ОРГАН СЛУХА И РАВНОВЕСИЯ. ИХ АНАЛИЗАТОРЫ

птиц, шелест листьев, шум моря, речь человека, музыка- все это

звуки. Человек их слышит. Орган слуха позволяет человеку различать и определять звуки. С помощью слуха мы воспринимаем речь, общаемся между собой, получаем информацию, учимся.

наше имя, мы автоматически поворачиваем голову в ту сторону, откуда

доносится голос. Это возможно благодаря тому, что у нас два уха. Если звук идет справа, он доходит сначала до правого уха и через тысячные доли секунды – до левого. Эта разница во времени позволяет нам понимать, откуда идут звуки.

животных и человека, позволяющий воспринимать звуки. Он состоит из трех

частей : наружного, среднего и внутреннего уха.

вибрацию барабанной перепонки и затем через систему слуховых косточек, жидкостей

и других образований передаются воспринимающим рецепторным клеткам.

мембрана
Нервный импульс
Покровная мембрана
Рецепторные клетки с волосками
Головной мозг

20 до 20000 Гц (наиболее хорошо 2000-4000 Гц).Мы различаем звуки

разных музыкальных инструментов или голоса разных людей.

Характеристика звука

Тембр

Звуковой спектр – состав дополнительных колебаний

Сила – амплитуда колебаний

Громкость

Физиологическая

Физическая

Высота

Частота- число периодических колебаний в секунду

находимся(вертикальном, горизонтальном, вниз головой и т.д.). Без чувства равновесия никак

не обойтись. Когда оно подводит, человек теряет ориентацию в пространстве, и ему трудно удержаться на ногах. Например, если долго кружиться вокруг своей оси и резко остановиться, несколько мгновений будет трудно устоять на месте. За чувство равновесия отвечает внутреннее ухо.

жидкостью
Отолитовый аппарат, (состоящий из 2 мешков – овального и

круглого) , заполненный желеобразной массой

Ускоренное движение

Движение жидкости в лабиринте

Рецепторные клетки

Рецепторные клетки

Смещение отолитов (кристаллы бикарбоната кальция)

Повороты и наклоны головы

нарушение передачи
слухового нерва импульса в слуховую
зону коры
Образование« серной нарушение передачи
пробки» в наружном звуковых колебаний к
слуховом проходе внутреннему уху

шумы вызывают потерю эластичности барабанной перепонки
Патогенные микроорганизмы(при ангине, скарлатине, гриппе)

могут попасть из носоглотки через слуховую трубу в среднее ухо и вызвать воспаление
Попадание в наружный слуховой проход насекомых (клещ ,оса) может вызвать отек среднего уха и потерю сознания

громкую музыку.
При сильных, резких звуках держать рот закрытым, так

как при открытом рте выравнивается давление на барабанную перепонку с наружной и внутренней стороны.
При сильном ветре и минусовой температуре ходить без головного убора.

и функциями органа обоняния, органа вкуса и органа осязания и

их анализаторов.

чувство позволяет воспринимать механическое воздействие: прямой контакт с другим предметом,

например, прикосновение, удар или вибрацию. Такие ощущения доступны нам благодаря рецепторам, расположенным на коже. Существуют разные виды тактильных(осязательных) рецепторов, например, осязательное тельце Месснера или диск Меркела. Некоторые части тела, например, подушечки пальцев, очень богаты осязательными рецепторами, благодаря чему мы можем уверенно совершать различные действия с любыми предметами.

Тельце Месснера Тельце Краузе Тельце Руффини
Тельце Месснера – осязательный рецептор.
Он улавливает тактильные ощущения. Тельце Краузе воспринимает ощущение холода. Тельце Руффини является тепловым рецептором. Благодаря кожной чувствительности человек получает представление о плотности, упругости тел, их поверхности,форме,темтературе.

реагируют на сигналы, связанные с изменением мышечного напряжения, растягиванием мышц

и сухожилий и давлением на них. Произвольная регуляция движений осуществляется благодаря участию спинного, продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка, а также коры больших полушарий: зрительного, слухового, сенсомоторного анализатора и ассоциативных областей коры. От проприорецепции зависит ориентация движения и координация положения тела в пространстве. Осязательное восприятие координируется с мышечным чувством, поэтому, ощущая положение конечностей и пальцев, можно определить форму и размер предмета и отличить один предмет от другого

отдел обонятельного анализатора, расположенный в носовой полости и способный воспринимать

газообразные химические вещества – запахи.

Преобразование

Проведение вещества растворяются химического возбуждения в слизи окружающей раздражения в реснички нервный импульс





Осознание Передача Сбор и
(Определение) запаха информации обработка информации

Носовая полость

Обонятельные рецепторы

Обонятельный нерв

Кора головного мозга

Обонятельный тракт

Обонятельная луковица

вкусового анализатора – вкусовые почки, воспринимающие химические(вкусовые) раздражения. Вкусовые почки

расположены на вкусовых сосочках языка, мягком небе, задней стенке глотки и на надгортаннике.

Интенсивность
вкусового ощущения
зависит от концентрации
вещества,
продолжительности
действия и температуры
раствора

Химические Проведение вещества пищи раздражения импульса смачиваются слюной превращаются в
нервный импульс







Полное осознание Предварительная обработка
восприятия при участии информации
обонятельного анализатора

Ротовая полость

Вкусовые почки

Лицевой нерв, языкоглоточный нерв

Кора головного мозга

Зрительные бугры

Продолговатый мозг

вопросы(А-М):
Слуховые косточки.

А.Три части слухового анализатора
Слуховой проход. (последовательно)
Слуховой нерв. Б.Воспринимает звуковые раздражения
Слуховая труба. В.Проводит возбуждение в мозг.
Рецепторы. Г.Осуществляет различие звуковых
Звукочувствительные клетки в улитке. раздражений.
Лабиринт(полукружные каналы). Д.Относится к наружному уху.
Височная доля коры . Е.Находится во внутреннем ухе.
Барабанная перепонка. Ж.Находится в среднем ухе.
Ушная раковина. З.Часть среднего уха,соединяющая
его с носоглоткой.
И Заполнены жидкостью.
К.Колеблются при колебаниях
барабанной перепонки.
Л.Возбуждаются от звуковых
раздражений.
М.Органы равновесия.

З-4;
Б- 5,6;

И-6,7;
В- 3; К- 1;
Г- 8; Л-5,6;
Д-2,9,10; М-7.
Е- 3,5,6,7;
Ж- 1,4,9;

тела человека в пространстве.10.Расстояние до предмета.11.Прочность и хрупкость.12.Характер звука.13.Вкусовые качества.

Зашифруйте

ответы на вопрос, что из перечисленного различают:
А.Зрительный анализатор. Б.Слуховой анализатор
В.Мышечный анализатор. Г.Осязательный анализатор
Д.Вкусовой анализатор. Е.Обонятельный анализатор
Ж.И зрительный, и осязательный анализаторы.
З.И зрительный, и мышечный анализаторы.
И.Вестибулярный аппарат.

комбинированная информация дает нам наиболее правильный образ.