Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
курс История медицины Д.м.н., доцент Вероника Михайловна Остапенко
Содержание
- 1. курс История медицины Д.м.н., доцент Вероника Михайловна Остапенко
- 2. Лекция 1История медицины как наука. Медицина как
- 3. «Не знать, что было до твоего рождения – значит вечно пребывать в младенчестве» Марк Туллий Цицерон
- 4. Решетников А. В. Медицина - система научных
- 5. История медицины – наука, изучающая развитие медицинских
- 6. Где, как и когда возникла медицина?Какие этапы
- 7. Значение: Расширяет общие знания, развивает кругозор. Является
- 8. Медицина как часть культурыОпределения культуры:технологические культура есть
- 9. «Медицина – это симбиоз науки, искусства и ремесла, основанного на философии милосердия» Л. Бакерия
- 10. Периодизация истории медицины:В основе – периодизация Всемирной
- 11. Становление человека и человеческого общества. Возникновение медицины. Табу: сущность и роль в развитии культуры и медицины.
- 12. «Медицина – ровесница человечества». И.П. ПавловКогда же возникает медицина?
- 13. Эпоха первобытнообщинного строя 2 млн. - 4тыс. до. н. э.
- 14. Антропосоциогенез – процесс формирования, становления человека как социального существа
- 15. Начальную форму организации первобытных коллективов принято называть
- 16. Факторы, определившие развитие человеческого общества, выделения его
- 17. Преодоление, обуздание «зоологического индивидуализма». Концепция российского ученого
- 18. Первая стадия истории первобытного общества завершилась 35
- 19. Главной причиной, тормозившей развитие социальных отношений в
- 20. Возникновение медициныМедико-гигиеническая деятельность человека - форма общественной
- 21. Рубежом, отделяющим инстинктивную самопомощь от начальных зачаточных
- 22. Рефлексия – это приобретенная сознанием способность сосредоточиться
- 23. В стадах неандертальцев не только использовались лекарственные
- 24. Какие же явления генетически связанные между собой,
- 25. Табу - система немотивированных и категорических запретов,
- 26. Особенности этого института:Табу не всякий запрет, а
- 27. Каково значение института табу в первобытном обществе?Табу
- 28. Табу регламентировали медико-гигиеническую деятельностьТабу в отношении лиц,
- 29. Табу составили основу законодательстваПравопреемником основных этических табу
- 30. На стадии разложения родоплеменной организации начинается кризис института табу. Немотивированность уступает потребности объяснить, мотивировать запрет.
- 31. Мифы с инцестным сюжетом Миф об Эдипе
- 32. Скачать презентанцию
Лекция 1История медицины как наука. Медицина как часть культуры. Возникновение медицины. ТАБУ, ТОМЕМИЗМ, МАГИЯ: сущность и роль в развитии медицины
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3«Не знать, что было до твоего рождения – значит вечно
пребывать в младенчестве»
Марк Туллий Цицерон
Слайд 4Решетников А. В.
Медицина - система научных знаний о болезнях,
здоровье, и соответствующих действий людей по лечению и предупреждению заболеваний,
укреплению и сохранению здоровья, продлению жизни человека, а также общественная практика, реализующаяся через систему здравоохранения
Слайд 5История медицины – наука, изучающая развитие медицинских знаний и медицинской
деятельности в тесной связи с уровнем общественно-экономического развития общества, культурой
и господствующим мировоззрением.История медицины условно делится на:
Общую (изучает основные закономерности, особенности, тенденции).
Частную (изучает историю жизни ученых, врачевателей, исторических открытий).
Слайд 6Где, как и когда возникла медицина?
Какие этапы и периоды проходила
медицина?
Основные условия, необходимые для того или иного уровня развития
медицины.Вклад и степень влияния на развитие медицины тех или иных выдающихся ученых, врачей.
Цели и задачи истории медицины
Определить:
Слайд 7Значение:
Расширяет общие знания, развивает кругозор. Является частью общегуманитарной подготовки.
Пушкин А.С.: “Уважать своих предков не только нужно, но и
должно. Не изучать – есть постыдное малодушие”.Дает целостное представление о развитии медицины. Вносит элементы профессионализма.
Учит исторически мыслить – рассматривает каждое явление в историческом контексте (возникновение, развитие, современной состояние).
Слайд 8Медицина как часть культуры
Определения культуры:
технологические
культура есть определенный уровень производства
и воспроизводства общественной жизни
деятельностные
культура - способ жизнедеятельности человека
ценностные
культура -
как трансформация должного в реальное
Слайд 9«Медицина – это симбиоз науки, искусства и ремесла, основанного на
философии милосердия»
Л. Бакерия
Слайд 10Периодизация истории медицины:
В основе – периодизация Всемирной истории (один из
подходов):
Первобытное общество 2 млн.д.н.э.–4-3тыс.д.н.э.
История Древнего мира 4-3 тыс. д.н.э. –
5 в.н.э.История средних веков 5 в. – 17 в. (включая эпоху Возрождения)
История Нового времени 17 – 19 вв.
Современная история – 20 -21 вв.
Слайд 11Становление человека и человеческого общества. Возникновение медицины.
Табу: сущность и
роль в развитии культуры и медицины.
Слайд 15Начальную форму организации первобытных коллективов принято называть «первобытнообщинным стадом» или
праобщиной.
В развитии первобытного человеческого стада выделяют стадию архантропов (питекантропы)
и
стадию палеоантропов (неандертальцы), которые жили в мустьерское время (100- 40) тыс. лет д.н.э.
Слайд 16Факторы, определившие развитие человеческого общества, выделения его из мира животных.
труд - сознательное, заранее намеченное изготовление и использование орудий труда
с целью удовлетворения насущных потребностей. Это положение – основа теорииФ. Энгельса (1873 – 1876) - «труд создал самого человека».
Слайд 17Преодоление, обуздание «зоологического индивидуализма».
Концепция российского ученого Ю. И. Семенова
о постепенном подчинении зоологических инстинктов интересам коллектива на основе введения
половых ограничений
Слайд 18Первая стадия истории первобытного общества завершилась 35 – 40 тыс.
лет назад формированием человека современного вида (Homo sapiens) и родовой
общины – первой формы подлинно социального объединения, первой формой существования человеческого общества.
Слайд 19Главной причиной, тормозившей развитие социальных отношений в стаде, был зоологический
индивидуализм.
Промискуитет (лат. Promiscuous – смешанный общий) – форма детопроизводства, основанная
на нерегламентированных, неупорядоченных половых отношениях. запрет инцеста (от лат. Incestus – блуд кровосмешение – половое сношение между близкими родственниками)
экзогамный запрет (от греч. Exo – вне снаружи, gamos – брак) – запрет половых отношений между членами родственного коллектива в эпоху первобытного строя.
Слайд 20Возникновение медицины
Медико-гигиеническая деятельность человека - форма общественной практики и основана,
прежде всего, на осознании необходимости взаимопомощи и даже в самых
примитивных случаях представляет собой комплекс сознательных действий, базирующихся на опыте и знании.
Слайд 21Рубежом, отделяющим инстинктивную самопомощь от начальных зачаточных форм медико-гигиенической деятельности,
можно считать появление взаимопомощи.
С того времени, когда объектом помощи
становиться другой человек, возникает формирующаяся медицина, зарождается медико-гигиеническая деятельность.
Слайд 22Рефлексия – это приобретенная сознанием способность сосредоточиться на самом себе
и овладеть собой как предметом, обладающим своей специфической устойчивостью и
своим специфическим значением.Основное условие возникновения и развития медико-гигиенической деятельности - наличие относительно-развитой системы моральных, нравственных норм.
Условия, необходимые для возникновения формирующейся медицины, появились в середине мустьерского времени в стадах неандертальцев.
Слайд 23В стадах неандертальцев не только использовались лекарственные растения, но и
средства животного происхождения.
Неандертальцы уже владели методами оказания травматологической помощи.
Неандертальцы
вскрывали наружные абсцессы, умели накладывать швы на рану. Есть сведения о помощи при родах. Появился обычай – погребение.
Слайд 24Какие же явления генетически связанные между собой, оказали определяющее влияние
на становление и последующее развитие человеческой культуры, в том числе
и медицины?Табу
Тотемизм
Магия
Слайд 25Табу - система немотивированных и категорических запретов, регулирующая поведение людей
в первобытных коллективах и отношение друг другу.
Табу - дословно
в переводе с полинезийского означает особенно отмеченный. 
Слайд 26Особенности этого института:
Табу не всякий запрет, а лишь запрет категорический,
ничем не мотивированный
Сила, санкционировавшая табу неизвестна, и, следовательно, его нарушитель
был лишен права на оправдание или покаяние. Отсутствие силы, санкционировавшей табу, не означало, что его нарушение останется безнаказанным. Эта сила карала (чаще всего смертью), причем не, только самого нарушителя, но и коллектив.
Слайд 27Каково значение института табу в первобытном обществе?
Табу были первыми регуляторами
поведения людей в первобытных коллективах
«разрешено все, что не запрещено»
Табу
формулировала нормы первобытной морали
Слайд 28Табу регламентировали медико-гигиеническую деятельность
Табу в отношении лиц, оказывающих помощь или
ухаживающих за ранеными и больными.
Табу налагалось на общение с роженицей
и новорожденным на определенный срок.
Слайд 29Табу составили основу законодательства
Правопреемником
основных этических табу стала религия.
Понятия
совести, долга, чести как никакие другие генетически связаны с табу.
Слайд 30На стадии разложения родоплеменной организации начинается кризис института табу.
Немотивированность
уступает потребности объяснить, мотивировать запрет.
