Организация работы по интеграции содержания профессиональных стандартов и

в образовательную программу «Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения» с

целью определения форм и методов достижения и оценки образовательных результатов

Руководитель проекта: к.т.н. Романенко А.И.
Выполнили студенты 2 курса офо 16.03.03

Worldskills.
2) Сопоставить единицы фгос, пс и компетенций Worldskills
3)

Разработать пути приведения в соответствие единиц ФГОС, ПС и компетенций Worldskills
4) Определить критерии и показатели оценки обновленных результатов освоения образовательных программ

и систем жизнеобеспечения с использованием современных вычислительных методов, высокопроизводительных вычислительных

систем и наукоемких компьютерных технологий, и экспериментального оборудования для проведения испытаний  

Подготовили:
Тулупов Семен и Харченко Игорь

плотность. Осуществлять испытания оборудования холодильных установок вхолостую и под нагрузкой.

Порядок продувки и подготовки холодильной системы к испытаниям и его испытание на герметичность, прочность, плотность и вакуумную плотность (D/04.5)
Комплексное пробное испытание холодильной установки на рабочем режиме с достижением проектных параметров и обеспечением устойчивой работы оборудования и технологического режима (D/05.5)

ФГОС
готовность выполнять расчетно- экспериментальные работы в области холодильной и криогенной техники и систем жизнеобеспечения с использованием современных вычислительных методов, использование высокопроизводительных вычислительных систем и наукоемких компьютерных технологий, и экспериментального оборудования для проведения испытаний

3 «проектирование систем ХС и КВ»
Выполнять простые расчеты, касающиеся тепловой

энергии и мощности, силы и давления; выполнять простые электрические расчеты, т. Е. Закон ома, потребление мощности, напряжение, ток и сопротивление цепей;
Пункт 5 «ввод в эксплуатацию систем ХС и КВ»
Знание основ и последовательности пусконаладочных и ремонтнодиагностических работ и умение их выполнять;

ФГОС

готовность выполнять расчетно-экспериментальные работы в области холодильной и криогенной техники и систем жизнеобеспечения с использованием современных вычислительных методов, использование высокопроизводительных вычислительных систем и наукоемких компьютерных технологий, и экспериментального оборудования для проведения испытаний 

деятельности, оформлять отчеты и презентации, готовить доклады и статьи с

помощью современных офисных информационных технологий, текстовых и графических редакторов, средств печати

Подготовили:
Мелихов Максим и Баклейчев Кирилл

деятельности, оформлять отчеты и презентации, готовить доклады и статьи с

помощью современных офисных информационных технологий, текстовых и графических редакторов, средств печати

Эксплуатация и техническое обслуживание систем кондиционирования воздуха, вентиляционных, теплонасосных и холодильных установок среднего уровня сложности( А.01/2, В.03/3)
Техническое обслуживание и контроль состояния систем кондиционирования воздуха, вентиляционных, теплонасосных и холодильных установок среднего уровня сложности( А.02/2, В.04/3)

Профессиональный стандарт

текстовых и графических редакторов, средств печати( ПК-6), способностью применять программные

средства компьютерной графики и визуализации результатов научно-исследовательской деятельности(ПК-6)

СТАНДАРТ ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ХОЛОДИЛЬНАЯ ТЕХНИКА И СИСТЕМЫ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ»

Из пункта 2 «Коммуникация»

Читать, понимать и находить необходимые технические данные и указания в руководствах и другой документации

Использовать средства поиска для получения конкретной и общей информации, технических условий и инструкций
Выбирать требуемое оборудование и материалы в соответствии с заданными критериями, включая стоимость и влияние на окружающую среду

И СИСТЕМЫ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ»


Из пункта 3 «Проектирование систем ХС и КВ»

Проверять

цену и производить заказ оборудования и материалов
Создать простые чертежи и технические условия, используя стандартные положения и обозначения

их эффективной работы, высокой производительности, а также прочности, устойчивости, долговечности

и безопасности, обеспечения надежности и износостойкости узлов и деталей машин 

Подготовили:
Нежурин Ефим и Костиков Артем

неисправностей и устранение внезапных отказов (D/02.4; С/02.4; В/02.3)
ФГОС



Готовность участвовать в

проектировании машин и аппаратов с целью обеспечения их эффективной работы, высокой производительности, а также прочности, устойчивости, долговечности и безопасности, обеспечения надежности и износостойкости узлов и деталей машин (ПК-8)

их эффективной работы, высокой производительности, а также прочности, устойчивости, долговечности

и безопасности,
(ПК-8)

СТАНДАРТ ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ХОЛОДИЛЬНАЯ ТЕХНИКА И СИСТЕМЫ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ»

Из пункта 5 «Вводить в эксплуатацию системы ХС и КВ»

Знание основ и последовательности пусконаладочных и ремонтно- диагностических работ и умение их выполнять.
Как обеспечить эффективную работу системы.

РОССИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ХОЛОДИЛЬНАЯ ТЕХНИКА И СИСТЕМЫ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ»

Из пункта 3

«Проектирование систем ХС и КВ»
Выбирать требуемое оборудование и материалы в соответствии с заданными критериями, включая стоимость и влияние на окружающую среду
Из пункта 4 «Монтаж и техобслуживание систем ХС и КВ 4»
Методику установки, крепления и тестирования материалов, оборудования и компонентов
Регламент обслуживания и ремонта систем, оборудования и компонентов ХС и КВ.

объектов с целью оптимизации технологических процессов
Подготовили:
Труфанов Дмитрий и Лырщиков Илья

внезапных отказов(D/02.4)
Эксплуатация и регулирование(А/01.2; B/03.3; C/03.4)
способность выполнять расчетно-экспериментальные работы по

многовариантному анализу характеристик конкретных низкотемпературных объектов с целью оптимизации технологических процессов (ПК-13)

Профессиональный стандарт

разрабатывать проект производства работ;
Из пункта «3 Проектирование систем ХС и

КВ»
рассчитывать относительную плотность хладагентов по отношению к воздуху и воде;
выполнять простые расчеты, касающиеся тепловой энергии и мощности, силы и давления;
выполнять простые электрические расчеты, т. е. закон Ома, потребление мощности, напряжение, ток и сопротивление цепей;
разработать эффективную систему охлаждения, которая включает несколько теплообменников и типов хладагентов;

способность выполнять расчетно-экспериментальные работы по многовариантному анализу характеристик конкретных низкотемпературных объектов с целью оптимизации технологических процессов (ПК-13)

СТАНДАРТ ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ХОЛОДИЛЬНАЯ ТЕХНИКА И СИСТЕМЫ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ»

оптимизации технологических процессов
Подготовили:
Пономарёва Анна и Попова Любовь

эксплуатации низкотемпературных объектов с целью оптимизации технологических процессов (ПК-16)

Техобслуживание и

контроль(А/02.2; В/04.3; С/04.4)
Планово-предупредительный ремонт (В/01.3; С/01.4; D/01.4)
Диагностика неисправностей и устранение внезапных отказов(В/02.3; С/02.4; D/02.4)
Эксплуатация и регулирование систем; (А/01/2; B/03.3; C/03.4 )

Профессиональный стандарт

эксплуатации низкотемпературных объектов с целью оптимизации технологических процессов (ПК-16)


СТАНДАРТ ВОРЛДСКИЛЛС

РОССИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ХОЛОДИЛЬНАЯ ТЕХНИКА И СИСТЕМЫ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ»
Пункт 4 «Монтаж и техобслуживание систем ХС и КВ»

Соединять схожие и разнородные материалы, которые в основном используются в системах холодоснабжения и кондиционирования воздуха, применяя спектр долговременных и доступных методов соединения (пайка);
Использовать инструменты и оборудование с целью нагнетания давления в рамках проверки прочности холодильной системы;
Использовать инструменты и оборудование с целью нагнетания давления в рамках проверки герметичности холодильной системы или ее частей

Пункт 5 «Вводить в эксплуатацию системы ХС и КВ»

Выполнять

заправку системы правильным типом и необходимым количеством хладагента для эффективной работы (без утечки хладагента в окружающую среду);
Выполнять осмотр системы на предмет утечки после ввода в эксплуатацию, используя прямые или непрямые методы измерений;
Оценивать правильность работы системы;
Регулировать средства управления подачей и циркуляцией хладагента для оптимальной работы системы;
Измерять и регистрировать рабочие параметры систем ХС И КВ

пункта 6 «Устранять неисправности в системах ХС и КВ»
Заменять

неисправные компоненты холодильной установки; 
Проводить безопасную утилизацию хладагентов естественного  происхождения (например, аммиак); 
Оценивать целостность и правильность работы холодильной установки

безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности
Подготовили:
Кикоть

Денис и Никитин Игорь

безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности

Выполнять

слесарные работы с соблюдением правил техники безопасности, охраны труда и экологической безопасности (A/02.2, A/03.2, B/01.3, C/01.4)
Правила и инструкции по охране труда, противопожарной, промышленной и экологической безопасности при выполнении монтажных работ (A/02/2, A/03.2, B/01.3, B/02.3, C/01.4)

Профессиональный стандарт

пункта 2 «Организация и управление работой»
Планировать работу в установленных временных

рамках, ориентируясь на достижение максимальной эффективности и минимизации нарушений в работе
Назначение, использование, уход и потенциальные риски, связанные с материалами и химическими веществами
Из пункта 3 «Проектирование систем ХС и КВ»
Выбирать требуемое оборудование и материалы в соответствии с заданными критериями, включая стоимость и влияние на окружающую среду

пункта 4 «Монтаж и техобслуживание систем ХС и КВ»
Нормы техники

безопасности и охраны труда, применимые к установке, техобслуживанию, ремонту и выводу из эксплуатации систем ХС И КВ;
Из пункта 5 «Вводить в эксплуатацию системы ХС и КВ»
Знание основ и последовательности пусконаладочных и ремонтно- диагностических работ и умение их выполнять
Выполнять заправку системы правильным типом и необходимым количеством хладагента для эффективной работы (без утечки хладагента в окружающую среду)

в виде демонстрационного экзамена WorldSkills можно повысить профессиональную подготовку и

квалификацию студентов, а также популяризировать профессии. это важный и ответственный этап, после прохождения, которого многие перспективные студенты становятся молодыми специалистами по определённым профессиям или специальностям, соответствующих компетенций.