Рекомендации родителям:
Помогите вашим детям стать внимательными.
Приобретайте, читайте и используйте книги,
в которых можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания.
В
основе внимания лежит интерес. Играйте вместе с детьми в различные игры, развивающие все свойства внимания.Научитесь играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «Школой внимания».
Не забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления.
Слайд 18Учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать изменения, происходящие в
окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое- в знакомом.
Постоянно тренируйте
внимание своего ребенка. Используйте для этого прогулки на свежем воздухе, походы, любую возможность.Стимулируйте интерес к развитию внимания собственными примерами и примерами из жизни других людей.
В семейном кругу демонстрируйте достижения ребенка по развитию собственного внимания.
Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов.
