Муниципальный родительский форум Для вас, родители!

семей, имеющих детей»
национального проекта «Образование»

подготовило и направило в субъекты Российской Федерации методические рекомендации «Об

организации семейных дошкольных групп в качестве структурных подразделений дошкольных образовательных учреждений» (письмо от 27 сентября 2012 г. N 08-406 «ОБ ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ ГРУПП В КАЧЕСТВЕ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ДОУ).

Какими преимуществами
пользуются семейные группы?

Одно из приоритетных направлений развития системы дошкольного образования в Российской Федерации – обеспечение равных стартовых возможностей для детей из разных социальных групп населения для полноценного физического и психического развития детей как основы их успешного обучения в школе.
«Семейная группа» - одна из новых форм организации дошкольного образования, позволяющая компенсировать нехватку мест в ДОУ, невозможность удовлетворить потребности работающих женщин в устройстве ребенка в детский сад.

Группы по присмотру и уходу за детьми, включая организацию их питания и режима дня, без реализации основной образовательной программы

Семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях

Кто работает в семейной группе?

Мамы-воспитатели, имеющие педагогическое образование, с которыми заключены трудовые договора, в которых определены права и обязанности сторон, особенности режима их рабочего времени и условий оплаты труда 

Кто посещает семейные группы?

Как можно открыть семейную группу?

Дети многодетных семей, имеющих 3 и более детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. В случае, если в многодетной семье имеется один или двое детей дошкольного возраста, организация семейного детского сада допускается при условии приема детей из других семей.

Решение о создании группы семейного типа, как структурного подразделения ДОУ, принимает учредитель образовательной организации на основании ходатайство руководителя.

Оказание консультативной и медицинской помощи на дому 

Дети семейных групп в целях развития ключевых компетенций могу посещать занятия в детском саду 

Воспитанники семейных групп участвуют в праздниках, развлечениях, спортивных мероприятиях детского сада

Мамы-воспитатели СГ принимают участие в методических мероприятиях, предусмотренных годовым планом работы ДОУ

Семейная группа обеспечивается необходимым оборудованием за счет образовательной организации

Питание детей осуществляется в ДОУ или доставляется из пищеблока в СГ

представляющих угрозу жизни и здоровью. В частности, кроме указанных в

законе запретных мест детям всех возрастов необходимо категорически запрещать гулять и играть в безлюдных местах, чердаках, подвалах;

правила поведения во время массовых мероприятий и чрезвычайных ситуациях;

правила общения по телефону;

правила поведения на водоемах;

правила поведения, если ребенок потерялся на улице, в магазине, кинотеатре или другом общественном месте, прежде всего не следует пугаться и плакать. Так, самое правильное поведение ребёнка в таком случае – не уходить с того места, где отстал от взрослых. Можно обратиться за помощью к полицейскому, если это произошло на улице, к кассиру или продавцу магазина, контролёру кинотеатра и т.п. Хорошо, если ребёнок знает свои фамилию, имя, отчество, а также данные родителей и их телефоны.

остерегаться незнакомцев. Родителям надо объяснять своим детям, что нельзя заходить в подъезд своего дома или дома, где живут друзья, родственники, если в нём или рядом (вблизи дома) стоит незнакомец или если кто-то идёт следом. В таком случае нужно пройти мимо, подождать в сторонке, когда пройдёт кто-нибудь из знакомых, живущих в подъезде, или позвонить домой и попросить, чтобы встретили.
Родители (их законные представители, а также бабушки, дедушки и другие старшие члены семьи) должны всегда знать: где и с кем играет их ребёнок, ещё лучше, чтобы был телефон родителей друзей или самого приятеля (подруги), с которыми дружит ребёнок.

Очень важно предупредить опасность!

между родителями (близкими родственниками, педагогом, воспитателем) и ребёнком, который при

возникновении опасности или возникшей трудной ситуации обязательно обратится к ним за помощью.

Кроме того, в настоящее время есть телефоны доверия, «прямые линии» правоохранительных органов, по которым несовершеннолетнего всегда поддержат в возникшей трудной жизненной ситуации.

Детский телефон доверия с единым общероссийским номером 8-800-2000-122 функционирует на территории нашего региона с октября 2010 года в соответствии с соглашением, заключенным между Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва) и Правительством Вологодской области.

Интернет)
 
• Установите на компьютер специальные антивирусные программы и настройки безопасности,

которые помогут блокировать негативный контент.
• Доверительные отношения с ребенком позволят вам быть в курсе с какой информацией он сталкивается в сети.
• Объясните детям, что необходимо проверять информацию, полученную в Интернете, а при общении с другими пользователями быть дружелюбными.
• Научите детей правильно реагировать на обидные слова или действия в Интернете: не стоит общаться с агрессивно настроенными пользователями. Убедитесь, что оскорбления из сети не перешли в реальную жизнь ребенка.
• Расскажите ребенку об опасности встречи с незнакомыми людьми, с которыми он может познакомиться в Интернете: на встречу в реальной жизни обязательно нужно взять с собой взрослых.
• Никогда не открывайте вложения, присланные с подозрительных и неизвестных вам адресов - научите этому ребенка!
• Объясните ребенку, что нельзя разглашать в Интернете информацию личного характера: имя, адрес, телефон и т.п.
• Проинформируйте ребенка о самых распространенных методах мошенничества в сети.
• Убедитесь в безопасности сайта, на котором вы или ваш ребенок планируете совершить покупку. Не оставляйте в свободном доступе для ребенка банковские карты и платежные данные для самостоятельного совершения покупок.
• Используйте на своем компьютере только лицензионные программы и данные, полученные из надежных источников.

Безопасность в сети интернет

ДИСЦИПЛИНИ-РОВАННОМУ ПОВЕДЕНИЮ НА УЛИЦЕ, СОБЛЮДЕНИЮ ИМ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ!
В младшем школьном

возрасте ребенок должен усвоить:
— Без взрослых выходить на дорогу нельзя!
— Дорога предназначена только для машин, для пешеходов есть тротуар!
— Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу, при зеленом сигнале светофора!
— Нельзя перебегать дорогу не на переходе и перед близко идущим транспортом!
— На остановках общественного транспорта нужно подождать, когда автобус, трамвай, троллейбус отъедет, только тогда можно переходить дорогу!
Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если знакомить его с Правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво, используя ситуации на улице, во дворе, на дороге.
НИКОГДА САМИ НЕ НАРУШАЙТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ! ПОМНИТЕ!
Ребенок учится законам улицы, беря пример с ВАС — родителей! Уберечь ребенка от беды на дорогах — долг взрослых.
Практическое обучение детей наблюдению за дорожной ситуацией должно проводиться родителями с первых совместных прогулок на улице. Многократное наблюдение ситуаций и тренировка движения помогут привить детям необходимые навыки безопасного поведения на улице. Весьма удобно для этих целей использовать путь в детский сад, школу и обратно.
РОДИТЕЛЯМ НЕОБХОДИМО:
· Знать, где проводят свободное время их дети;
· Постоянно контролировать поведение детей во время игры во дворе, жилой зоне, движения по тротуару;
·Крепко держать детей за руку при переходе дорог с интенсивным движением и разъяснять им правила безопасного поведения в улично-дорожной сети;
· Обеспечить наличие на одежде и аксессуарах детей световозвращающих элементов;
· Помнить о личной ответственности за поведение своих детей.
Совместная работа образовательного учреждения и семьи успешна в условиях активного участия родителей в профилактических мероприятиях по безопасной жизнедеятельности.

по вине детей. Они нередко становятся жертвами своего незнания и

легкомыслия. ПОЖАР – это стихийное бедствие, от которого убежать невозможно. Наши дети не имеют понятия, что нужно, если случилась беда. Дети в этих ситуациях прячутся под кровать, в шкаф, за занавески, в укромные уголки комнаты.
Они не пытаются бежать, когда открыта дверь. У всех людей, в том числе и маленьких, есть природный страх перед огнѐм. Вам не удастся убедить ребѐнка, что огонь - это не интересно.Если мы взрослые будем запрещать детям приближаться к огню. Ребѐнок всѐ равно познакомиться с огнѐм, но уже без нас взрослых.
ЧТО НАДО ЗНАТЬ ДЕТЯМ:
-Нельзя брать спички.
-Играть с электроприборами.
-Включать газовые и электрические плиты.
-Знать номер телефона 01.
Знакомя детей с правилами пожарной безопасности важно проводить с ребенком беседы, наглядно иллюстрируя художественным материалом и многое другое. Очень важно проводить это в семье. Практика показывает, что мы взрослые люди сами не в ладах с правилами пожарной безопасности. Зачастую спички хранятся в доступных для детей местах. Дети имеют доступ к газовым плитам, утюгам, телевизорам и т. д. Всѐ это чревато серьѐзными последствиями. Примеров такой беспечности, приводящей к трагическим последствиям, очень много. Систематические беседы о пожарной безопасности помогут сформировать у детей прочные знания о правилах пожарной безопасности.
ГЛАВНОЕ ПРИ ПОЖАРЕ – НЕ ПАНИКОВАТЬ!
ПОМНИТЕ! ОТСУТСТВИЕ ПАНИКИ, ЗАЛОГ ВАШЕГО СПАСЕНИЯ!

облокотившись на москитную сетку. Чаще всего дети падают из окон

с наступлением тепла.
Взрослые, под чьим присмотром находятся дети, либо занимаются домашними делами, либо старший ребенок следит за младшим, возможно, кто-то позвонил в дверь, стоит лишь чуть отвлечься, мгновения хватает на то, чтобы малыш взобрался на подоконник. Дальше  — падение.
Маленьких детей даже на мгновение нельзя оставлять без присмотра. Выпадая из окна они получают травмы, чаще всего не совместимые с жизнью. Беспечность взрослых, а цена за неё  — здоровье и жизнь ребенка! Многие родители сами ставят малыша на подоконник, показать птичек, солнышко и то, что там происходит, разжигая тем самым интерес ребенка. Окно и подоконник — не место для детских игр и развлечений. Ведь когдато ребенок сообразит и откроет его, воспользовавшись вашим отсутствием.
Одна из виновниц  — москитная сетка. Устанавливают их повсеместно. Сама по себе сетка достаточно прочная, но при малейшем надавливании крепления ломаются, не выдерживая вес ребенка, что приводит к трагедии.
Дорогие родители!!! Необходимо заранее продумать систему защиты. Это могут быть замки с ключом, которые зафиксируют раму в вертикальном положении, дополнительный ограничитель не позволит открыть окно более чем на несколько сантиметров и другие способы.
Главное  — помнить: малыша нельзя оставлять без присмотра, ведь никакие предупреждения не заменят внимания и бдительности взрослых. Нет большего наказания для родителей, чем осознание того, что произошедшей трагедии можно избежать!

д 14-А
Контактные данные: тел. 693-637, email: dpsh_cher@mail.ru

Места ведения образовательной деятельности:

в школах Череповецкого района.
В 2020-2021 учебном году планируется набрать около 900 обучающихся.
Работа ведется по 6 направлениям: художественная, техническая, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая, естественнонаучная, социально-педагогическая.
Работают объединения: «Юный художник», «Волшебный песок», «Глиняная игрушка», «Шахматы», «3Д-моделирование», «Волшебный мир сенсорной комнаты», «Деревянная игрушка», «Авиамоделировние», «Хореография», «Выжигание», «Основы танцевального искусства» и др.
Условия приема детей: сертификат ПФ, заявление на зачисление + копия свидетельства о рождении ребенка.

- тел. 8(8202)69-33-78, е-mail: chkola-sport@mail.ru
официальный сайт

ДЮСШ – d27303.edu35.ru
Образовательная деятельность ведется в 8 школах района, в МОУ «Ботовская школа», МОУ «Воскресенская школа», МОУ «Климовская школа», МОУ «Маличкинская школа», МОУ «Нелазская школа», МОУ «Судская школа № 1», МОУ «Тоншаловская школа», МОУ «Шухободская школа».
В 2020-2021 учебном году планируется набрать около 400 обучающихся.
Реализуются дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы и программы спортивной подготовки. Направленность дополнительных общеобразовательных программ – физкультурно-спортивная.
В спортивной школе организована работа спортивных секций по шести видам спорта: баскетбол, волейбол, дзюдо, лёгкая атлетика, лыжные гонки.
Прием документов на обучение с 01 сентября по 09 октября 2020 года. На обучение по дополнительным общеразвивающим программам зачисляются все желающие в возрасте 7-17 лет. Прием на обучение по дополнительным общеразвивающим программам осуществляется по письменному заявлению поступающих, достигших 14-летнего возраста, или законных представителей поступающих при отсутствие у поступающего противопоказаний для освоения дополнительных общеразвивающих программ по видам спорта. Прием поступающих на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам и программа спортивной подготовки осуществляется на основании результатов индивидуального отбора, который заключается в выявлении у поступающих физических способностей и двигательных умений. Для проведения индивидуального отбора спортивная школа проводит тестирование.
В школе созданы все условия для систематических занятий физической культурой и спортом, имеется необходимая материальная база.  Все занятия ведутся бесплатно, что способствует наибольшей доступности для занятий детей спортом. Воспитанники ДЮСШ активно участвуют в соревнованиях различного уровня, показываю высокие спортивные результаты. 
ДЮСШ  является Центром тестирования ГТО на территории Череповецкого муниципального района. 

т. 8 (8202) 651 – 190, сайт - d27304.edu35.ru,
группа

в социальной сети ВК - https://vk.com/mbudo_suda.
Судкая школа искусств – единственное в поселке Суда учреждение дополнительного образования, которое ведет свою деятельность на протяжении 50 лет и реализует несколько видов образовательных программ, готовящих детей к поступлению в средние и высшие творческие учебные заведения – колледжи искусств, институты культуры, педагогические университеты, арт - колледжи и пр. Наши ученики – лауреаты и дипломанты многочисленных международных, всероссийских, региональных и муниципальных конкурсов, участники выставок и концертов разного уровня. Обучение в нашей школе дает возможность выбора будущей профессии, развития своих творческих навыков в области искусств, позволяет стать уверенными в себе, в своем будущем людьми, прививает хороший вкус, развивает кругозор и интеллект обучающихся.
Школа искусств ведет обучение по следующим направлениям и программам:
- художественное – 2 вида образовательных программ:
1 - дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы области музыкального искусства(«Фортепиано», «Народные инструменты (домра, гитара, баян, аккордеон)», «Духовые и ударные инструменты (флейта, кларнет, саксофон)»; в области изобразительного искусства «Живопись»; в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» - для детей с 6,5 до 12 лет;
2 - дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы «Инструментальное исполнительство (аккордеон, баян, домра, гитара, кларнет, саксофон, флейта, фортепиано)», «Инструментальное музицирование (фортепиано, гитар, саксофон)» в возрасте 8-17 лет, «Раннее эстетическое развитие детей» в возрасте 4-6 лет, «Подготовка детей к обучению в детской школе искусств (по направлениям – ИЗО, музыка, хореография)» в возрасте 6-11 лет, «Обучение игре на гитаре» в возрасте 12-17 лет.
- социально- педагогическое: «Обучение иностранным языкам», «Подготовка детей к школе».
Условия приема детей – на дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств проводится отбор по музыкальным данным ребенка – определяется ритм, музыкальный слух, память; по хореографии – выворотность, пластика; по изобразительному искусству – передача цветового видения, элементов композиции. На дополнительные общеразвивающие программы отбор не проводится.

данные: (8-8202) 693-435, 693-413

Образовательная деятельность ведется в п. Тоншалово,

д. Ботово, д. Ирдоматка, п. Малечкино, д. Коротово, д. Яганово.
Школа искусств ведет обучение по следующим направлениям: получение дополнительного образования по дополнительным общеобразовательным программам – дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями и дополнительным общеразвивающим программам.
Работают отделения: художественное, народного инструмента, театральное, вокально-хоровое, фортепианное.
Условия приема детей: дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы – без вступительных экзаменов, но обязательны просмотр, прослушивания; дополнительные предпрофильные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями - на основании результатов конкурсного отбора, проводимого в целях выявления поступающих, имеющих необходимые для освоения данных программ, творческие способности и физические данные.

образования
«Череповецкая районная школа искусств»
Директор
Виноградова Инна Викторовна
Художественное отделение
(87 учеников)

Отделение народных инструментов
(21

ученик)

Вокально-хоровое отделение
(56 учеников)

мастер-классах и форумах
Участие в конкурсах и фестивалях различного уровня
организация концертов

для населения

Участие в различных мероприятиях, акциях района и области

Учебно-методическая площадка
«История и культура родного края в творчестве учащихся школы искусств»

Обучение
по дополнительным предпрофессиональным и общеразвивающим программам