Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МАТЕРИАЛ ДЛЯ УСТНОГО ОПРОСА И ОПРЕДЕЛЕНИЯ НА СЛУХ АККОРДОВ: (трезвучия и их
Содержание
- 1. МАТЕРИАЛ ДЛЯ УСТНОГО ОПРОСА И ОПРЕДЕЛЕНИЯ НА СЛУХ АККОРДОВ: (трезвучия и их
- 2. 1 класс
- 3. МАЖОРНОЕ И МИНОРНОЕ ТРЕЗВУЧИЯ
- 4. ВСПОМНИМ: Трезвучие – это три звука, расположенные через один, или по терциям.
- 5. Звучание трезвучий:Мажорное трезвучие звучит ярко, твёрдо, светло.Минорное
- 6. ТОНИЧЕСКОЕТРЕЗВУЧИЕ
- 7. ВСПОМНИМ:Трезвучие на I ступени гаммы - тоническое.
- 8. 2-3 класс
- 9. 4 ВИДА ТРЕЗВУЧИЙ ОТ ЗВУКА
- 10. ВСПОМНИМ:Помимо мажорного и минорного трезвучия, существуют еще уменьшённое и увеличенное трезвучия:
- 11. Звучание трезвучий:Мажорное трезвучие звучит ярко, твёрдо, светло.
- 12. #1212124312##Определение на слух №1:Постройте на фортепиано следующие трезвучия. Определите их названия.(варианты ответа: сказать устно; записать)
- 13. #1234123124312##Определение на слух №2:Постройте на фортепиано следующие трезвучия. Определите их названия.(варианты ответа: сказать устно; записать)
- 14. 1234123124312#Определение на слух №3:Постройте на фортепиано следующие трезвучия. Определите их названия.(варианты ответа: сказать устно; записать)
- 15. б3+м3м3+б3б3+б3м3+м31114312ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:Перечислите учтно, какое трезвучие имеет такой интервальный состав:
- 16. ГЛАВНЫЕ ТРЕЗВУЧИЯ В ТОНАЛЬНОСТИ
- 17. ВСПОМНИМ:На I ступени лада строится тоническое трезвучие, на IV – субдоминантовое, на V – доминантовое.
- 18. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:Сыграйте и спойте главные трезвучия в
- 19. 3-5 класс
- 20. ТРЕЗВУЧИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ ОТ ЗВУКА
- 21. ВСПОМНИМ:Каждое трезвучие имеет два обращения: 1) секстаккорд, 2) квартсекстаккорд.
- 22. б3+м3м3+б3м3+ч4б3+ч4ч4+б3ч4+м3456312ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:Перечислите, какой аккорд имеет такой интервальный состав:
- 23. 1234123124312Определение на слух №1:Постройте на фортепиано следующие аккорды. Определите их названия.(варианты ответа: сказать устно; записать)
- 24. 1234123124312###Определение на слух №2:Постройте на фортепиано следующие аккорды. Определите их названия.(варианты ответа: сказать устно; записать)
- 25. 1234123124312Определение на слух №3:Постройте на фортепиано следующие аккорды. Определите их названия.(варианты ответа: сказать устно; записать)
- 26. ГЛАВНЫЕ ТРЕЗВУЧИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ В ТОНАЛЬНОСТИ
- 27. ВСПОМНИМ:Каждое трезвучие имеет два обращения: 1) секстаккорд, 2) квартсекстаккорд.
- 28. 123Определение на слух №1:Постройте на фортепиано следующие
- 29. 123Определение на слух №2:Постройте на фортепиано следующие
- 30. 123Определение на слух №3:Постройте на фортепиано следующие
- 31. ВОКАЛЬНО-ИНТОНАЦИОННАЯ РАБОТА:сыграть на инструменте и спеть предыдущие
- 32. Скачать презентанцию
1 класс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Звучание трезвучий:
Мажорное трезвучие звучит ярко, твёрдо, светло.
Минорное трезвучие звучит мягко,
грустно.
Определение на слух:
Постройте на фортепиано трезвучие от каждой белой клавиши.
Определите устно, от каких клавиш получается мажорное трезвучие, от каких – минорное.*Есть ли клавиша, трезвучие от которой звучит необычно?
Слайд 7ВСПОМНИМ:
Трезвучие на I ступени гаммы - тоническое.
В мажорной тональности
оно мажорное, в минорной – минорное.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:
Постройте на фортепиано и
спойте тоническое трезвучие в пройденных тональностях: в До мажоре, Ре мажоре, Фа мажоре, Соль мажоре, ля миноре.
Слайд 10ВСПОМНИМ:
Помимо мажорного и минорного трезвучия, существуют еще уменьшённое и увеличенное
трезвучия:
Слайд 11Звучание трезвучий:
Мажорное трезвучие звучит ярко, твёрдо, светло. Консонанс (имеет приятное
звучание).
Минорное трезвучие звучит мягко, грустно. Консонанс (имеет приятное звучание).
Уменьшённое трезвучие
звучит резко, сжато. Диссонанс (имеет резкое звучание).Увеличенное трезвучие звучит удивлённо, расширенно. Диссонанс (имеет резкое звучание).
Слайд 12#
1
2
1
2
1
2
4
3
1
2
#
#
Определение на слух №1:
Постройте на фортепиано следующие трезвучия. Определите их
названия.
(варианты ответа: сказать устно; записать)
Слайд 13#
1
2
3
4
1
2
3
1
2
4
3
1
2
#
#
Определение на слух №2:
Постройте на фортепиано следующие трезвучия. Определите их
названия.
(варианты ответа: сказать устно; записать)
Слайд 141
2
3
4
1
2
3
1
2
4
3
1
2
#
Определение на слух №3:
Постройте на фортепиано следующие трезвучия. Определите их
названия.
(варианты ответа: сказать устно; записать)
Слайд 15б3+м3
м3+б3
б3+б3
м3+м3
1
1
1
4
3
1
2
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:
Перечислите учтно, какое трезвучие имеет такой интервальный состав:
Слайд 17ВСПОМНИМ:
На I ступени лада строится тоническое трезвучие, на IV –
субдоминантовое, на V – доминантовое.
Слайд 18ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:
Сыграйте и спойте главные трезвучия в написанном ниже Фа
мажоре. Высокие звуки при пении переносите на октаву вниз. Завершите
пение разрешением в тонику.I IV V
T35 S35 D35
Измените тональность. Выполните новое задание.
Слайд 22б3+м3
м3+б3
м3+ч4
б3+ч4
ч4+б3
ч4+м3
4
5
6
3
1
2
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:
Перечислите, какой аккорд имеет такой интервальный состав:
Слайд 231
2
3
4
1
2
3
1
2
4
3
1
2
Определение на слух №1:
Постройте на фортепиано следующие аккорды. Определите их
названия.
(варианты ответа: сказать устно; записать)
Слайд 241
2
3
4
1
2
3
1
2
4
3
1
2
#
#
#
Определение на слух №2:
Постройте на фортепиано следующие аккорды. Определите их
названия.
(варианты ответа: сказать устно; записать)
Слайд 251
2
3
4
1
2
3
1
2
4
3
1
2
Определение на слух №3:
Постройте на фортепиано следующие аккорды. Определите их
названия.
(варианты ответа: сказать устно; записать)
Слайд 281
2
3
Определение на слух №1:
Постройте на фортепиано следующие аккордовые цепочки. Определите
названия аккордов и ступени, на которых они строятся.
(варианты ответа: сказать
устно; записать)
Слайд 291
2
3
Определение на слух №2:
Постройте на фортепиано следующие аккордовые цепочки. Определите
названия аккордов и ступени, на которых они строятся.
(варианты ответа: сказать
устно; записать)
Слайд 301
2
3
Определение на слух №3:
Постройте на фортепиано следующие аккордовые цепочки. Определите
названия аккордов и ступени, на которых они строятся.
(варианты ответа: сказать
устно; записать)
Слайд 31ВОКАЛЬНО-ИНТОНАЦИОННАЯ РАБОТА:
сыграть на инструменте и спеть предыдущие аккордовые цепочки:
в мелодическом изложении (играя звуки каждого аккорда поочередно снизу вверх);
нижний и средний голос играть, а верхний петь;
нижний и верхний голос играть, а средний петь;
средний и верхний голос играть, а нижний петь.
Измените тональность. Выполните новые задания.
