Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мағжан Жұмабаев "Сүйемін"
Содержание
- 1. Мағжан Жұмабаев "Сүйемін"
- 2. “Сандар сөйлейді” стратегиясы 1846194519161946188119411- ші топ
- 3. Менің пірім Сүйінбай, Сөз сөйлеймін сыйынбай. Ж.Жабаев2- ші топ
- 4. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІТарМПИ инновациялық-педагогикалық
- 5. Желтоқсанның он бесіМ.О. Әуезов “Абай жолы” романыМақсаты:М.
- 6. Қазақ, халіңді түзеймін десең, бесігіңді түзе! Бесігіңді түзеймін десең, әйелдің халін түзе!
- 7. Эпикалық шығармаларға әңгіме, роман, эпопея, мысал, хикаят,
- 8. Сабақтың жоспары:Автор – көркем туындыны жасаушы, көркем
- 9. І Автор көркем туындыны жасаушы, жазушы. Автор
- 10. М.О. Әуезов 1897 жылы Семей облысы, Абай
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. 1 том 1942 жылы2 том 1947 жылы
- 18. ІІ Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы, проблематикасы
- 19. 1 том2 том3 том4 том4 том3 том2 том1 томАбайдың өсу жолыҚұнанбайдың құлдырау жолы
- 20. ІІІ Көркем образдары, образдар галереясы. “Абай жолы” романындағы кейіпкерлер тобы
- 21. Романдағы Құнанбай әрекеті
- 22. М.Әуезов “Абай жолы” романындағы әйелдер бейнесі“Сенсіз дүние
- 23. Романдағы Абай әрекеті
- 24. Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы,Қиыннан қиыстырар
- 25. Шын хакім, сөздің асыл – баға жетпес,Бір
- 26. 2-слайд
- 27. 3-слайд
- 28. 4-слайд
- 29. 5-слайд
- 30. 6-слайд
- 31. 7-слайд
- 32. 8-слайд
- 33. 9-слайдОспан Құнанбайұлы (оң жақтағы бірінші)
- 34. Абайұлы Әбдірахман10-слайд
- 35. Кітапханадағы Абай11-слайд
- 36. 12-слайдҚалың елім, қазағым, қайран жұртым
- 37. А.БайтұрсыновМ.ЖұмабаевС.Торайғыров13-слайдАбай ізбасарлары
- 38. 14-слайдАбайдың көзін ашқандар
- 39. 15-слайдӨлсем, орным - қара жер сыз болмай ма?
- 40. Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз,
- 41. Абай поэзиясыТабиғат лирикасыХалық- мұңы лирикасыӨнер лирикасыМінез лирикасыБілім – ғылым лирикасыМахаббат лирикасы1-топ
- 42. Сұрақ-жауап стратегиясы2-топӘдеби шығарма дегеніміз не?Жанр түрін атаӨлең дегеніміз не?Идея дегеніміз не?Өлеңнің құрылысын ата
- 43. 1-топАбай жолы2-топ Құнанбай жолы
- 44. “Абай жолы” романынан үзіндіАқын қонақтар
- 45. Проблемалық полемика1-топ
- 46. М.Әуезовкім?Әуезов шығармалары2-топ ТОПТАСТЫРУ стратегиясы
- 47. Дебат стратегиясыҰлжан бақытты ана болды ма?1-топ жақтаушы2-топ даттаушы
- 48. Ой толғау стратегиясыЖүрегімнің түбіне терең бойла,Мен бір
- 49. Ғұмырдария стратегиясы Қазақтың ұлы ақына Абай Құнанбаевтың өмір
- 50. Инсерт әдісі
- 51. Үйге тапсырмаМ.Әуезов өміріне хронологиялық таблица жазып келу“Абай жолы” романындағы “Шытырманда” бөлімін оқып, жоспар құру
- 52. Скачать презентанцию
“Сандар сөйлейді” стратегиясы 1846194519161946188119411- ші топ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ТарМПИ инновациялық-педагогикалық колледжі
Сабақтың тақырыбы:
М.Әуезов “Абай
жолы” романы
Топ: 1БИ-10-1
Пәні: Қазақ әдебиеті
Оқытушы: Ермекбаева А.Е.
Слайд 5Желтоқсанның он бесі
М.О. Әуезов “Абай жолы”
романы
Мақсаты:
М. Әуезовтың шығармалары мен
өмірі туралы мәлімет беру. Романдағы
кейіпкерлер тағдыры туралы түсінік беру, оқушылардың ойлау қабілеттерін арттырып, пікір айтуға дағдыландыру.
2. Оқушылардың ой еркіндігін, пікірін саралай білуге, тиянақты сөйлей білуге дағдыландыру, өз бетімен ізденуге жетелеу.
3. Жазушының шығармаларын оқытып, жалпы тіршілік атауының тұтастығын түсіндіріп, әдебиетке деген сүйіспеншілігін оятып, егеменді еліміздің жас ұрпақтарын жан-жақты жетілген адам атына лайықты азамат болып қалыптасуға тәрбиелеу.
Слайд 7Эпикалық шығармаларға әңгіме, роман,
эпопея, мысал, хикаят, жатады.
Эпикалық шығарма өзіне
тән ерекшелігі
олардың негізгі бір мазмұнға құрылуы,
сюжет, композициясы ,
тақырыбы, көркем бейнелері, яғни көркем
компоненттерінің барлығы жатады.
Слайд 8Сабақтың жоспары:
Автор – көркем туындыны жасаушы, көркем туындыны жазушы. Автор
және көркем туынды.
2. Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы, проблематикасы
3. Көркем
образдары, образдар галереясы
Слайд 9І Автор көркем туындыны жасаушы, жазушы.
Автор және туынды
1. М.Әуезовтың
өмірі, өскен ортасы
2. Өнеге мектебі, орыс –қазақ мектеп семинариясы,
жоғарғы оқу орындары
3. Алғашқы кездегі шығармалары “Қорғансыздың күні”,
“Адамдық негізі - әйел”, “Еңлік-Кебек”, “Жетім”,
“Қараш-қараш”.
4. Драматургиясы – “Қаралы сұлу”, “Бәйбіше-тоқал”,
“Қарагөз”.
5. “Абай жолы” – ғасырлық туынды
Слайд 10М.О. Әуезов 1897 жылы Семей облысы, Абай ауданында дүниеге келген.
Алғашында атасы Әуезден мұсылманша сауат ашып, хат таниды. Төңкеріс қарсаңында
Алаш қозғалысының Семейдегі жұмысына қатысады. 20-жылдары Ленинград университетінде, Ташкенттегі Орта Азия университетінің асперантурасында оқиды. Бұл жылдары М.Әуезов әлем әдебиеті үлгісімен терең танысып, жан-жақты, кемел білім алып шығады.
Слайд 171 том 1942 жылы
2 том 1947 жылы
3 том 1952
жылы4 том 1956 жылы
“Абай жолы” романы
1949 ж. Мемлекет сыйлығы берілді
1959 ж. Лениндік сыйлыққа ие болды
Слайд 18ІІ Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы, проблематикасы
Түн-түнекте
Құз-қияда
Қапада
Қастықта
Шайқаста
Жұтта
Тайғақта
Жайлауда
Еңісте
Оқапта
Асуда
Тарауда
Биікте
Абай аға
Кек
жолында
Қарашығын
Өкініште
Қақтығыста
Қоршауда
Қайтқанда
Қат-қабатта
Шытырманда
Бел-белесте
Өрде
Қияда
М.Әуезов
(1897-1961 ж.ж.)
“Абай жолы”
романы
1 том
3 том
2 том
4 том
Слайд 22М.Әуезов “Абай жолы” романындағы әйелдер бейнесі
“Сенсіз дүние маған
жоқ”
Мағрипа, Мәкен,
Салиха
“Қапастағы еркелер”:
Салтанат,
Нұрғаным, Еркежан
“Күндестің аты –
күндес”:
Айғыз, Ділдә
“Көзімнің қарасы”
Сүйген жарлары
– Тоғжан, Әйгерім
“Қарашығым қоңыр
қозым...”
Абайдың аналары -
Зере мен Ұлжан
“Жолыңа жаным
құрбан”
Бақытсыз
шерменделер –
Керімбала, Үмітей
Слайд 24Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы,
Қиыннан қиыстырар ер данасы.
Тілге жеңіл,
жүрекке жылы тиіп,
Теп-тегіс жұмыр келсін айналасы
Слайд 25Шын хакім, сөздің асыл – баға жетпес,
Бір сөзің мың жыл
жүрсе дәмі кетпес.
Қарадан хакім болған сендей жанның,
Әлемнің құлағынан әні
кетпес.М.Жұмабаев
Слайд 40Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз.
Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс.
Н.Ә.Назарбаев
Слайд 41Абай поэзиясы
Табиғат лирикасы
Халық- мұңы лирикасы
Өнер лирикасы
Мінез лирикасы
Білім – ғылым лирикасы
Махаббат
лирикасы
1-топ
Слайд 42Сұрақ-жауап стратегиясы
2-топ
Әдеби шығарма дегеніміз не?
Жанр түрін ата
Өлең дегеніміз не?
Идея дегеніміз
не?
Өлеңнің құрылысын ата
Слайд 48Ой толғау стратегиясы
Жүрегімнің түбіне терең бойла,
Мен бір жұмбақ адаммын, оны
да ойла
Соқтықпалы, соқпақсыз жерде өстім,
Мыңмен жалғыз алыстым, кінә койма.
Слайд 49Ғұмырдария стратегиясы
Қазақтың ұлы ақына Абай Құнанбаевтың өмір жолын зерттеген Абай
танушылар: Мұхтар Әуезов, Зейнолла Қабдолов, Қажым Жұмалиев.
Мұхтар танушылар: Кәкен Оразалин,
Мекемтас Мырзахметов, Дүкенбай Досжанов “Мұхтар жолы” романын жазған.“Абай жолы” романын орыс тіліне аударып, жазған орыстың жазушысы Собольев.
“Абай жолы” романы 54 тілге аударылған.
Слайд 51Үйге тапсырма
М.Әуезов өміріне хронологиялық таблица жазып келу
“Абай жолы” романындағы “Шытырманда”
бөлімін оқып, жоспар құру
