Автор работы:
Казаковцева Екатерина
ученица 2Г класса
Руководитель работы:
Грабко О. А.
учитель высшей категории
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Муниципальное общеобразовательное учреждение Начальная общеобразовательная
Содержание
- 1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Начальная общеобразовательная
- 2. Все дети любят рисовать
- 3. Бумага – это листовой материал, который состоит из сцепленных между собой волокнистых частиц
- 4. Тема исследовательской работы:«Растительные волокна»
- 5. Цель:Выяснить какими свойствами обладают волокна и где они используются.
- 6. Задачи:1. Изучить литературу по данной
- 7. План исследовательской работы:1. Прочитать в энциклопедиях
- 8. Описание исследовательской работы
- 9. Волокно - это клетка растения, имеющая нитевидную форму
- 10. На сломе видны волокна - ниточки
- 11. Опыт 1
- 12. Опыт 2
- 13. Ткань состоит из нитей. Нить - это скрученная прядь волокон.
- 14. Первыми волокнами, которые человек использовал для получения нитей, были волокна крапивы
- 15. КонопляХлопчатникЛён
- 16. Слайд 16
- 17. Принцип работы всех станков одинаковый
- 18. Основные виды переплетений:полотняное
- 19. Современные ткацкие фабрики выпускают огромное количество различных тканей из натуральных растительных волокон.
- 20. Вывод:Волокна гибкие, крепкие, способные впитывать и удерживать
- 21. Используемая литература:1. Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова
- 22. Скачать презентанцию
Все дети любят рисовать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение
Начальная общеобразовательная школа
Направление «Человек и природа»
Тема работы:
«Растительные волокна»
Казаковцева Екатерина
ученица 2Г класса
Руководитель работы:
Грабко О. А.
учитель высшей категории
Слайд 6Задачи:
1. Изучить литературу по данной
теме.
2. Провести опыты с растениями,
с тканью.3. Оформить работу.
4. Создать презентацию.
Слайд 7
План исследовательской работы:
1. Прочитать в энциклопедиях о растительных волокнах:
- что такое волокна;
- какими свойствами обладают волокна;- как используются волокна.
2. Рассмотреть через микроскоп строение травинки.
3. Провести опыты с растениями.
4. Используя Интернет узнать:
- как в прошлые времена изготавливались ткани;
- какие бывают виды переплетения нитей при
создании тканей.
5. Изготовить из бумаги образцы переплетения нитей в
ткани.
6. Сделать выводы.
Слайд 16
Процесс выращивания
и обработки льна
был очень тяжелый. В народе его называли
«божье наказание».
Занимались этим в
основном женщины.
Ткацкие станки
были почти в
каждом доме.
Слайд 17Принцип работы
всех станков
одинаковый
Один ряд нитей – основа.
Поперек основы челнок,
двигаясь туда – сюда
прокладывает нить – уток.
Слайд 19Современные ткацкие фабрики выпускают огромное количество различных тканей из натуральных
растительных волокон.
Слайд 20Вывод:
Волокна гибкие, крепкие, способные впитывать и удерживать воду, а после
высушивания вновь ее поглощать, легко окрашиваются и не разрушаются при
нагревании.Эти свойства позволяют широко использовать растительные волокна в изготовлении тканей и бумаги.
Слайд 21Используемая литература:
1. Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. "Почемучка". -
М. , 1994
2. Белов В. «Лад». - Архангельск, 1985.
