Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

доцент каф.психоло-
гии, каб. 435, т. 742-588, usr11641@vyatsu.ru

Губина Светлана Тельмановна
(семинары, курс.

работы, зачет, экзамен)
кандидат психол.наук, доцент каф.психоло-
гии, каб. 435, т. 742-588

семинары – 14 ч.,

самостоятельная работа – 84 ч.,
курсовая работа (оценка),
форма промежуточной аттестации – зачет
4 семестр: лекции - 6 ч.,
семинары – 10 ч.,
самостоятельная работа – 29 ч.,
форма промежуточной аттестации – экзамен

задачи по учебной дисциплине (…). Целью курсовой работы является развитие

способности обучающегося мыслить самостоятельно, обобщить знание по дисциплине, установление взаимосвязи между ее разделами при решении конкретной задачи, умение представить результаты работы в законченном виде.

(Решение Ученого совета №35-1 от 12.10.2017 «Об утверждении Положения о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ….)

страниц формата А4;
Работа сдается в бумажном и электронном виде (диск);
Защита

курсовой работы – 16 -28 декабря;
Размещение курсовой работы с отзывом в электронном портфолио;
Бонусные баллы:
-представление результатов курсового исследования на региональном этапе конкурса исследовательских работ им. Вернадского (декабрь 2019),
- подготовка научной статьи для публикации (апрель 2020).

для проведения эмпирического исследования;
в) практической значимостью (по заявке образовательной

организации).
Тема курсовой выбирается из предлагаемых научным руководителем или может быть предложена студентом (по согласованию с научным руководителем).
Темы курсовых в академической группе повторяться не должны!

информация о закреплении тем курсовых работ за студентами академических групп

передаётся для утверждения в Департамент образования.
Тема курсовой работы вместе с оценкой вносится в диплом.

личности
Гуманистические теории личности
Когнитивно-социальная теория личности
Советская психология

актер в греческом театре




Персонология – наука о личности – стремится

заложить фундамент для лучшего понимания человеческой индивидуальности

личности:
Структура личности,
Мотивация (почему люди поступают так, а не иначе),
Развитие личности,
Объяснение

психопатологических явлений,
Понятие психического здоровья,
Пути коррекции, изменения личности (в том числе, с помощью психотерапевтического воздействия)