ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

имеющих высшее и среднее специальное образование

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА
ПО НАПРАВЛЕНИЮ «СОЦИОЛОГИЯ»


Рогов

Дмитрий Васильевич,
доцент кафедры истории и
социальных дисциплин ЛОИРО,
к.и.н., доцент

Санкт-Петербург, 2015

rogov1962@mail.ru

Социология как наука и её место в
социогуманитарном образовании
Раздел 2.

«Социологические знания в школьном
обществоведческом образовании:
содержательные и методологические аспекты»

Предполагается, что в результате изучения курса слушатель должен:

иметь представление:

- о специфике социологии как науки и учебной дисциплины;
- о социально-философских предпосылках социологии и основных классических и современных социологических теориях;
знать:
- сущность общества как социальной реальности и целостно саморегулирующейся системы;
- основные социальные институты, группы и общности, их структуру и взаимосвязь;
- основы социального взаимодействия, взаимозависимости экономики, социальных отношений и культуры, социальные аспекты развития рынка;
- социологическое понимание личности, социального статуса и социальной роли;
- механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов;
- выявить основные проблемы стратификации российского общества, взаимоотношений социальных групп, общностей и этносов,
- причины неравенства, маргинальности и бедности;
- основные методы социологического исследования;
уметь:
- использовать полученные знания в своей будущей профессиональной деятельности;
- анализировать социальные процессы в современном российском обществе и определять их взаимозависимость с экономическими процессами;
- проводить основные социологические исследования по различной проблематике .

Результаты изучения курса

изучения курса слушатель должен:

уяснить:
- содержательные и

методологические аспекты социологических знаний, применяемых в школьном обществоведческом образовании на этапах подготовки молодёжи к гражданской жизни и социальным реалиям.

Результаты изучения курса

Аристотель
Люди существуют друг для друга Марк Аврелий
Человек принадлежит обществу. Принадлежит, но не весь.
Фёдор Достоевский
Человек двойственен: ему внутренне необходимо и быть частью чего-либо, и в то же время выделяться.
Том Питерс
Для человека окружающий его мир является как содержанием его сущности, так и границей его возможностей. Владимир Добреньков
Изучая человека, можно очень много узнать об обществе, изучая общество, нельзя изучить человека.
Айн Рэнд
Опасность для современного человечества происходит не столько из его способности властвовать над физическими процессами, сколько из его неспособности разумно направлять процессы социальные.
Конрад Лоренц

Социальная природа человека

Социология как наука и её место в
социогуманитарном образовании
Тема 1.

Социология как наука. Теоретические положения.
Структурные элементы социологии: понятие, объект и предмет
познания социологии. Понятие «социального».
2. Место социологии в системе социогуманитарных наук.
3. Структура, уровни социологических знаний.
4. Содержание социологического знания: основные категории и законы
социологии.
5. Функции и методы социологии.
6. Значение социологии и её роль в современных условиях.

наука
Основные структурные элементы социологии как науки
от лат. societas (социум) -

общество

учение о человеческом обществе

Объект
изучения

Предмет
изучения

методы

содержание

функции

категории

закономерности

ОБЩЕСТВО,
социальная
реальность

философия, антропология, психология,
политология, культурология, экология,
правоведение, педагогика, история,
этика, этнография, эстетика и др.

социальная
реальность,

- вся совокупность
социальных свойств,
связей и отношений.

ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ

развития,
из которых следуют практические
рекомендации, полезные во всех
отраслях

деятельности людей.

Энтони Гидденс: предметом
являются социальные институты,
возникшие в результате
промышленных преобразований.

Макс Вебер: наука, стремящаяся
истолковать, понять социальное
действие с позиции причинности его
процесса и воздействия.

Нейл Смелзер.
Социология – это научное
изучение общества и
общественных отношений.

Эмиль Дюркгейм предметом науки
об обществе - социальные факты
( нормы, законы, ценности,
представления людей, общественные
институты, организации и идеи.

Ковалевский Максим Максим.
Социология – «наука о порядке,
прогрессе человеческих
обществ»

Карл Маркс, Фридрих Энгельс-
общество как социальная система и
составляющие его структурные
элементы: личности, социальные
общности, социальные институты.

основы устройства и
тенденции поведения
людей как больших социальных групп..
С. Фролов:

социология – наука, изучающая
структуру общества, а также
социальные процессы.

Г. Осипов:
социология изучает общество как
целостную организованную систему
социальных связей и отношений,
институтов, общественных групп,
взаимодействующих друг с другом.

Де-Роберти Е.В.
Социология – это наука о культуре,
или, вернее, о факторах культуры
в широком смысле слова

В. Ядов: социология есть наука о
становлении, развитии социальных
общностей, социальных организаций и
социальных процессов;
о закономерностях массового поведения.

В. Н. Шубкин
Социология – зеркало общества,
осмысление обществом самого
себя.

об обществе как целостной системе, социальных
институтах, социальных процессах, социальных

общностях, группах и
личностях, их поведении, связях и отношениях.

СОЦИОЛОГИЯ — это :

наука о становлении, динамике и взаимодействиях социальных общностей
в рамках социальных институтов, организаций, структур и систем;

наука об осмысленных социальных действиях лю­дей, их массовом поведении
и социальных процессах;

- наука о взаимодействии между личностью, социальной общностью и обществом;

наука о современном обществе как целостной системе, тенденциях ее
функционирования и изменений.

БИОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ ПРАВА
ФИЛОСОФИЯ ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ
ФИЛОСОФИЯ ПОЛИТИКИ
ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ
ИСТОРИЯ
ПОЛИТОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ
ЭТИКА
АНТРОПОЛОГИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МЕДИЦИНА
ЭКОНОМИКА
ФИЛОСОФИЯ
ДУШИ, «ЭГО», ЛИЧ

СФЕРАМ
ПО ОБЛАСТЯМ
ИССЛЕДОВАНИЯ
ПО РЕШАЕМЫМ
ПРОБЛЕМАМ
Социология
политики
Социология
культуры
пример
МИКРО-
СОЦИОЛОГИЯ
фундаментальные
исследования
прикладные
исследования
социальная

инженерия

Социология
образования

Социология
семьи

Социология
медицины

Социология спорта

Социология досуга

Социология
моды, труда, науки

Социология
права

Социология
села, города

СФЕРАМ
ПО ОБЛАСТЯМ
ИССЛЕДОВАНИЯ
ПО РЕШАЕМЫМ
ПРОБЛЕМАМ
Социология
политики
Социология
культуры
пример
МИКРО-
СОЦИОЛОГИЯ
фундаментальные
исследования
прикладные
исследования
социальная

инженерия

Социология
образования

Социология
семьи

Социология
медицины

Социология спорта

Социология досуга

Социология
моды, труда, науки

Социология
права

Социология
села, города

«развитие»,
«структура»,
«эволюция»,
«революция»,
«институт»,
«власть»
общенаучные
междисциплинарные
собственные
(специфические)
«человек»,
«ценности»,
«индивид»,
«роль»,
«статус»,
«нормы»,
«поведение»,
«мотивация»,
«нация»,
«этнос»,
«молодёжь»,
«пол»,
«самоконтроль»
«общность»,
«социум»,
«социализация»,
«стратификация»
«девиантность»,
«делинквентность»,
«интеракция»,
«конфликт»
«социальная группа»,
«социальная норма»,
«мобильность»,
«маргинальность»,
«семья»

страны.
Социальные ЗАКОНЫ
Социальные ЗАКОНОМЕРНОСТИ
Закон действует только при
наличии определенных условий.
Закон

зависимости между уровнем
благосостояния и рождаемостью

Законы перемены труда

Закон обратной зависимости
между трудовой активностью
женщин и рождаемостью.

При этих условиях закон
проявляется всегда
без каких-либо исключений.

Условия, при которых действует
социальный закон,
реализуются не полностью,
а частично и приблизительно.

проектирования
Инструментальная
Идеологическая
Управленческая
Социально-
технологическая
Организационная

применяемые в социологии
общенаучные
анализ
типологический
наблюдение
Метод в социологии (метод –

от греч. методос – путь исследования или познания, теория, учение) –
способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и
операций эмпирического и теоретического познания социальной реальности.

теоретические

Собственные
специфические

изучение
документальных
источников

тестирование

социальный
эксперимент

социометрия

опрос

сравнительный

исторический

генетический

структурно-
функциональный

синтез

индукция

дедукция

системный подход

интервьюирование
массовый опрос
специализированный
опрос
экспертный опрос
3.Анализ
документов
-

индивидуальное;
- групповое;
-очное;
- заочное;

- индивидуальное;
- групповое;

ШИРОКОМ СМЫСЛЕ
В УЗКОМ СМЫСЛЕ
-обеспечивает более ясное и верное
понимание социальной

ситуации: чем точнее
мы знаем о том или ином социальном явлении,
тем рациональнее можем действовать и
принимать эффективные меры;

помогает в воспитании культурной по
отношению к различным группам в обществе:
Формирует расовую и этническую терпимость
(толерантность), уважение к людям других
профессий и социальных слоев;

способствует к адекватной личностной оценке
последствий определенных социальных и
политических решений на уровне личности,
группы, общности, народа.

дает общественным группам более
просвещенное представление о себе,
усиливает их взаимопонимание,
коммуникабельность и мобильность.

-помогает стать широко образованным,
творчески и практически мыслящим
специалистом;

-помогает управлять личным поведением,
правильно строить отношения с окружающим
миром и людьми;

-развивает умение управлять трудовыми
коллективами на основе их изучения;

- способствует прогнозированию возможных
конфликтов в социальных группах и
трудовых организациях, умению их
предотвращения и разрешения в целях
совершенствования и улучшения
социальных отношений.

-обеспечивает проведение реформ и
инноваций в трудовых коллективах на
социологической научной основе.

предмет исследования;
свою структуру;
глоссарий;
- функции;
- методы исследования.

Социология

не дублирует и не отменяет других наук.
Это самостоятельная наука и учебная дисциплина, занимающая достойное место в системе научного знания и имеющая важное значение. ЧТД

Раздел 1. Социология как наука и её место в
социогуманитарном образовании

ЗА

ВНИМАНИЕ !

Раздел 1.
Социология как наука
и её место в социогуманитарном
образовании

БЛАГОДАРЮ

ЗА
ВНИМАНИЕ !