Материалы для дистанционной поддержки учащихся по дополнительной программе

Дистанция»
Педагог дополнительного образования
Струков Павел Павлович
Год обучения:4
Группа: 1
Темы занятий (по

рабочей программе):
«Спортивный туризм. Дистанция»

в лавине»
Проблема обеспечения безопасности в туризме вообще и в лыжном,

туризме в частности – важнейшая. Слишком тяжела расплата пусть даже за самые высочайшие и выдающиеся спортивные достижения.
Подавляющее большинство участников групп, в которых произошли несчастные случаи, обычно выделяют три категории причин: неблагоприятные обстоятельства случайного характера; отсутствие достаточного количества современного страховочного снаряжения и средств связи с КСС; несовершенная организация спасательных мероприятий.
Подавляющее большинство несчастных случаев произошло в результате схода лавин. Из-за лавин погибли две трети туристов, одна треть - в результате замерзания, падения с крутых склонов и болезней на маршруте.
Вывод: лавины - главная причина гибели туристов-лыжников.

в лавине»
Действия группы в лавиноопасном районе: определение степени лавинной опасности,

техника безопасности при передвижении по лавиноопасному участку, выбор пути движения, выставление наблюдателя – это всё мы с вами изучаем на других занятиях.
В данной теме мы рассмотрим действия группы, участник(и) которой попал в лавину и действия самого пострадавшего.
Сначала про самого участника.
Идущий должен стараться выкатиться к краю лавины или укрыться за местным предметом, освободиться от палок, сбросить рюкзак, а в последний момент и лыжи. Как показывает опыт, те, кто успевал сделать это, оставались незасыпанными или откапывались сами. В случае попадания в лавину надо попытаться удержаться на поверхности снега. Оказавшись в снегу, следует подтянуть колени к животу (сгруппироваться), прикрыть рот руками, а после остановки стараться расширить в снегу пространство перед лицом и грудью, не терять спокойствия, стараться откопаться. Кричать рекомендуется, только если оставшиеся на поверхности товарищи находятся над засыпанным.

палки, сбросить рюкзак не успел - упал. Работая руками, старался

удержаться на поверхности. Некоторое время удавалось, потом накрыло с головой. Стало выворачивать ноги - лыжи так и не слетели с ног. Вдохнул снег, с силой выдохнул его. При дальнейшем движении увидел светлый снег перед глазами, разгреб его. Окончательно откопали товарищи».
«...Когда засыпало, сделал перед лицом «воздушный мешок». Мог свободно двигать руками, достал ножик и отрезал лямки рюкзака. Увидел, где светлее всего, и палкой стал пробивать снег. Палку заметили товарищи и через полчаса откопали. Находился на глубине около 2 м».
Участники, избежавшие лавины, должны немедленно организовать спасательные работы, помня, что от их оперативности зависит судьба попавших в лавину. Опыт показывает, что живыми остаются те, кого удается откопать в течение 20-60 минут и, очень редко, - после 1,5- 2 часов, хотя известны случаи откапывания живыми после нескольких дней пребывания в лавине!

Материалы по теме занятия 08.04.2020 и 11.04.2020 17:25-20:00 «Поиск пострадавшего в лавине»

в лавине»
Участники, избежавшие лавины, должны немедленно организовать спасательные работы, помня,

что от их оперативности зависит судьба попавших в лавину. Опыт показывает, что живыми остаются те, кого удается откопать в течение 20-60 минут и, очень редко, - после 1,5- 2 часов, хотя известны случаи откапывания живыми после нескольких дней пребывания в лавине!

Действия оставшихся наверху сводятся к следующему: 1. Продолжить наблюдение за состоянием склона: повторные лавины - нередкое явление! 2. Подручными средствами отметить место исчезновения пострадавшего. 3. Искать на поверхности, ниже места исчезновения, лавинную ленту или предметы снаряжения пострадавшего. 4. Не обнаружив лавинной ленты, определить вероятные места нахождения засыпанного (около камней, кустов, деревьев, в местах нагромождения снега, у внутренних изгибов лавины, в понижениях, конусе выноса).

способом ускоренного зондирования.
Материалы по теме занятия 08.04.2020 и 11.04.2020 17:25-20:00

«Поиск пострадавшего в лавине»

может осуществляться с интервалом 30 см, что обеспечивает расстояние между

точками зондирования 70-75 см (при введении зонда только перед собой) и с интервалом 1 м. В этом случае при введении зонда в два места - вправо и влево от оси движения - фронт зондирования при одинаковом числе людей будет вдвое больше. Зонд вводят медленно, без резких ударов (желательно одной рукой и без рукавицы).
Вероятность отыскания засыпанного при скоростном зондировании составляет 70%. Однако скорость прохождения участка в пять раз быстрее, чем при тщательном зондировании, что особенно важно на начальной стадии поисково-спасательных работ.

Материалы по теме занятия 08.04.2020 и 11.04.2020 17:25-20:00 «Поиск пострадавшего в лавине»

в лавине»
6. Обнаружив засыпанного, группа немедленно приступает к откапыванию, используя

лавинные лопатки, дюралевые листы, а при их отсутствии - лыжи и ведра. Копать яму желательно несколько ниже зонда, поскольку чаще всего голова оказывается ниже по склону.
7. Приблизившись к пострадавшему, руками освободить его голову, очистить рот и нос от снега и при необходимости приступить к искусственному дыханию (см. рис. 110), одновременно продолжая откапывание. Часть группы устанавливает палатку, разжигает костер (примус), кипятит воду и варит бульон.
8. Откопав пострадавшего, перенести его в палатку, укрыть теплыми вещами, обложить самодельными грелками (в полиэтиленовые пакеты кладут намоченные в горячей воде и слегка отжатые полотенца, рубашки и др.), флягами, бутылками с горячей водой.
Когда к пострадавшему вернется сознание, напоить горячим чаем (бульоном, молоком, кофе) и по возможности сделать инъекцию кофеина или другого возбуждающего средства. Транспортировать можно только после полного восстановления нормальной сердечной деятельности и дыхания.

в лавине»
При затягивании поисков направить не менее 2 человек в

ближайший населенный пункт за помощью и сообщить о случившемся контрольно-спасательной службе (отряд, пост). Остальными силами, организовав питание и попеременный отдых, продолжать поиски путем тщательного зондирования.

по порядку действия участника группы увидевшего сход лавины или услышавшего

команду наблюдателя «Лавина!»
А) освободиться от лыжных палок, сбросить рюкзак;
Б) сгруппироваться, прикрыть рот руками;
В) расширить пространство перед лицом и грудью;
Г) сбросить лыжи;
Д) попытаться выкатиться ближе к краю лавины, укрыться за скальным выступом;
Е) не терять спокойствия, стараться откопаться
Задание 2. Расставьте по порядку действия группы
А) Искать на поверхности лавинную ленту;
Б) Организовать поиски методом тщательного зондирования;
В) организовать поиски методом ускоренного зондирования;
Г) Продолжать наблюдать за состоянием склона для того, чтобы не пропустить возможный сход повторной лавины

итогам прохождения теста будут выставлены оценки зачтено/не зачтено