Методы теоретического исследования. Классификация методов теоретического

внутренней текстуры, источников возникновения, устройств становления и функционирования.
Назначение теоретических

методов состоит в том, чтобы не только установить прецеденты и вскрыть наружные взаимосвязи между ними, но и дать подробное объяснение, отчего они существуют, что их вызвало и т. д.

Недостаток теоретических методов:

они не оказывают конкретного воздействия на разнообразие наблюдаемых явлений и процессов, хотя и позволяют обнаруживать в них скрытые закономерности, общее, значимое.

от ряда свойств предметов или признаков предмета от самого предмета,

от других его свойств.

противоположностью абстракции. Конкретизацией называется мыслительный процесс воссоздания предмета из вычлененных

ранее абстракций.

Конкретным является материальный предмет во всём многообразии признаков, свойств, связей и отношений.
Конкретным является то, что реально.
В мышлении конкретно то, что отражает объективную действительность.

и методов исследования. Она выступает определенным способом обобщения.

(умозаключения) и методов исследования.
В широком смысле под дедукцией понимается

любой вывод вообще, в узком смысле – доказательство или выведение утверждения (следствия) из одного или нескольких других утверждений (посылок).

метод исследования, в процессе которого изучаемый предмет мысленно расчленяется на

составные элементы, каждый из которых затем исследуется в отдельности как часть расчленённого целого.

Цель анализа заключается в познании частей как элементов сложного целого.

Анализ позволяет выявить

строение исследуемого объекта
его структуру
отделить существенное от несущественного
сложное свести к простому

другой системы, в которую он входит как составной элемент. 2.

Установить основание, по которому будет производиться анализ. ! Анализ должен производиться ступенчато, поэтапно. ! На каждой ступени анализа должно выбираться одно основание деления, а не несколько сразу. ! Выделяемые в результате анализа элементы должны исключать друг друга, а не входить один в другой.

объединение в единое целое частей, свойств, отношений, расчленённых посредством анализа
Он

имеет большое значение не только при получении новых фактов, но и при формулировании проблем, конструировании гипотез, разработке теорий, также заключается в объединении различных теоретических утверждений, в результате чего осуществляется межсистемный перенос знаний и рождается новое знание.

метод исследования для выдвижения идеи, гипотез, развития их в научные

теории.

Распределение предметов какого-либо рода на классы в соответствии с наиболее

существенными признаками, присущими предметам данного рода и отличающими их от предметов других родов, при этом каждый класс в свою очередь делится на подклассы.

Наиболее ценными для науки являются классификации, основанные на познании законов, связи между видами, перехода от одного вида к другому в процессе развития.

между ними.
Оно является важной предпосылкой обобщения, играет большую роль

в умозаключении по аналогии, также используется в качестве приема дополняющего, а иногда и заменяющего определение.

Сравнению подлежат только однородные понятия, которые отражают однородные предметы и явления объективной действительности.
Сравнению в предметах подлежат наиболее важные признаки, ибо сходство и различие с другими предметами важно лишь по существенным признакам.
Без сравнения невозможны аналогия, индуктивные и дедуктивные заключения, классификация, анализ и синтез.

переход от единичного к общему, от менее общего к более

общему.

индукция и дедукция,
методы классификации,
сравнения и обобщения.

Эти методы направлены

на создание теоретических обобщений, установление и формулирование закономерностей изучаемых явлений.