Математическая разминка

Содержание

1. Математическая разминка
2. Метапредмет – ЗнакСенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.КорсаковГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА. МНОГОГРАННИКИ.МНОГОГРАННИКИ
3. Геометрические тела и их изображенияцелеполаганиеНас окружает множество
4. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиГеометрические
5. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиМногогранники
6. Рассматриваем многогранникПрактикум
7. Рассматриваем многогранникПрактикум
8. Рассматриваем многогранникПрактикум2)Будет 8 граней3)
9. Изображение пространственных телцелеполаганиеИскусство изображать предметы на плоскости
10. Читаем пространственные изображенияПрактикум
11. Работаем с моделямиПрактикумответ2
12. Итоги урокаПодведение итогов, рефлексия, домашнее задание.1. Назовите
13. Скачать презентанцию

Метапредмет – ЗнакСенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.КорсаковГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА. МНОГОГРАННИКИ.МНОГОГРАННИКИ

Главная
Разное
Математическая разминка

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного

восприятия нового материала.

3. Сергей прочитал треть повести, и оказалось, что

до половины ему осталось прочитать 9 страниц. Сколько страниц в книге?

4. Два поезда движутся навстречу друг другу со скоростями 73 км/ч и 137 км/ч. На сколько километров сократится расстояние между поездами за 3 часа движения?

Математическая разминкаВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 3. Сергей прочитал треть повести,

Слайд 2Метапредмет – Знак
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ

ТЕЛА. МНОГОГРАННИКИ.
МНОГОГРАННИКИ

Слайд 3Геометрические тела и их изображения
целеполагание
Нас окружает множество предметов. Они отличаются

формой, размерами, материалом из которого изготовлены, окраской и другими качествами.

Геометрические тела и их изображенияцелеполаганиеНас окружает множество предметов. Они отличаются формой, размерами, материалом из которого изготовлены, окраской

Слайд 4Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Геометрические тела
Математиков интересует лишь

форма предметов и их размеры, поэтому вместо предметов они рассматривают

геометрические тела, например куб, цилиндр, шар, конус.

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиГеометрические телаМатематиков интересует лишь форма предметов и их размеры, поэтому вместо

Слайд 5Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Многогранники

Среди множества геометрических тел есть большая группа многогранников. Некоторые из

них вы видите на рисунке. При всем разнообразии многогранники имеют ряд общих свойств.

Поверхность любого
многогранника состо-
ит из многоугольни-
ков. Каждый из этих
многоугольников называют гранью многогранника. Вершины этих многоугольников являются вершинами многогранника, а стороны – ребрами многогранника.

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиМногогранники Среди множества геометрических тел есть большая группа

Слайд 6Рассматриваем многогранник
Практикум

Слайд 7Рассматриваем многогранник
Практикум

Слайд 8Рассматриваем многогранник
Практикум
2)
Будет 8 граней
3)

Слайд 9Изображение пространственных тел
целеполагание
Искусство изображать предметы на плоскости с древних времён

привлекало к себе внимание человека. Ещё в глубокой древности люди

рисовали на скалах, стенах, сосудах различные орнаменты, растения, животных. Основное требование к изображению сводилось к соответствию точек натурального объекта с точками изображения на плоскости.

Изображение пространственных телцелеполаганиеИскусство изображать предметы на плоскости с древних времён привлекало к себе внимание человека. Ещё в

Слайд 10Читаем пространственные изображения
Практикум

Слайд 11Работаем с моделями
Практикум
ответ
2

3

1 3 1 2

Слайд 12Итоги урока
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
1. Назовите наиболее часто встречающиеся

вам многогранники.
2. В реальной жизни приведите примеры моделей многогранников и

скажите, в какой профессии они часто встречаются?
3. Какие могут быть модели многогранников?

Итоги урокаПодведение итогов, рефлексия, домашнее задание.1. Назовите наиболее часто встречающиеся вам многогранники.2. В реальной жизни приведите примеры

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Математическая разминка

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного

восприятия нового материала.

3. Сергей прочитал треть повести, и оказалось, что

Слайд 2Метапредмет – Знак
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ

ТЕЛА. МНОГОГРАННИКИ.
МНОГОГРАННИКИ

Слайд 3Геометрические тела и их изображения
целеполагание
Нас окружает множество предметов. Они отличаются

формой, размерами, материалом из которого изготовлены, окраской и другими качествами.

Слайд 4Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Геометрические тела
Математиков интересует лишь

форма предметов и их размеры, поэтому вместо предметов они рассматривают

Слайд 5Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Многогранники

Среди множества геометрических тел есть большая группа многогранников. Некоторые из

Слайд 6Рассматриваем многогранник
Практикум

Слайд 7Рассматриваем многогранник
Практикум

Слайд 8Рассматриваем многогранник
Практикум
2)
Будет 8 граней
3)

Слайд 9Изображение пространственных тел
целеполагание
Искусство изображать предметы на плоскости с древних времён

привлекало к себе внимание человека. Ещё в глубокой древности люди

Слайд 10Читаем пространственные изображения
Практикум

Слайд 11Работаем с моделями
Практикум
ответ
2

3

Слайд 12Итоги урока
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
1. Назовите наиболее часто встречающиеся

вам многогранники.
2. В реальной жизни приведите примеры моделей многогранников и

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Математическая разминка

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математическая разминкаВхождение в тему урока и создание условий для осознанного

восприятия нового материала. 3. Сергей прочитал треть повести, и оказалось, что

Слайд 2Метапредмет – ЗнакСенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.КорсаковГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ

ТЕЛА. МНОГОГРАННИКИ.МНОГОГРАННИКИ

Слайд 3Геометрические тела и их изображенияцелеполаганиеНас окружает множество предметов. Они отличаются

формой, размерами, материалом из которого изготовлены, окраской и другими качествами.

Слайд 4Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиГеометрические телаМатематиков интересует лишь

форма предметов и их размеры, поэтому вместо предметов они рассматривают

Слайд 5Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиМногогранники

Среди множества геометрических тел есть большая группа многогранников. Некоторые из

Слайд 6Рассматриваем многогранникПрактикум

Слайд 7Рассматриваем многогранникПрактикум

Слайд 8Рассматриваем многогранникПрактикум2)Будет 8 граней3)

Слайд 9Изображение пространственных телцелеполаганиеИскусство изображать предметы на плоскости с древних времён

привлекало к себе внимание человека. Ещё в глубокой древности люди

Слайд 10Читаем пространственные изображенияПрактикум

Слайд 11Работаем с моделямиПрактикумответ2

3

Слайд 12Итоги урокаПодведение итогов, рефлексия, домашнее задание.1. Назовите наиболее часто встречающиеся

вам многогранники.2. В реальной жизни приведите примеры моделей многогранников и

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного

восприятия нового материала.

3. Сергей прочитал треть повести, и оказалось, что

Слайд 2Метапредмет – Знак
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ

ТЕЛА. МНОГОГРАННИКИ.
МНОГОГРАННИКИ

Слайд 3Геометрические тела и их изображения
целеполагание
Нас окружает множество предметов. Они отличаются

Слайд 4Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Геометрические тела
Математиков интересует лишь

Слайд 5Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Многогранники

Слайд 6Рассматриваем многогранник
Практикум

Слайд 7Рассматриваем многогранник
Практикум

Слайд 8Рассматриваем многогранник
Практикум
2)
Будет 8 граней
3)

Слайд 9Изображение пространственных тел
целеполагание
Искусство изображать предметы на плоскости с древних времён

Слайд 10Читаем пространственные изображения
Практикум

Слайд 11Работаем с моделями
Практикум
ответ
2

Слайд 12Итоги урока
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
1. Назовите наиболее часто встречающиеся

вам многогранники.
2. В реальной жизни приведите примеры моделей многогранников и