Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Личный бренд преподавателя вуза, как способ формирования наставничества в
Содержание
- 1. Личный бренд преподавателя вуза, как способ формирования наставничества в
- 2. Кто такой «преподаватель» сегодня?Ключ в образовательном процессе.
- 3. Этого мало, чтобы студенты стали последователями Чего
- 4. Институт наставничества призван:Разобраться в жизненных ориентирахНайти своё местоРазвить необходимые навыки в профессиональной сфере
- 5. Является ли преподаватель важной фигурой в получении знаний?
- 6. Есть ли в Вашей жизни человек, которого Вы можете назвать наставником?
- 7. Есть ли в Вашем вузе преподаватель, которого можно назвать наставником?
- 8. Можете назвать конкретное имя этого преподавателя?
- 9. Нуждаетесь ли Вы в таком человеке, чтобы развивать свои профессиональные навыки или просто спросить совета?
- 10. Тандем: наставник + студент =Польза для преподавателя Формирование «личного бренда»
- 11. Личный бренд – наш образ в сознании других людей, который генерирует дополнительную ценность и создаёт выгоды.
- 12. У преподавателя есть задатки для формирования личного
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Кто такой «преподаватель» сегодня?Ключ в образовательном процессе. Выполнять стандартные задачи и следовать исключительно теоретическими знаниями педагогикиНЕДОСТАТОЧНО.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Личный бренд преподавателя вуза, как способ формирования наставничества в образовательных
инновациях
Слайд 2Кто такой «преподаватель» сегодня?
Ключ в образовательном процессе. Выполнять стандартные задачи
и следовать исключительно теоретическими знаниями педагогики
НЕДОСТАТОЧНО.
Слайд 3Этого мало, чтобы студенты стали последователями
Чего им не хватает?
Наставничество – форма участия опытных профессионалов в подготовке и воспитании
молодёжи по соответствующей профессии. Суть: передать богатый личный опыт профессиональной деятельности молодому человеку, оказание помощи и поддержки.
Слайд 4Институт наставничества призван:
Разобраться в жизненных ориентирах
Найти своё место
Развить необходимые навыки
в профессиональной сфере
Слайд 9Нуждаетесь ли Вы в таком человеке, чтобы развивать свои профессиональные
навыки или просто спросить совета?
Слайд 11Личный бренд – наш образ в сознании других людей, который
генерирует дополнительную ценность и создаёт выгоды.
Слайд 12У преподавателя есть задатки для формирования личного бренда
1- Ресурс в
наличии аудитории
2- Ресурс в теоретических и практических знаниях
3- Мнение студентов:
85,2 % респондентов считают, что преподавателю нужно развивать личный бренд 
