Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Каковы особенности содержания воспитания в современных условиях и чем они
Содержание
- 1. Каковы особенности содержания воспитания в современных условиях и чем они
- 2. 1. Характеристика понятия «содержание образования» Содержание образования
- 3. Чем же руководствуются при отборе содержания?Во-первых, целями,
- 4. 2. Общая характеристика основных сторон содержания воспитания
- 5. Гражданское воспитание включает:создание условий для воспитания у
- 6. Духовное и нравственное воспитание осуществляется за счет:развития
- 7. Патриотическое воспитание предусматривает:создание системы комплексного методического сопровождения
- 8. Физическое воспитание и формирование культуры здоровья включает:формирование
- 9. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение реализуется посредством:воспитания
- 10. 3. Влияние сегодняшних условий на содержание воспитания
- 11. Происходит ориентация системы образования на рынок труда.В
- 12. Скачать презентанцию
1. Характеристика понятия «содержание образования» Содержание образования — это система научных знаний, умений и навыков, мировоззренческих и нравственно-эстетических идей, а также элементов социального, познавательного и творческого опыта.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 21. Характеристика понятия «содержание образования»
Содержание образования — это система научных
знаний, умений и навыков, мировоззренческих и нравственно-эстетических идей, а также
элементов социального, познавательного и творческого опыта.
Слайд 3Чем же руководствуются при отборе содержания?
Во-первых, целями, которые отвечают на
главный вопрос — для чего учить.
Во-вторых, экономическим уровнем развития
страны. В-третьих, традициями государства в сфере образования.
В-четвертых, представлениями о психологических возможностях учащихся.
Слайд 42. Общая характеристика основных сторон содержания воспитания (гражданское и патриотическое,
духовно-нравственное, физическое, трудовое и т.д.) в «Стратегии развития воспитания в
РФ на период до 2025 года»; знаниевого, ценностного, поведенческого компонентов этих сторон содержания образования.
Слайд 5Гражданское воспитание включает:
создание условий для воспитания у детей активной гражданской
позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных
ценностях российского общества;развитие культуры межнационального общения;
формирование приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов;
Слайд 6Духовное и нравственное воспитание осуществляется за счет:
развития у детей нравственных
чувств (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия);
формирования выраженной в поведении
нравственной позиции, в том числе способности к сознательному выбору добра;развития сопереживания и формирования позитивного отношения к людям, в том числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам;
Слайд 7Патриотическое воспитание предусматривает:
создание системы комплексного методического сопровождения деятельности педагогов и
других работников, участвующих в воспитании подрастающего поколения, по формированию российской
гражданской идентичности;формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России на основе развития программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания;
Слайд 8Физическое воспитание и формирование культуры здоровья включает:
формирование у подрастающего поколения
ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе
жизни;формирование в детской и семейной среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания;
Слайд 9Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение реализуется посредством:
воспитания у детей уважения
к труду и людям труда, трудовым достижениям;
формирования у детей умений
и навыков самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, включая обучение и выполнение домашних обязанностей;
Слайд 103. Влияние сегодняшних условий на содержание воспитания (что остаётся неизменным
и что изменяется в нравственном, трудовом и др. сторонах содержания
воспитания
Слайд 11Происходит ориентация системы образования на рынок труда.
В такой системе образования
практически нет места общеобразовательной или университетской подготовке и духовно-нравственному воспитанию.
