Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ
Содержание
- 1. КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ
- 2. Согласно требованиям ФГОС в структуре основной образовательной программы предусматривается концепция духовно-нравственного воспитания школьников
- 3. Концепция является методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования
- 4. Концепция определяет:
- 5. Концепция формулирует
- 6. СИСТЕМА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПОНЯТИЙНация
- 7. СОВРЕМЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛэто высоконравственный, творческий,
- 8. Современный национальный воспитательный идеал определяется: в соответствии
- 9. Важнейшая цель современного отечественного образованияВоспитание, социально-педагогическая поддержка
- 10. Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и
- 11. Слайд 11
- 12. ЛЮБОВЬ К России, к своему народу, к своей малой родине, служение отечествуПАТРИОТИЗМ
- 13. СВОБОДА ЛИЧНАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ, ДОВЕРИЕ К ЛЮДЯМ,
- 14. ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО, ДОЛГ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ,
- 15. ЛЮБОВЬ И ВЕРНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ, ДОСТАТОК, УВАЖЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ, ЗАБОТА О СТАРШИХ И МЛАДШИХ, ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДАСемья
- 16. УВАЖЕНИЕ К ТРУДУ, ТВОРЧЕСТВО И СОЗИДАНИЕ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ И НАСТОЙЧИВОСТЬ, ТРУДОЛЮБИЕ, БЕРЕЖЛИВОСТЬТруд и творчество
- 17. ЦЕННОСТЬ ЗНАНИЯ, СТРЕМЛЕНИЕ К ИСТИНЕ, НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕНаука
- 18. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЕРЕ, ДУХОВНОСТИ, РЕЛИГИОЗНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, ЦЕННОСТИ РЕЛИГИОЗНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ Традиционные российские религии
- 19. КРАСОТА, ГАРМОНИЯ, ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА, НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР, СМЫСЛ В ЖИЗНИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕИскусство и литература
- 20. ЖИЗНЬ, ЭВОЛЮЦИЯ, РОДНАЯ ЗЕМЛЯ, ЗАПОВЕДНАЯ ПРИРОДА, ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ Природа
- 21. Мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничествоЧеловечество
- 22. Базовые национальные ценности лежат в основе
- 23. * НРАВСТВЕННЫЙ ПРИМЕР ПЕДАГОГА * СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЁРСТВО
- 24. СДЕЛАТЬ СЕБЯ НРАВСТВЕННЕЕ, ДОБРЕЕ, ЧИЩЕ – ЗНАЧИТ СДЕЛАТЬ ТАКИМ МИР ВОКРУГ СЕБЯ.
- 25. Литература: А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков
- 26. Скачать презентанцию
Согласно требованиям ФГОС в структуре основной образовательной программы предусматривается концепция духовно-нравственного воспитания школьников
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
КОНЦЕПЦИЯ
ДУХОВНО-
НРАВСТВЕННОГО
РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ
ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА
РОССИИ
(А.Я. Данилюк,
А.М. Кондаков, В.А. Тишков)
Слайд 2Согласно требованиям ФГОС в структуре основной образовательной программы предусматривается концепция
духовно-нравственного воспитания школьников
Слайд 3Концепция является методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного
стандарта общего образования
Слайд 4 Концепция определяет:
характер современного национального
воспитательного идеала;
цели и задачи духовно-нравственного
развития и воспитания детей и молодёжи;
систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация многонационального народа РФ;
основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
Слайд 5
Концепция формулирует
социальный заказ
современной
общеобразовательной школе
как определённую систему
общих педагогических требований, соответствие которым обеспечит эффективное участие образования в решении важнейших общенациональных задач.
Слайд 6СИСТЕМА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПОНЯТИЙ
Нация
Национальное государство
Национальное
самосознание (идентичность)
Формирование национальной идентичности
Патриотизм
Гражданское общество
Многообразие культур
и народовМежэтнический мир и согласие
Социализация
Развитие
Воспитание
Национальный воспитательный идеал
Базовые национальные ценности
Духовно-нравственное развитие личности
Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России
Слайд 7СОВРЕМЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ
ИДЕАЛ
это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий
судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и
будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Слайд 8Современный национальный воспитательный идеал определяется:
в соответствии с национальным приоритетом;
исходя из необходимости сохранения преемственности по отношению к национальным воспитательным
идеалам прошлых исторических эпох;согласно Конституции Российской Федерации;
согласно Закону РФ «Об образовании» в части требований к содержанию образования (ст.14) и задачам основных образовательных программ (ст.9, п.6)
Слайд 9Важнейшая цель современного отечественного образования
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития
высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России
Слайд 10 Основным содержанием
духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются
базовые
национальные ценности, хранимые в социально-исторических, культурных, семейных традициях многонационального народа
России, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях
Слайд 13
СВОБОДА ЛИЧНАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ, ДОВЕРИЕ К ЛЮДЯМ, ИНСТИТУТАМ ГОСУДАРСТВА И
ГРАЖ-ДАНСКОГО ОБЩЕСТВА, СПРАВЕДЛИВОСТЬ, МИЛОСЕРДИЕ, ДОБРОТА, ЧЕСТЬ, ЧЕСТНОСТЬ, ДОСТОИНСТВО.
СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Слайд 14ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО, ДОЛГ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ, СТАРШИМ ПОКОЛЕНИЕМ, СЕМЬЁЙ,
ЗАКОН И ПРАВОПОРЯДОК, МЕЖЭТНИЧЕСКИЙ МИР, СВОБОДА СОВЕСТИ И ВЕРОИСПОВЕДОВАНИЯ.
Гражданственность
Слайд 15ЛЮБОВЬ И ВЕРНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ, ДОСТАТОК, УВАЖЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ, ЗАБОТА О
СТАРШИХ И МЛАДШИХ, ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА
Семья
Слайд 16УВАЖЕНИЕ К ТРУДУ, ТВОРЧЕСТВО И СОЗИДАНИЕ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ И НАСТОЙЧИВОСТЬ, ТРУДОЛЮБИЕ,
БЕРЕЖЛИВОСТЬ
Труд и
творчество
Слайд 18
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЕРЕ, ДУХОВНОСТИ, РЕЛИГИОЗНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, ЦЕННОСТИ
РЕЛИГИОЗНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ
Традиционные российские религии
Слайд 19КРАСОТА, ГАРМОНИЯ, ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА, НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР, СМЫСЛ В ЖИЗНИ,
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Искусство и литература
Слайд 21Мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества,
международное сотрудничество
Человечество
Слайд 22 Базовые национальные ценности
лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного
развития и воспитания школьников,
т.е. уклада школьной жизни, определяющего урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся.
Слайд 23* НРАВСТВЕННЫЙ ПРИМЕР ПЕДАГОГА * СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЁРСТВО * ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ * ИНТЕГРАТИВНОСТЬ ПРОГРАММ
ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ * СОЦИАЛЬНАЯ
ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВОСПИТАНИЯПринципы организации
духовно-нравственного развития и воспитания
Слайд 25Литература:
А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков «Концепция духовно-нравственного развития
и воспитания личности и гражданина России»
А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А.
Тишков «Духовно-нравственное воспитание российских школьников»Материалы кафедры воспитания и дополнительного образования детей ИПК и ППРО Тульской области
