Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Особенности образовательного процесса по формированию у детей дошкольного
Содержание
- 1. Особенности образовательного процесса по формированию у детей дошкольного
- 2. Особенности образовательного процесса по
- 3. «Формирование у детей дошкольного возраста базовых понятий
- 4. Базовые понятия экономики и финансовой грамотности у
- 5. Проект «Дошкольная экономика» Проектная линия: ДетиУчебный курс
- 6. Проект «Финансовая азбука» Проектная линия: РППС Насыщение
- 7. Проект «ВМЕСТЕ»Проектная линия: Семья Многопрофильный проект отражающий
- 8. Проект «PRO:финансы» Проектная линия: ПедагогиПрограмма обучения педагогов
- 9. Проект «Копилка»Проектная линия: Социальные партнеры с образовательными
- 10. Проект «Городская площадка интерактивных игр экономической направленности»Площадка
- 11. Центры образовательного пространства ДОУ с маршрутами экономической
- 12. Сотрудничество с детским писателем, финансистом Матвеевым
- 13. Самые лучшие инвестиции- это ВКЛАД в наших детей !Благодарим за внимание.
- 14. Скачать презентанцию
Особенности образовательного процесса по формированию у детей дошкольного возраста базовых понятий экономики и финансовой грамотности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Особенности образовательного процесса по формированию у детей дошкольного возраста базовых
понятий экономики и финансовой грамотности
Слайд 2 Особенности образовательного процесса по формированию у детей дошкольного возраста базовых
понятий экономики и финансовой грамотности
Слайд 3«Формирование у детей дошкольного возраста базовых понятий экономики и финансовой
грамотности для того, чтобы уметь делать рациональный выбор и иметь
разумные потребности. В процессе нравственно-трудового и экономического воспитания дети осознают базисные качества экономической деятельности людей: бережливость, экономность, рациональность, деловитость, трудолюбие (БЭРДТ)»Миссия:
Слайд 4Базовые понятия экономики
и финансовой грамотности у дошкольников
Проект
«Дошкольная экономика»
Проект
«Финансовая азбука»
Проект
«ВМЕСТЕ»
Проект
«PRO:финансы»
Проект
«Копилка»
Проект
«Городская площадка
интерактивных игр экономической
направленности»
Вариативная часть
образовательного процесса
организована по проектным линиям:
Ц
Слайд 5Проект «Дошкольная экономика»
Проектная линия: Дети
Учебный курс для детей с
5-7 лет по приобретению детьми финансовой грамотности, элементарных экономических знаний
и первичного опыта социально-экономических ролей через игровую и трудовую деятельность
Слайд 6Проект «Финансовая азбука»
Проектная линия: РППС
Насыщение развивающей среды экономическим содержанием:
центры детской активности, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, пособия, литература- отражающие
в среде экономические понятия.
Слайд 7Проект «ВМЕСТЕ»
Проектная линия: Семья
Многопрофильный проект отражающий экономические темы через:
совместный труд, социальные акции, мастер-классы, КОП, семейный досуг, игротеки и
спортивные мероприятия.
Слайд 8Проект «PRO:финансы»
Проектная линия: Педагоги
Программа обучения педагогов основам финансовой грамотности
через систему авторских семинаров и тренингов –сотрудничество с детским писателем,
финансистом Матвеевым Эдуардом Вениаминовичем автором книг «Лесная Биржа» и «Дима и Совенок» (детские книги о финансах в рамках Краевого проекта «Подарок первокласснику»)ФИНАНСЫ
Слайд 9Проект «Копилка»
Проектная линия: Социальные партнеры
с образовательными учреждениями города по
программе мероприятий и проектам экономической направленности (МАОУ Лицей № 10
г.Перми при Государственном университете ВШЭ, Гимназия № 33, Пермский финансово-экономический колледж).
Слайд 10Проект «Городская площадка интерактивных игр экономической направленности»
Площадка интерактивных игр экономической
направленности «Раз-Раз»(Разумно-Рационально), доступная для детей дошкольного
возраста образовательного пространства г.Перми
Слайд 11Центры образовательного пространства ДОУ с маршрутами экономической направленности
Центр «Моделирования экономических
ситуаций» (сюжетно-ролевые, инженерные, дидактические игры).
Центр интерактивных и компьютерных игр математической
(от 3-5лет) и экономической направленности (от 5-7 лет) Разработаны кейсы на все возрастные группы.Центр «Мастерская XX века» (разные виды технического и прикладного творчества, домоводческих дел и традиций поло-ролевой направленности)
Слайд 12Сотрудничество
с детским писателем, финансистом
Матвеевым Эдуардом Вениаминовичем
"Лесная биржа" — это
уникальная программа от практикующего финансиста Эдуарда Матвеева, которые не только
занимается управлением финансовыми активами уже в течение 19 лет, но и написал две детские книги о деньгах и как ими управлять. В основе тренинга лежат книги «Лесная биржа» и «Дима и Совёнок», анимированные видео-уроки, а также игры и кейсы, разработанные автором: «Эппл за Яблоко», «Защита денег», «Государство», «Падение банка», «Американские горки на «Лесной бирже».
