Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в ОО

№ МР 2/4/0150-19,
Рособрнадзор № 01-230/13-01 14.08.2019

Вместе с «Результатами исследований,

показавших отрицательные последствия использования устройств мобильной связи на здоровье детей»

«Памяткой для обучающихся родителей и педагогических работников по профилактике неблагоприятных для здоровья и обучения детей эффектов от воздействия устройств мобильной связи»

медицинский университет» Минздрава России
ФГБНУ «НИИ медицины труда имени академика Измерова

Н.Ф.»

РФ, реализующих программы НОО, ООО, СОО,
с целью профилактики нарушений

здоровья обучающихся повышения эффективности образовательного процесса

в ОО
Анализ данного опыта показал, что ранний возраст начала использования

устройств мобильной связи и длительной накопленное время их использование ведет к:
Нарушениям психики;
Проявлению повышенной гиперактивности;
Раздражительности;
Снижению долговременной памяти;
Умственной работоспособности;
Нарушению коммуникативных способностей.

в ОО
Ослабление смысловой памяти
Снижения внимания
Скорости аудиомоторной реакции
Нарушений фонематического восприятия
Раздражительности
Нарушений

успеваемостью
Интенсивное использование телефона отрицательно сказывается на учебной деятельности:
ухудшению усвоения

материала;
снижению успеваемости.

использования устройств мобильной связи детьми в ОО
Закон, запрещающий все виды

мобильных телефонов, планшеты и смарт-часы

РФ рекомендовали:
рассмотреть вопрос об ограничении использования мобильных устройств в ОО

обучающимися, педагогическими работниками и родителями в целях снижения рисков нанесения вреда здоровью
регулярно проводить информационно-просветительскую работу и разъяснительную работу с руководителями ОО, педагогическими работниками, родителями, обучающимися о рисках на здоровье электромагнитным излучением
включить в метапредметные результаты ООП школ вопросы формирования знаний и навыков по соблюдению правил безопасности в современной цифровой среде
разрабатывать памятки, инструкции наглядной агитации по разъяснению порядка использования мобильных устройств в ОО
обеспечить психолого-педагогическое сопровождение процесса, связанного с ограничением использования мобильных устройств

РФ рекомендовали:
предусмотреть для всех участников образовательного процесса целесообразность перевода мобильных

устройств в режим «без звука»
информировать родителей и обучающихся за ответственность за мобильные устройства
предусмотреть места хранения во время образовательного процесса мобильных устройств
ограничить использование мобильных устройств во время учебного процесса
учитывать необходимость использования имеющихся ресурсов ОО при выборе образовательных технологий и методик, для использования доступа обучающихся к учетной записи при переходе на электронные дневники, без использования личных устройств мобильной связи обучающихся