Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Метод проекта в обучении русскому языку Презентацию выполнила: Борисова А.С.,
Содержание
- 1. Метод проекта в обучении русскому языку Презентацию выполнила: Борисова А.С.,
- 2. Проектная деятельностьМетод проекта – «один
- 3. Учебный проектЦель: освоение конкретных знаний на уровне
- 4. Подготовительный этапФормулировка темы будущего проекта;Что мы хотим
- 5. Основной этапВырабатывается план действий;устанавливаются критерии оценки процесса
- 6. Презентация проекта Цель: представить одноклассникам или специальному
- 7. Проектный продуктМультимедийный продукт: мультимедийная презентация; видеоклип; видеофильм;веб-сайт.
- 8. Спасибо за внимание!
- 9. Скачать презентанцию
Проектная деятельностьМетод проекта – «один из методов личностно-ориентированнного обучения, способ организации самостоятельной деятельности учащихся в процессе решеия задач учебного проекта» (А.Г. Нарушевич)Проектная деятельность способствует: развитию творческих способностей и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Проектная деятельность
Метод проекта – «один из методов личностно-ориентированнного
обучения, способ организации самостоятельной деятельности учащихся в процессе решеия задач
учебного проекта» (А.Г. Нарушевич)Проектная деятельность способствует:
развитию творческих способностей и логического мышления;
объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса;
приобщает к конкретным жизненно важным проблемам
Слайд 3Учебный проект
Цель: освоение конкретных знаний на уровне их практического применения.
Тема проекта представляет интерес ученика.
Порядок действий при выборе темы:
Знакомство класса
с общей темой (разделом учебника);Выбор подтем (областей знания);
Сбор информации;
Выбор темы проекта;
Выбор проектного продукта.
Самостоятельная деятельность учащихся
Слайд 4Подготовительный этап
Формулировка темы будущего проекта;
Что мы хотим сделать?
Определение типа
проекта;
Определение конечного продукта
Пример: хотим узнать мнение учеников нашей школы о
введении школьной формы, разработать информационный проект, продуктом которого может быть статья в школьной газете или видеоролик для школьного телевидения. Содержание проекта ориентировано на интересы учеников
Слайд 5Основной этап
Вырабатывается план действий;
устанавливаются критерии оценки процесса и результата проектной
деятельности;
согласовывается совместная деятельность.
Грамотное распределение ресурсов:
Распределение обязанностей (если проект групповой, парный);
распределение
времени;прогнозирование сложностей.
Слайд 6Презентация проекта
Цель: представить одноклассникам или специальному жюри результаты своей
работы.
Формы презентации:
Устное сообщение на уроке;
публичная защита проекта;
театрализованное представление;
демонстрация видеофильма;
презентация веб-сайта
и др.Оценивание проекта: ученики заранее знают критерии оценки, что от них ожидают
Слайд 7Проектный продукт
Мультимедийный продукт: мультимедийная презентация; видеоклип; видеофильм;веб-сайт.
Научные или учебные
материалы: научный доклад; научная статья; тесты; атлас, карта; учебное пособие.
Публицистические материалы: настенная газета; школьная тиражная газета; журнал; заметка, интервью, обзор и др.
Нормативные документы: инструкция; законопроект; система школьного самоуправления.
Творческий продукт: сборник стихотворений; литературный альманах; альбом с иллюстрациями; картина; театральная постановка
