Лекция 1. Методы социологических исследований

области
«Технологический университет»
Преподаватель дисциплины:
Ткалич М.А.

Дисциплина «Методология и методы в социологии»

динамично функционирующей и развивающейся социальной системе;

это совокупность взаимосвязанных представлений, понятий, взглядов,

теорий о социальных процессах разных уровней.

закономерности функционирования и развития социума как целого;

Теории среднего уровня (частные,

специальные социологические теории, отраслевые социологии). Изучаются закономерности действия и взаимодействия отдельных структурных частей социальной системы;

Прикладная (эмпирическая) социология. И исследует социальную реальность с помощью инструментальных технологий, специфических социологических методов (опросы, анкетирование, социометрия и т.д.). Изучает поведение людей в различных сферах социальной жизни.

исследования, его организация, методы и техника сбора, обработки и анализа

полученной социальной информации.

Эмпирическая социология

информации для получения сведений об объекте исследований

задач
3. Повторные исследования
Разведывательное исследование
Описательное исследование
Аналитическое исследование
Разовое исследование
Повторное исследование

Трендовые (на примере одной группы)
Панельные (исследуются определенные люди через одинаковые периоды времени)
Лонгитюдные (одна и та же социальная группа в развитии)

в прикладной социологии
Анкетирование
Интервьюирование
Метод социометрии

их протекания.
Применяется:
- на начальном этапе исследования;
- при исследовании

поведения, форм общения индивидов или групп.

бланк наблюдения;
Неструктурализованное (неконтролируемое) наблюдение не имеет четкого плана, системы показателей,

в бланке наблюдения велика доля избыточной информации.

старается не вмешиваться в ход событий (а только регистрирует события);
Включенное

наблюдение – социолог участвует в изучаемых процессах, взаимодействует и вмешивается в ход событий. При этом постоянно фиксирует наблюдаемые процессы. (Например, журналисты на Украине)

провел включенное наблюдение по изучению образа жизни итальянских эмигрантов.
Левис Яблонски

– американский социолог.
В 60-е годы провел включенное наблюдение по изучению бандитские формирований.
А. Горяновский – в 1989 г. полтора месяца изучал действия механизмов теневой экономики на примере деятельности строительного кооператива.
Журнал «СОЦИС» 1990 г. №2.
Гюнтер Вальраф  — немецкий журналист и писатель. Один из основоположников журналистского расследования в современном виде.
В своих репортажах Вальраф, используя метод включённого наблюдения и эксперимента, предстаёт рабочим завода, гастарбайтером, пациентом, шофёром, журналистом жёлтой прессы и т. п., тем самым обнажая проблемы общества.
В 70-80-е годы Вальраф приобрёл широкую известность в СССР. Его репортажи публиковались в «Литературной газете», еженедельнике «За рубежом», журнале «Иностранная литература».
На основе своих репортажей Вальраф написал несколько книг, из которых на русский переведены «Нежелательные репортажи» (1982) и «Репортёр обвиняет» (1988).
В 2003 году ему был запрещён въезд в Российскую Федерацию.

группа не осознает, что является объектом наблюдения.

город, производство и т.д.);
Лабораторное наблюдение – создается экспериментальная ситуация, моделирующая

какие-то условия (деловая игра).

целей исследования. Позволяют выявить динамику изучаемых процессов;
Случайные наблюдения – не

планируется как самостоятельный метод сбора информации. Изучается заранее незапланированное явление.

видеть, не будучи видимым и не становясь участником наблюдаемого события;
2.

Стать инкогнито, уметь принимать новый облик (надеть маску).

– предмет специально созданный человеком для хранения и передачи информации

(не включая предметы материальной культуры и быта).

формы фиксации содержания
Письменные документы
Фонетические документы
Иконографические документы
По форме изложения

процессы в форме текста;
статистические (данные переписи населения, соц.опросов, показатели

экономического и социального развития). Содержат данные в числовой форме.

эфир

источника
Личные документы - все, что создается частными лицами по собственной

инициативе
письма;
дневники
семейные альбомы

Официальные документы – те, что исходят от какой-то организации и отражают общественные связи, коллективную точку зрения.
договоры
соглашения
приказы
официальная переписка

исследовать;
Отбираем документы, которые можно исследовать (в первую очередь те, которые

имеют непосредственное отношение к проблеме);
Для отбора документов привлекается исследовательская группа;
К работе привлекаются документы, получившие одобрение более 50% экспертов.

операциях (анализ, синтез, сравнение, определение, оценивание):
чтение документа
понимание и интерпретация содержания

документа

Формализованные (качественно-количественные) – основаны на алгоритме выделения в тексте определенных содержательных элементов в соответствии с целями и задачами исследования

Контент-анализ – формализованный анализ документов, больших объемов информации. Часто используется для исследований СМИ.

описания событий или процессов в обществе, изучения социальных изменений.
Контент-анализ средств

массовой коммуникации, частных документов, позволяет изучить изменения в системе ценностей, установках и мотивах поведения людей.
Например, индекс дискриминации национальных групп можно измерить подсчетом частоты появления негативных этнических стереотипов (установок) на обложках журналах, телевизионных передачах, Интернете, газетах и др. СМИ.
Можно использовать для проверки гипотез. Например, об изменении социального поведения, ценностных установок людей или групп.

для исследования, конкретного источника коммуникаций (журналы, газеты, худ. литература, официальные

документы, радио, телепередачи и т.п.);
Правильно выбрать временной период: ситуационный (мгновенный) срез – одна неделя; динамика развития социального явления – несколько лет.
Операционализация понятий;
Кодирование текста.

(категорию анализа): слово, словосочетание, целый материал, сообщение, поведенческий акт;
Определить единицу

счета (количественную характеристику единицы анализа, фиксирующую регулярность с которой встречается в тексте смысловая единица);
Установить соотношение различных элементов друг с другом, с общим смыслом, объемом информации, назначением;
Обеспечить объективность и систематичность исследования;
Разработать классификатор контент-анализа – методический документ, предназначенный для выделения и регистрации признаков текстовой информации.

на материалах газеты «Истинный американец» в 1940-х гг.

Цель –

получить доказательства профашистской ориентации редакции газеты «Истинный американец».

Число суждений в газете «Истинный американец»

условиях исследуются явления природы и общества;
Специфический метод, основанный на контролируемом

взаимодействии исследователя с исследуемым объектом в заранее заданных условиях. В эксперименте можно получить информацию в искусственно созданной обстановке, что отличает этот метод от обычного наблюдения.

ученый)
контрольная (в группу никто не вмешивается)
2. Подбор испытуемых -

на основе случайной выборки, что обеспечивает эквивалентность;
3. Обе группы проходят претест (pretest) – у них измеряют несколько переменных, которые будут изменяться в ходе эксперимента;
4. Вводятся независимые переменные, т.е. планируемые изменения;
5. Измеряются зависимые переменные, т.е. последствия нововведений – посттест (posttest).

интересы конкретных людей);
Трудности в обеспечении репрезентативности экспериментальной группы и дальнейшего

распространения выводов на всю генеральную совокупность.

с выездом на место поселения(групп, людей) или на место действия

группы в реальных условиях.
Полевые эксперименты используют этнографы, антропологи, социологии.

Социологический эксперимент – применяется как:
самостоятельный метод сбора социальной информации;
дополнительный метод в комплексе с методами наблюдения и различных видов опросов.

в ходе опосредованного (анкетирования) или непосредственного (интервью) социально-психологического общения социолога

и опрашиваемого (респондента) путем регистрации ответов на систему вопросов, вытекающих из целей и задач исследования

подготовленных бланков.
Респондент сам заполняет вопросник в присутствии анкетера или

без него.
Анкета - основной инструмент опроса. Представляет собой социологический документ, содержащий структурно-организованный набор вопросов, каждый из которых связан с задачами проводимого исследования.

анкетирование
Анкетер выступает в качестве инструктора по заполнению анкет или раздатчика

анкет. Однако анкета заполняется респондентом самостоятельно.

Анкета рассылается (почтовый опрос)
Анкета публикуется в печатных СМИ, Интернете (прессовый опрос)

У анкетера есть непосредственный контакт с респондентом

личности и поведения анкетера на работу респондентов.

ожидания ответов, неполный возврат анкет (число безответных анкет достигает нередко

более 90%).

общение интервьюера с респондентом. Интервьюер сам задает вопросы и фиксирует

ответы.

ответов формализованы

проводится при опросе больших масс людей
вопросник не строго регламентирован

порядок вопросов и их формулировка могут меняться в течение интервью

проводится при опросе малых групп

может проводиться без вопросника

порядок вопросов и их формулировка могут меняться в течение интервью

проводится при индивидуальном или групповом опросах

населения
Специализированные опросы

профессиональная деятельность которых непосредственно не связана с предметом анализа;
проводится виде

формализованного (стандартизированного) интервью;
отбор респондентов осуществляется в соответствии с выборкой.

или жизненный опыт позволяют давать взвешенную оценку)

который осуществляется интервьюером в его индивидуальной беседе "с глазу на

глаз" с опрашиваемым лицом.
Прямое, личное интервью: интервьюер опрашивает одного респондента с целью определения его убеждений по определенной теме
между интервьюером и респондентом устанавливается прочный контакт и возникают доверительные отношения, способствующие подробному и тщательному обсуждению всех необходимых вопросов
за достаточно короткий промежуток времени удаётся обсудить большое количество вопросов

эксперты.
эксперт - компетентное лицо, имеющее специальные знания и опыт

работы в области, непосредственно связанной с объектом исследования
особенность метода состоит в том, что он предполагает компетентное участие экспертов при анализе и решении исследуемой проблемы

процедуре согласования экспертных оценок
Очный опрос – устная форма, личное общение,

неформализованное интервью

Заочный опрос – письменная форма, формализованная и неформализованная

Индивидуальный опрос – взаимодействие с одним экспертом

Групповой опрос – несколько экспертов (мозговой штурм, метод-Дельфи)

Однотуровый опрос

Многотуровый опрос
эксперты комментируют результаты предыдущего тура

к объекту и предмету исследования.
Фокус-группа – особый тип группы с

точки зрения ее проведения, количества и состава ее участников и методики проведения.
Цель – в том, чтобы выслушать участников и собрать информацию.

заданной темы;
создается атмосфера свободного общения (нет давления);
участники делятся мыслями и

высказывают свою точку зрения;
исследователь получает качественную (не количественную) информацию, отвечающую на вопросы: где? когда? какой? почему?

характер: по строгим правилам отбирается определенное количество людей, отражающих по

социально-демографическим признакам структуру изучаемого объекта.
Такое исследование именуется выборочным.

о целом

чтобы исследование было научно-обоснованным?
Каким образом отбирать этот минимум?
Как выяснить причины

и интервал неизбежных ошибок выборки?
Можно ли снизить процент ошибки в исследовании?

людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов, дающих информацию о

себе и своем мнении.
Основа выборочного обследования – выборочная совокупность, которая составляется на базе своей уменьшенной копии, генеральной совокупности

которых стремится получить социолог в своем исследовании.
это все население

или какая-то часть населения, которую социологу необходимо изучить (Например, население РК, население МО; или молодежь РК, молодежь МО и т.п.)
Выборочная совокупность:
уменьшенная модель генеральной совокупности;
множество людей, которых социолог опрашивает по обозначенным параметрам

кого включать в выборочную совокупность?
___________________________________
Генеральная совокупность определяется целью исследования
Выборочная совокупность

определяется математическими методами

(переписи, референдумы)
Случайные выборки:
- вероятностная,
систематическая,
районированная,
гнездовая
Неслучайные выборки:
- стихийная,
-

квотная,
- метод «основного массива»

с помощью специальных методов;
Объем выборочной совокупности всегда меньше объема генеральной

совокупности
Главный принцип:
часть не должна искажать представления о целом

выделенным параметрам (критериям), который должен приближаться к соответствующим пропорциям в

генеральной совокупности и без которого исследование сводится на нет.
Допустимо отклонение от базовых характеристик генеральной совокупности в пределах 5%.

состава обследуемых по выделенным параметрам (критериям), который должен приближаться к

соответствующим пропорциям в генеральной совокупности и без которого исследование сводится на нет.
Если статистическая структура выборки отклоняется от базовых характеристик генеральной совокупности (по выделенным параметрам), то существует ошибка репрезентативности
Допустимо отклонение от базовых характеристик генеральной совокупности в пределах 5%.

– генеральной и выборочной
Количественно более точное понятие - ошибка выборки

– отклонение средних характеристик выборочной совокупности от средних характеристик генеральной совокупности
В качестве контрольных статистических параметров обычно применяются социально-демографические признаки (пол, возраст, территория проживания

анализ данных, формирование выводов и рекомендаций)