Организация дистанционного обучения: план действий для педагога

Московской международной академии
https://mmamos.ru/

технологий. У ДО есть свои методические и педагогические особенности. Они

проявляются в:
Педагогических принципах и технологиях;
Организации занятия;
Организации контроля;
Организации времени педагога и учеников.

для ДО?
Как организовать обучение?
Как организовать контроль?
Как не утонуть в море

доступных ресурсов?
Как сделать так, чтобы у педагога на подготовку и проведение занятий не уходило по 16 часов в сутки?
Как соблюсти санитарные нормы и не уйти далеко от программы и учебников?

урока?
Видеосвязь (возможность видеть ученика и учителя) и микрофон (гарнитура) и

встроенная камера;
Демонстрация экрана;
Интерактивная виртуальная доска;
Коллекция готовых интерактивных ресурсов (удобно выбрать нужные, удобно отправить ученикам, удобно проверить результаты работы).

Есть возможность записи видео, демонстрации экрана, большое количество участников видеоконференции.

Zoom также дает возможность делить учеников на группы во время занятия и давать им разные задания.
Другие сервисы: webinar.ru, Mirapolis и другие сервисы вебинаров. Бесплатно для индивидуальных занятий, платно для групповых. Помимо видеосвязи и демонстрации экрана, есть возможность писать и рисовать на экране.

по работе с Zoom для учителей: https://project.lektorium.tv/zoom-teachers
Видеоинструкции для преподавателей: https://www.youtube.com/channel/UCyojJSaH0etrW2Ujd6bfg3Q/videos

совместно, сохранять результаты работы отдельными файлами и использовать их впоследствии.

В бесплатных версиях есть ограничения по количеству досок, которые сохраняются и по количеству участников, но для уроков этих возможностей достаточно.
Наиболее удобные бесплатные доски: https://draw.chat/, https://netboard.me/, http://scrumblr.ca/, https://miro.com/

учебникам издательства «Просвещение» с 5 по 11 классы по ряду

предметов;
Платформа Skyes School - интерактивные ресурсы и уроки по английскому языку, а также рабочие тетради к учебникам;
Эти и другие ресурсы рассмотрим после обсуждения особенностей подготовки и организации занятий.

docs. В расписании к каждому уроку учитель сам вписывает ссылку

на конференцию и пароль для входа. У всех учителей школы есть право редактировать документ. У учеников есть только право просматривать. Ссылка на документ располагается на сайте школы и один раз отправляется ученикам и родителям по электронной почте. Таким образом, не нужно рассылать расписание индивидуально, не нужно составлять его централизованно.
Дополнительно можно вносить расписание в онлайн-календарь, например le calendar или календарь mail.ru Тогда система сама будет напоминать ученикам о занятиях.
Дайте ученикам ссылки на объяснения того, как работает выбранный сервис

Zoom на смартфоне или на планшете

на вопросы учеников, сообщите о плане урока ученикам.
Объясните правила

чата (вопросы и комментарии только по теме урока, использовать свое настоящее имя и т.д.).
Записывайте объяснения теоретического материала в ходе урока на видео. Это позволит вам повторно использовать эти видеозаписи в будущем.
Какие методические приемы имеет смысл использовать в ДО, чтобы урок не превращался в видеолекцию, а ученики максимально работали?

сотрудничества, обеспечить активность учащихся в освоении учебного материала.
Приемы: элементы «перевернутого

класса» - когда ученик изучает часть материала самостоятельно и представляет результаты работы на уроке (задания «прочитайте параграф дома и подготовьте объяснение для одноклассников как происходит процесс…); исследовательская работа (задания: найдите сходства и различия, определите закономерности, распределите по категориям и т.п.); мини-проекты; работа с видео; работа в микрогруппах (через «комнаты» в zoom) и обучение в сотрудничестве; чаты для устных ответов и дискуссий в whatsapp; упражнения с автоматической проверкой ответа (http://skyeng.ru/go/skysmartweb)

знаний, сколько в роли помощника, организующего работу учеников.
При работе важно

учитывать санитарные правила и нормы, делать перерывы в ходе урока на работу с печатным учебником! (например: «Сейчас у вас есть 7 минут на то чтобы прочитать текст в учебнике и найти ответы на вопросы. Через 7 минут мы обсудим какие ответы вам удалось найти»).
Важно минимизировать объем домашнего задания. Задания, направленные на проверку объема информации, можно заменить на комбинированные задания, направленные на работу с информацией.

http://skyeng.ru/go/skysmartweb и в Skyes School;
Скриншот с результатами работы ученика;
Метод портфолио.
Важно:

установить и озвучить соотношение между выполнением задания в процентах и оценкой (например: 95-100 % - 5, 85 – 94 % - 4, 70-84 % - 3 и так далее, на усмотрение педагога), а также, при оценивании методом портфолио, назвать минимальный порог для зачета.
Портфолио можно хранить на Google Disc, создав папку для каждого класса и внутри нее – папки для каждого ученика.
Тесты можно давать в Google forms.

раздел в учебнике и выпиши 5 самых важных пунктов;
Прочитай и

дай характеристику (персонажу, процессу, явлению)…
Соотнеси персонажей и их характеристики. Аргументируй свой выбор.
Посмотри видео и составь timeline событий/процесса.
Прочитай рассказ и отметь, какая из этих тем НЕ включена в него.
Посмотри видео и заполни пропуски в тексте.
Прочитай текст и заполни пропуски в его кратком изложении.
Выполни интерактивные упражнения…

Schools – обучение английскому языку (бесплатные ресурсы) + рабочие тетради.

«Просвещение»;
Для 5-11 классов;
Задания для 4 четверти учебного года;
Автоматическая проверка заданий;
Бесплатно!

ответов для ученика;
Предпросмотр упражнений;
Отправка ученикам задания одной ссылкой;
Результаты работы учеников

сразу появляются в личном кабинете учителя.

потребуется, даже по заданию на каждого ученика;
Для каждого задания –

индивидуальная ссылка, которую можно отправить любым способом.
Можно варьировать задания по тематике, видам упражнений, количеству.

«Spotlight», «Сферы» на полный учебный год;
Дополнительные упражнения по лексике, грамматике,

чтению, аудированию (записи созданы носителями языка);
Интерактивные тесты;
Готовые тематические уроки;
Задания в формате ВПР, ОГЭ и ЕГЭ (новые тренировочные тесты появятся с сентября 2020);
Возможность создать класс и работать с конкретным классом;
Возможность получать полную информацию о работе каждого ученика.

упражнения, входящие в УМК.
Комплекс
инструментов
для преподавания.
Автоматическая проверка домашних заданий и тестов.
Материалы

для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ, НИКО, ВПР.

Встроенный механизм защиты от списывания из баз домашних заданий.

курсе новых ДЗ.
Просмотр развлекательного контента замещается образовательным процессом.
Легко оценивает вовлеченность

ребёнка.

Экономит средства и время / подготовка к ЕГЭ и ОГЭ без поиска
репетитора.

к учебникам «Spotlight» и «Сферы» по цене бумажной рабочей тетради.
В

связи с эпидемиологической ситуацией доступ к этим рабочим тетрадям будет бесплатным до 24 апреля 2020 года.
Огромное количество материалов для подготовки к ВПР и итоговой аттестации (новые тесты – с сентября 2020 года), а также дополнительные тематические уроки, тесты, материалы по грамматике, лексике, аудированию и чтению – бесплатны.

учеников
Прием ключей
Школа предоставляет список педагогов, которые создают классы и заводят

на платформу
учеников

Начисление лицензий

У педагогов в ЛК появляется возможность выдать ученикам доступ к УМК

➜

➜

➜

Оплата

Выставляет счет и акт о передачи лицензий.
Школа
оплачивает сумму по договору

Закупка Skyes школой

Школа может приобретать Skyes за счет субсидий на цифровизацию образовательных организаций субъекта Федерации в рамках государственной программы Федерального проекта «Цифровая образовательная среда».

Школа может приобретать Skyes за счет субсидий на выполнение госзадания в случае включения директором школы учебного пособия для УМК “Английский в фокусе” в перечень приобретаемых учебных пособий.

часа с удостоверением государственного образца. Курс доступен для преподавателей школ,

которые работают по Skyes в нескольких классах

http://www.virtulab.net/
Онлайн-тесты по физкультуре: https://moeobrazovanie.ru/online_test/fizkultura
Видеоуроки по физкультуре: http://www.surgpu.ru/surgpu-shkole/v-pomosh-uchitelyu/fizicheskaya-kultura/video-uroki-po-fizicheskoj-kulture/
Видео по физкультуре: http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/itemlist/category/63-fizicheskaya-kultura

полезно рассказать?
Нужна ли более развернутая информация по организации дистанционного

урока и classroom management?
E-mail: eusach@mail.ru
Евгений Владимирович Усачев, проректор Московской международной академии

конференция



http://trendyenglish.ru/effectivelesson

expert

Email: eusach@mail.ru

Site: www.i-mil.ru

Facebook: www.facebook.com/evgeny.usachev.5

Telegram: Evgeny Usachev

Whatsapp: Evgeny Usachev, +79265228168