Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Начальное общее образование
Содержание
- 1. Начальное общее образование
- 2. Слайд 2
- 3. Начальное общее образование – это первый этап
- 4. В Российской Федерации начальное общее образование считается
- 5. Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен
- 6. Обязательные предметыРусский язык;Литературное чтение;Иностранный язык;Математика;Окружающий мир;Изобразительное искусство;Музыка;Технология;Физическая культура;
- 7. Школьник должен уметь наблюдать за объектами окружающего мира: описывать
- 8. Речевая деятельность и работа с информациейСюда
- 9. Ученик должен иметь навыки выполнения простейших алгоритмов, самостоятельно
- 10. Школьник должен привыкать к учебному сотрудничеству. Он
- 11. Спасибо за внимание!!!
- 12. Скачать презентанцию
Начальное общее образование – это первый этап общего образования у детей. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении задач.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4В Российской Федерации начальное общее образование считается обязательным и общедоступным.
Обучение детей в начальных школах обычно начинается с достижением ими
возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.
Слайд 5Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен на реализацию личностно-ориентированной
развивающей модели массовой начальной школы и призван обеспечить выполнение следующих
основных целей:развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;
воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;
освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.
Слайд 6Обязательные предметы
Русский язык;
Литературное чтение;
Иностранный язык;
Математика;
Окружающий мир;
Изобразительное искусство;
Музыка;
Технология;
Физическая культура;
Слайд 7Школьник должен уметь наблюдать за объектами окружающего мира: описывать наблюдаемый объект и
характеризовать происходящие с ним изменения. Кроме того, он должен уметь
сравнивать два объекта, выявлять сходства и различия, а также объединять объекты по общему признаку, отличать часть от целого.
Слайд 8Речевая деятельность и работа
с информацией
Сюда входит работа с учебными,
художественными и научно-популярными текстами: осознанное чтение вслух и про себя, определение
темы и главной мысли текста. Школьник должен уметь строить высказывания, выражающие его мысль, как простые, так и сложные.
Слайд 9Ученик должен иметь навыки выполнения простейших алгоритмов, самостоятельно определять последовательность действий
для решения учебных и прикладных задач. Кроме того, он должен
уметь оценивать результаты своей деятельности, выявлять и описывать возникшие трудности и самостоятельно находить пути их устранения. Более того, он должен предвидеть возможные трудности заранее и стараться их избежать.
Слайд 10Школьник должен привыкать к учебному сотрудничеству. Он должен уметь общаться с товарищами,
договариваться с ними, при необходимости распределять между ними работу, оценивать
свой вклад в общее дело и общий результат деятельности.
