Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ Жизнь и творчество
Содержание
- 1. ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ Жизнь и творчество
- 2. Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910), прозаик,
- 3. Его мать , урожденная княжна Волконская, умерла,
- 4. Л.Н. Толстойс братьями.Толстой был четвёртым ребёнком в
- 5. Когда Толстому было 13 лет, семья
- 6. После лета в деревне, осенью 1847
- 7. В 1851 старший брат Николай, офицер действующей
- 8. В 1854 Толстой получил назначение в Дунайскую
- 9. В ноябре 1855 Толстой приехал в Петербург
- 10. В 1859 Толстой открыл в деревне школу
- 11. В сентябре 1862 Толстой женился на
- 12. В 1870-е гг., живя по-прежнему в Ясной
- 13. Годы перелома круто изменили личную биографию писателя,
- 14. Всю свою жизнь Л. Н. Толстой пополнял
- 15. «Война и мир».
- 16. «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, ошибаться,
- 17. Все
- 18. Путь к роману «Война и мир»Психологизм повести
- 19. 1863-1869 г.г. В
- 20. Развитие замысла «Я старался писать
- 21. Поиски заглавия«Три поры»«1805 год»«Всё хорошо, что хорошо кончается»«Война и мир»
- 22. Смысл заглавия «Война и мир»
- 23. Правда заключается
- 24. Жанр произведения - роман-эпопея
- 25. Слайд 25
- 26. Эпоха в романе1 том - события 1805
- 27. Источники произведенияСемейные преданияСевастопольский опытИсторические документыЧастные письмаВоспоминания участников событийПоездка на Бородинское поле
- 28. Проблематика произведенияРоль личности и народа в историиСмысл
- 29. 3. Проблемы романаПричины военных неудач 1805 – 1806 годов
- 30. Роль отдельных личностей в военных событиях и
- 31. Проблема истинного и ложного патриотизма
- 32. Поиски смысла жизни
- 33. 4. Смысл названия романавойнамиркровопролитные битвы,
- 34. Семья РостовыхПростотаРадушиеСердечностьВзаимная любовь в семьеБлагородствоБлизость к народуЕстественностьХлебосольство
- 35. Традиции семьи Ростовых ( праздники).
- 36. Традиции семьи Ростовых ( балы, рауты).
- 37. Семья БолконскихАристократизмВысокий интеллектРабота умаТребовательность к себеГорячая любовь
- 38. Традиции семьи БолконскихТолстовские семейные предания легли в основу сцены благословления князя Андрея княжной Марией.
- 39. Незаурядная личность старшего князя Болконского – прототип
- 40. Быть с русским народом в грозные годы
- 41. Толстовский идеал настоящей семьи воплотили в жизни любимые герои автора.
- 42. Эпизод «Салон Анны Павловны Шерер»
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Скачать презентанцию
Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910), прозаик, драматург, публицист. Родился 9 сентября (по старому стилю 28 августа) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Его мать , урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не
было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он
хорошо представлял себе «ее духовный облик». Отец Толстого, участник Отечественной войны, запомнившийся писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте тоже умер рано (1837). Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: «она научила меня духовному наслаждению любви». Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными и отразились в автобиографической повести "Детство"." Период детства«
Отец писателя – Николай Толстой
Слайд 4Л.Н. Толстой
с братьями.
Толстой был четвёртым ребёнком в семье; у него
было три старших брата: Николай (1823—1860), Сергей (1826—1904) и Дмитрий
(1827—1856). В 1830 году родилась сестра Мария . Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было ещё 2-х лет.
Слайд 5
Когда Толстому было 13 лет, семья переехала в Казань,
в дом родственницы и опекунши детей П. И. Юшковой. Живя
в Казани Толстой 2,5 года готовился к поступлению в университет, в 17 лет он поступает туда. Лев Николаевич уже в то время знал 16 языков, много читал и изучал философию.Но занятия не вызывали у него живого интереса и он со страстью предался светским развлечениям. Весной 1847, подав прошение об увольнении из университета «по расстроенному здоровью и домашним обстоятельствам», Толстой уехал в Ясную Поляну с твердым намерением изучить весь курс наук.
Казанский университет
П. И. Юшкова – тётя писателя
Казанский университет.
Дом в Ясной Поляне.
Слайд 6
После лета в деревне, осенью 1847 Толстой уехал сначала
в Москву, затем в Петербург, чтобы держать кандидатские экзамены в
университете. Образ его жизни в этот период часто менялся. Тогда же у него возникло серьезное желание писать и появились первые незавершенные художественные наброски."Бурная жизнь юношеского периода"
Слайд 7В 1851 старший брат Николай, офицер действующей армии, уговорил Толстого
ехать вместе на Кавказ. Почти три года Толстой прожил в
казачьей станице на берегу Терека. На Кавказе Толстой написал повесть "Детство" и отправил ее в журнал "Современник", не раскрыв своего имени. Литературный дебют сразу принес Толстому настоящее признание.Повесть «Детство"
Слайд 8В 1854 Толстой получил назначение в Дунайскую армию, в Бухарест.
Скучная штабная жизнь заставила его перевестись в Крымскую армию, в
осажденный Севастополь, где он командовал батареей на 4-м бастионе, проявив редкую личную храбрость (награжден орденом св. Анны и медалями). В Крыму Толстого захватили новые впечатления и литературные планы (собирался в т. ч. издавать журнал для солдат), здесь он начал писать цикл "севастопольских рассказов».Крымская кампания
Слайд 9В ноябре 1855 Толстой приехал в Петербург и сразу вошел
в кружок "Современника" (Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев, А.
Н. Островский, И. А. Гончаров и др.), где его встретили как "великую надежду русской литературы" .Осенью 1856 Толстой, выйдя в отставку, уехал в Ясную Поляну, а в начале 1857 — за границу. Он побывал во Франции, Италии, Швейцарии, Германии .Осенью вернулся в Москву, затем — в Ясную Поляну.В кругу литераторов и за границей
Слайд 10В 1859 Толстой открыл в деревне школу для крестьянских детей,
помог устроить более 20 школ в окрестностях Ясной Поляны. В
1862 издавал педагогический журнал "Ясная Поляна" , книги "Азбука" и "Новая Азбука , а также детские книги для чтения.Народная школа
Слайд 11 В сентябре 1862 Толстой женился на восемнадцатилетней дочери врача
Софье Андреевне Берс и сразу после венчания увез жену из
Москвы в Ясную Поляну. За 17 лет совместной жизни у них родилось 13 детей.
Слайд 12В 1870-е гг., живя по-прежнему в Ясной Поляне, продолжая учить
крестьянских детей и развивать в печати свои педагогические взгляды, Толстой
работает над романами: «Война и мир» , «Анна Каренина», повесть «Казаки», первое из произведений, в которых великий талант Толстого был признан гениальным.
Слайд 13Годы перелома круто изменили личную биографию писателя, (провозглашенный Толстым отказ
от владения частной собственностью вызывал резкое недовольство членов семьи, прежде
всего жены).Поздней осенью 1910, ночью, тайно от семьи, 82-летний Толстой, сопровождаемый лишь личным врачом Д. П. Маковицким, покинул Ясную Поляну. Дорога оказалась для него непосильной: в пути Толстой заболел и вынужден был сойти с поезда на маленькой железнодорожной станции Астапово. Здесь, в доме начальника станции он провел последние семь дней своей жизни. Событием общероссийского масштаба стали похороны Толстого в Ясной Поляне.
Станция Астапово
Слайд 14Всю свою жизнь Л. Н. Толстой пополнял свои знания
и был
высокообразованным человеком. В своих произведениях Л. Н. Толстой говорил, что
человеком может называться только тот , кто трудится,кто делает добро другим людям, кто честно исполняет свой долг. Стыдно , недостойно человека жить чужим трудом.
10 (23) ноября 1910 года был похоронен в Ясной Поляне, на краю оврага в лесу, где в детстве он вместе с братом искал «зелёную палочку», хранившую секрет, как сделать всех людей счастливыми.
Слайд 16«Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, ошибаться, начинать и бросать,
и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и
лишаться, а спокойствие – душевная подлость»Л.Н. Толстой
Слайд 17 Все страсти, все моменты
человеческой жизни, от крика новорождённого до последней вспышки чувства умирающего
старика, все горести и радости, доступные человеку, -всё есть в этой картине!Н.Страхов
Слайд 18Путь к роману «Война и мир»
Психологизм повести
«Детство»(1852 г.)
Правдоискательство и
деромантизация войны
«Севастопольских рассказов»
(1855 г.)
Народность
повести «Казаки»(1862 г.)
«Война и
мир»(1863 -1869 г.г.)
Слайд 20Развитие замысла «Я старался писать историю народа»
1856
г. Встреча с Пущиным и
Волконским роман «Декабристы»(герои – Пётр и Наталья Лобазовы)
1825 г. Восстание на
Сенатской площади
1812 г. Отечественная
война
1805 г. Война с Наполеоном
в союзе с Австрией
Слайд 22Смысл заглавия
«Война и мир»
Состояние общества, противоположное войне; отсутствие войны, раздоров
и вражды между людьми. Спокойствие, тишина.
Человеческое общество, община (мiръ)
Вселенная
Вооружённая борьба между государствами или народами.
Борьба, враждебные отношения с кем-чем-нибудь
Слайд 23 Правда заключается в братстве людей,
люди не должны бороться друг с другом. И все действующие
лица показывают, как человек подходит или отходит от этой правды. А.В.ЛуначарскийВойна и мир
Кутузов
Болконские
П.Безухов
Ростовы
Наполеон
Александр Первый
Курагины
Слайд 24Жанр произведения - роман-эпопея
ЭПОПЕЯ - самая крупная жанровая форма эпоса ,
произведение , изображающее большой период исторического времени или значительное, судьбоносное событие в жизни нации (война, революция и т. д.).Для Э. характерны:
- широкий географический охват,
- отражение жизни и быта всех слоев общества,
- народность содержания (слияние авторского и народного сознания, выражение народных идеалов, оценка событий в свете народных представлений и ценностей)
Слайд 26Эпоха в романе
1 том - события 1805 г.(война Россия в
союзе с Австрией с Францией, Аустерлицкое и Шенграбенское сражения)
2
том - 1806-1807 г.г. (война в союзе с Пруссией 1806 г.; Тильзитский мир)3 и 4 тома - Отечественная война 1812 г.(переход французской армии через Неман, отступление русских, сдача Смоленска, Бородинское сражение, совет в Филях, оставление Москвы, партизанское движение, фланговый марш Кутузова, Тарутинское сражение, распад армии захватчиков)
Эпилог - 1820 г. (тайные дворянские общества)
Слайд 27Источники произведения
Семейные предания
Севастопольский опыт
Исторические документы
Частные письма
Воспоминания участников событий
Поездка на Бородинское
поле
Слайд 28Проблематика произведения
Роль личности и народа в истории
Смысл человеческой жизни
Совершенствование общества
и человека
Роль дворянства в истории государства
Истинные и ложные ценности
Вера
Жизнь и
смертьИстоки войны и её последствия
Слайд 334. Смысл названия романа
война
мир
кровопролитные битвы,
сражения
непонимание, вражда, разъединение людей
жизнь
народа без войныта «общность, то единение,
к которому должны
стремиться люди
Слайд 34Семья Ростовых
Простота
Радушие
Сердечность
Взаимная любовь в семье
Благородство
Близость к народу
Естественность
Хлебосольство
Слайд 37Семья Болконских
Аристократизм
Высокий интеллект
Работа ума
Требовательность к себе
Горячая любовь и забота друг
о друге
Близость к языку и народу
Семейная честь и достоинство
Слайд 38Традиции семьи Болконских
Толстовские семейные предания легли в основу сцены благословления
князя Андрея княжной Марией.
Слайд 39Незаурядная личность старшего князя Болконского – прототип прадеда Толстого
Жизненные принципы
князя Болконского
Деятельность и ум
Неустанная работа в усадьбе
Писание мемуаров
Назначение премии для
академии тому. Кто напишет историю суворовских войнСоздание ополчения
Слайд 40Быть с русским народом в грозные годы и отдать за
него жизнь– в этом видят свое назначение семьи Ростовых и
Болконских
