Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Культура речи - Правильное употребление имен существительных
Содержание
- 1. Культура речи - Правильное употребление имен существительных
- 2. Говори правильно!Вокзал, девиз, модель, лотерея, майонез, помощник, берет, гололедица, кортеж, коттедж, брошюра, депо, брюнет, галантерея, бутерброд.
- 3. Группы литературных нормОрфоэпические нормы устанавливают правила
- 4. Лексическое значение словаМайонез – соус из
- 5. Лексическое значение словаКортеж - торжественное шествие, процессия, выезд.Свадебный кортеж.
- 6. Лексическое значение словаКоттедж – жилой благоустроенный дом в пригороде, в поселке.Современные коттеджи.
- 7. Орфоэпические нормы устанавливают правила словесного ударения и правильного произношения звуков в словах.
- 8. Говорите правильно! жалюзи,
- 9. Лексическое значениеЖалюзи – шторы или ставни из жестких горизонтальных или вертикальных непрозрачных пластинок. Закрыть жалюзи
- 10. Грамматические нормы Это правила образования форм слова, словосочетаний и предложений.
- 11. существительные среднего рода
- 12. Существительные женского рода
- 13. Существительные мужского рода
- 14. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 15. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 16. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 17. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 18. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 19. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 20. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 21. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 22. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 23. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 24. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 25. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 26. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 27. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 28. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 29. Работа с учебником упр. 813Образуйте формы
- 30. Лексические нормы регулируют правильное употребление слов в
- 31. Употребление слов упр.814НЕВЕЖА – грубый, невоспитанный, человек-грубиян.НЕВЕЖДА – малообразованный человек
- 32. Домашнее заданиеУпр. 813 (2)Упр. 814 (3)
- 33. Группы литературных нормОрфоэпические нормыГрамматические нормыЛексические нормы.
- 34. МОЛОДЦЫ!Спасибо за урок!
- 35. Скачать презентанцию
Говори правильно!Вокзал, девиз, модель, лотерея, майонез, помощник, берет, гололедица, кортеж, коттедж, брошюра, депо, брюнет, галантерея, бутерброд.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Говори правильно!
Вокзал, девиз, модель, лотерея, майонез, помощник, берет, гололедица, кортеж,
коттедж, брошюра, депо, брюнет, галантерея, бутерброд.
Слайд 3Группы
литературных норм
Орфоэпические нормы устанавливают правила словесного ударения и правильного
произношения звуков в словах.
Грамматические нормы – это правила образования
форм слова, словосочетаний и предложений.Лексические нормы регулируют правильное употребление слов в речи в соответствии с их лексическим значением и стилистическими признаками.
Орфографические нормы регулируют правильное написание слов
Пунктуационные нормы регулируют правила постановки знаков препинания
Слайд 4Лексическое
значение слова
Майонез – соус из растительного масла, уксуса, яичного
желтка и различных приправ.
Заправить салат майонезом.
Слайд 6Лексическое
значение слова
Коттедж – жилой благоустроенный дом в пригороде, в
поселке.
Современные коттеджи.
Слайд 7Орфоэпические нормы
устанавливают правила словесного ударения и правильного произношения звуков
в словах.
Слайд 8Говорите правильно!
жалюзи, каталог, добыча, каучук,
нефтепровод, случай, центнер, договор, процент, квартал, досуг, дремота, мусоропровод, арбузы,
алфавит, свёкла.
Слайд 9Лексическое значение
Жалюзи – шторы или ставни из жестких горизонтальных или
вертикальных непрозрачных пластинок.
Закрыть жалюзи
Слайд 14Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
Яблоко
много чего?много яблок
Слайд 15Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
Мандарин
много чего?много мандаринов
Слайд 16Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
апельсин
много чего?много апельсинов
Слайд 17Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
груша
много чего?много груш
Слайд 18Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
банан
много чего?много бананов
Слайд 19Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
гранат
много чего?много гранатов
Слайд 20Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
помидор
много чего?много помидоров
Слайд 21Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
макароны
много чего?много макарон
Слайд 22Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
вафли
много чего?много вафель
Слайд 23Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
блюдце
много чего?много блюдец
Слайд 24Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
чулки
много чего?много чулок
Слайд 25Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
носки
много чего?много носков
Слайд 26Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
туфля
много чего?много туфель
Слайд 27Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
тапки
много чего?много тапок
Слайд 28Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
валенок
много чего?много валенок
Слайд 29Работа с учебником
упр. 813
Образуйте формы множественного числа родительного падежа
существительных
сапог
много чего?много сапог
Слайд 30Лексические нормы
регулируют правильное употребление слов в речи в соответствии
с их лексическим значением и стилистическими признаками.
Слайд 31Употребление слов
упр.814
НЕВЕЖА – грубый, невоспитанный, человек-грубиян.
НЕВЕЖДА – малообразованный человек
Теги
