Образовательное кредитование как инструмент дополнительного обеспечения непрерывного образования

директора
Института развития образования, к.э.н.
Абанкина Ирина Всеволодовна
Государственный Университет

–
Высшая школа экономики

образования.

Она обеспечивает повышение уровня квалификации и знаний на разных

этапах жизни человека и таким образом готовит его к работе в условиях глобальной конкуренции рабочей силы.

Такая модель отражает специфику стремительно меняющейся экономики, основанной на знаниях, и способствует развитию инновационных процессов в науке и технике, экономике и обществе.

расходных обязательств по финансированию государственных стандартов и учебных программ
Семьи
Предприятия и

бизнес-сообщество на договорных основаниях
Банки и кредитные учреждения по программам образовательного кредитования
Страховые компании в рамках программ страхования образования

финансирование учреждений
Обеспечение гарантий прав граждан на образование
Семьи, учащиеся
Корпоративные университеты, учебные

центры

Образовательные учреждения

Обучение на рабочем месте, наставничество

Страховые компании

страховки

стипендии,
трансферты

Стипендии, гранты

Финансирование
затрат

Оплата
услуг

Банки и кредитные учреждения

Сметное
финансирование,
субвенции

Инвестиции, договора

Потребители

Образовательные кредиты

Плата за услуги

ОБЕСПЕЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, КАРЬЕРНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РОСТА



Цели развития образовательного

кредитования

но не внесен в Государственную Думу,
требует значительных затрат бюджета

БАНКОВСКОЕ КРЕДИТОВАНИЕ

Развивается с 2000 г.,
отрабатываются разные кредитные продукты,
общее количество выданных кредитов – менее 10 тысяч,
что составляет менее 0,1% от численности студентов

СОЧЕТАНИЕ МЕХАНИЗМОВ БАНКОВСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ С МЕРАМИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ
Законопроект внесен в Государственную Думу, но не принят даже в первом чтении

рубли, доллары США, евро

Срок кредита от 1 года до

11 лет

Льготный период от 12 месяцев до 5 лет

Процентные ставки 18-19 % годовых в рублях, 10-13% - в валюте

Гарантии поручительство, залог

В настоящее время Правительством РФ одобрена Концепция эксперимента по развитию банковского образовательного кредитования под частичные гарантии государства, принято Постановление Правительства РФ о порядке и условиях проведения эксперимента, идет процесс выбора вузов, пока студенты не получают кредиты в рамках эксперимента.

ТИПИЧНЫЕ УСЛОВИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ
БАНКОВСКОГО КРЕДИТА НА ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

ПРОЖИВАНИЕ, УЧЕБНУЮ ЛИТЕРАТУРУ…)

УСТАНОВЛЕНИЕ ВЕРХНЕЙ ГРАНИЦЫ ПРОЦЕНТНОЙ СТАВКИ,
СУБСИДИРОВАНИЕ ПРОЦЕНТА ЗА

СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА

ОГРАНИЧЕННЫЕ СЛУЧАИ СУБСИДИАРНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ГОСУДАРСТВА (ЗАРЕГИСТРИРОВАННАЯ БЕЗРАБОТИЦА, ПОТЕРЯ ТРУДОСПОСОБНОСТИ)

ВЫПЛАТА ПРОЦЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЗА СЧЕТ РАБОТЫ В ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ

РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ РАЗМЕРА ЛЬГОТНОГО КРЕДИТА, УСТАНОВЛЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЗАЕМЩИКУ

ЗАДЕЙСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМА КРЕДИТНЫХ ИСТОРИЙ

ДЛИТЕЛЬНЫЕ СРОКИ ВОЗВРАТА,
ОТСУТСТВИЕ ШТРАФОВ ЗА ДОСРОЧНОЕ ВОЗВРАЩЕНИЕ КРЕДИТА,
ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫПЛАТЫ КРЕДИТА ГОСУДАСРТВЕННЫМИ И/ИЛИ МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ОРГАНАМИ ВЛАСТИ И/ИЛИ РАБОТОДАТЕЛЕМ ПРИ УСЛОВИИ ОТРАБОТКИ ОПРЕДЕЛННОГО СРОКА НА ДОБРОВОЛЬНОЙ ОСНОВЕ (БЕЗ ШТРАФНЫХ САНКЦИЙ)

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РИСКОВ

Концепция законопроекта о мерах государственной поддержки образовательного кредитования

образования, профессионального, карьерного и личностного роста;

структурной перестройки высшего профессионального

образования по специальностям, востребованным на рынке труда в реальном секторе экономики, в отраслях высоких технологий, именно от этого зависит конкурентоспособность нашей страны, нашего образования, нашей молодежи,

∙        в повышение доступности качественного образования, в том числе для ребят из малообеспеченных семей,

∙        в стимулировании ответственного выбора профессии, самостоятельности, приобретения уже в процессе обучения в вузе навыков жизни в кредит, умения планировать будущие доходы.

между вузами, банками, страховыми организациями, государством и, конечно, самими студентами.

В процессе развития социально ориентированных кредитов акцент смещается в сторону воспитания цивилизованных заемщиков: людей, умеющих жить в кредит и строить свои экономические стратегии, исходя из возможностей привлечения ресурса для их реализации.