ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ОТ SATTAROVFAMILY

общении в чате соблюдайте следующие требования:

Следите за своими выражениями. За

использование ненормативной лексики администратор заблокирует вас навсегда.
Не рекламируйте другие образовательные проекты, не высылайте ссылки на таковые.
Не создавайте беседы. В нашем чате обмен ссылками с целью создания бесед запрещен.

Спасибо за внимание!

вопроса (или текста) в кратких формулировках, отражающих тему или основную

идею соответствующего фрагмента, многообразие его смысловых связей

Опорные подсказки для составления плана:
- в чем смысл проблемы, суть социального объекта, процесса
- структура социального объекта
- его функции
- его причины и последствия
- иерархия (если есть) или какие либо внутренние связи

детализированы в подпунктах
В дроблении плана на смысловые элементы должна быть

логика и след. моменты (проверяемые):
- корректность формулировок плана с точки зрения соответствия теме;
- полнота отражения основного содержания в плане;
- соответствие структуры плану сложного типа

широкой темы (сначала нужно раскрыть более широкое понятие, а затем

перейти к аспекту этого понятия)
Пример: «Семья как социальный институт»
2) предполагается составление ответа по какой-либо узкой теме
Пример: «Рыночная экономика»

развернутый ответ по теме «Экологический кризис как глобальная проблема современности».

Здесь 2 понятия – «экологический кризис» и «глобальная проблема»
Более широкое – последнее, а экологический кризис – это лишь одна из глобальных проблем
Начинать надо именно с глобальных проблем

проблема
в. диспропорция экономического развития ("богатый север-бедный юг")
г. угроза

3 мировой войны
д. международный терроризм
2) Экологический кризис как одна из самых острых проблем
3) Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами
4) Причины экологического кризиса:
а. нерациональное распределение и использование ресурсов
б. неприменение или недостаточное применение новых технологий
в. отсутствие альтернативы природным ресурсам
5) Проявления и последствия экологического кризиса:
а. снижение качества жизни и здоровья населения
б. угроза экологической катастрофы
6) Пути преодоления экологического кризиса:
а. выработка новых, высокотехнологичных способов ведения хозяйства
б. защита и очистка окружающей среды в. международное экологическое сотрудничество

общественная опасность;
в) виновность;
г) юридическая ответственность.
3) Виды правонарушений:
а) проступки;
б) преступления.
4) Причины

правонарушений.
5) Юридическая ответственность за правонарушения.

«|ЕГЭ 2019| ГОДОВОЙ КУРС ОТ SATTAROVFAMILY»
2) ОСТАВЬ БОЛЬШОЙ И ЧЕСТНЫЙ

ОТЗЫВ О СЕГОДНЯШНЕМ ЗАНЯТИИ ПОД СООТВЕТСТВУЮЩИМ ПОСТОМ
3)ПИШИ В СООБЩЕНИЯ ГРУППЫ «ХОЧУ ПОДАРОЧЕК ОТ СФ»