Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Содержание
- 1. Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
- 2. Педагог-психолог подчиняется непосредственно заместителю директора по социальной
- 3. Основные цели деятельности педагога-психолога: Содействие обеспечению психолого
- 4. Задачи деятельности педагога – психолога Психолого –
- 5. Формирование у участников образовательного процесса способности к самопознанию, самовос-питанию, саморазвитию.
- 6. Основные направления деятельности педагога-психолога, работающего в техникуме,
- 7. 1.Психологическое просвещение:- повышение психологической компетентности педагогов, студентов
- 8. 2.Психологическая профилактика:- оказание психологической поддержки развития
- 9. 3.Психологическая диагностика:- изучение индивидуальных психологических особенностей студентов4.Психологическая
- 10. Психологическое консультирование направлено на решение различного рода
- 11. Особенностями психологического консультирования в техникуме являются:возрастные особенности
- 12. проблемы студентов, проживающих в общежитии техникума (бытовые
- 13. проблемы при выходе студентов на практику (тревожность
- 14. Задача техникума Выпустить компетентного специалиста, который сможет
- 15. Спасибо за внимание!С уважением психолог авиатехникума Наталья Николаевна Соколова
- 16. Скачать презентанцию
Педагог-психолог подчиняется непосредственно заместителю директора по социальной и воспитательной работе. В своей деятельности педагог-психолог руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом «Об образовании в РФ», иными федеральными законами, конвенцией ООН о правах
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Пермский авиационный техникум им.
А.Д. Швецова»
Слайд 2Педагог-психолог подчиняется непосредственно заместителю директора по социальной и воспитательной работе.
В своей деятельности педагог-психолог руководствуется
Конституцией Российской Федерации, Законом
«Об образовании в РФ», иными федеральными законами, конвенцией ООН о правах ребенка, Международной конвенцией о правах и основных свободах человека
Слайд 3Основные цели деятельности педагога-психолога:
Содействие обеспечению психолого –педаго-гических условий, благоприятных
для личностного развития студентов в период обучения в техникуме
Содействие сохранению
психологического здоровья участников образовательного процессаСодействие созданию благоприятного социально –психологического климата в студенческом и педагогическом коллективах.
Слайд 4Задачи деятельности педагога – психолога
Психолого – педагогическое сопровождение
учебно – воспитательного процесса.
Повышение психолого-педагогической компетентности субъектов образовательного процесса.
Содействие
обучающимся в решении актуальных задач развития, обучения и социализации в процессе учебно – профессиональной деятельностиОбеспечение психологической поддержки субъектам образовательного процесса через оказание индивидуальной и групповой психологической помощи
Слайд 5 Формирование у участников образовательного процесса способности к самопознанию, самовос-питанию,
саморазвитию.
Слайд 6Основные направления деятельности педагога-психолога, работающего в техникуме, заключаются в следующем:
психологическое
просвещение
психологическая профилактика
психологическая диагностика
психологическая коррекция
консультативная деятельность
организационно-методическая
деятельность
Слайд 71.Психологическое просвещение:
- повышение психологической компетентности педагогов, студентов и их родителей
-
развитие психологической культуры всех участников образовательного процесса
популяризация
психологических знаний
Слайд 82.Психологическая профилактика:
- оказание психологической поддержки развития личности студентов, осуществляемой
на основе совместной деятельности психолога, классного руководителя
- предупреждение возможных девиаций
поведения студентов- оказание психологической помощи и поддержки педагогам, с целью профилактики эмоционально- профессионального выгорания
- содействие творческому развитию одаренных студентов
- оказание психологической поддержки студентам с ограниченными возможностями здоровья.
Слайд 93.Психологическая диагностика:
- изучение индивидуальных психологических особенностей студентов
4.Психологическая коррекция:
-коррекционные занятия
направлены на познание себя и развитие тех качеств, которые студентам
необходимы в профес-сиональной деятельности: рефлексия, эмпатия, умение быть свободным от чужого мнения, способность к саморегуляции
Слайд 10Психологическое консультирование
направлено на решение различного рода психологических проблем, связанных
с трудностями в
межличностных
отношениях,
где основным
средством
воздействия
является
беседа 
Слайд 11Особенностями психологического консультирования в техникуме являются:
возрастные особенности студентов, по которым
осуществляется консультирование
вопросы, связанные с построением отношений со студентами группы,
преподавателямивопросы обучения и личностного развития, а также профессионального становления
Слайд 12проблемы студентов, проживающих в общежитии техникума (бытовые конфликты дают о
себе знать в учебном процессе - студентам сложно разграничить эти
две сферы общения)проблемы, связанные с процессом обучения (психолог должен выступить в роли посредника между преподавателем и студентом)
Слайд 13проблемы при выходе студентов на практику (тревожность вхождения в новый
коллектив, потеря ориентира в процессе становления специалиста)
Слайд 14Задача техникума
Выпустить компетентного специалиста, который сможет реализовать себя в
профессии и стать востребованным на рынке труда
Для этого за время
обучения студенты должны научиться:самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
