Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Отдел образования города Докучаевска Методический кабинет
Содержание
- 1. Отдел образования города Докучаевска Методический кабинет
- 2. Моделируя урок, учитель должен помнить, что
- 3. Формы дистанционных уроков:Анонс. Консультация.Тестирование. Вебинар.Веб-квест и т.д.
- 4. Модель структуры дистанционного занятия включает
- 5. Примерная структура дистанционного урока: 1. Тема дистанционного
- 6. Скачать презентанцию
Моделируя урок, учитель должен помнить, что «настоящие знания мы получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем сам ответ» (Александр Ллойд), поэтому задания для учащихся должны мотивировать их
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Отдел образования города Докучаевска
Методический кабинет
Построение модели
структуры современного урока
с
использованием
Слайд 2
Моделируя урок, учитель должен помнить,
что «настоящие знания мы
получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем
сам ответ» (Александр Ллойд), поэтому задания для учащихся должны мотивировать их самостоятельную работу и активизировать мыслительную деятельность.
Слайд 4Модель структуры
дистанционного занятия
включает в себя следующие элементы:
Мотивационный блок.
Инструктивный блок .
Информационный блок.
Контрольный блок.
Коммуникативный блок
и консультативный блок.
Слайд 5Примерная структура
дистанционного урока:
1. Тема дистанционного занятия.
2. Четко определенная цель,
которая ставится перед учащимися.
3. Информационное наполнение:
- глоссарий по тематике занятия;
-
учебные элементы в форме текстов, рисунков, таблиц, слайдов и т.д.4. Задания для каждого учебного элемента занятия.
5. Инструкции и методические рекомендации по выполнению заданий.
6. Контрольно-оценочное задание.
7. Список литературы и гиперссылок на ресурсы Интернет.
