Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Оценка результативности программ работы с родителями Метлякова Любовь
Содержание
- 1. Оценка результативности программ работы с родителями Метлякова Любовь
- 2. О.Ю. Кожуроварезультаты взаимодействия школы и семьи при
- 3. Слайд 3
- 4. Первый уровень результатов Приобретение родителями психолого-педагогических знаний.
- 5. Второй уровень результатов Получение родителями опыта переживания
- 6. Третий уровень результатов Получение и рефлексия родителями
- 7. Эффекты проектно-деятельностного социального партнерства семьи и школы в сфере воспитания
- 8. Спасибо за внимание!
- 9. Скачать презентанцию
О.Ю. Кожуроварезультаты взаимодействия школы и семьи при реализации технологии социального партнерства могут иметь три уровня по аналогии с уровневой моделью воспитательных результатов и эффектов во внеучебной деятельности школьников
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Оценка результативности программ работы с родителями
Метлякова Любовь Анатольевна,
к.п.н.,
доцент
Слайд 2О.Ю. Кожурова
результаты взаимодействия школы и семьи при реализации технологии социального
партнерства могут иметь три уровня по аналогии с уровневой моделью
воспитательных результатов и эффектов во внеучебной деятельности школьников
Слайд 4Первый уровень результатов
Приобретение родителями психолого-педагогических знаний. Достижение данного уровня
результатов возможно через родительский лекторий или другие формы развития педагогической
компетентности родителей.
Слайд 5Второй уровень результатов
Получение родителями опыта переживания и позитивного отношения
к семейным ценностям, а также базовым ценностям общества (человек, отчество,
природа, мир, знания, труд, культура). Этот уровень результатов достигается через приглашение родителей на школьные праздники, конкурсы, мероприятия или даже привлечение родителей к их подготовке. При хорошей организации и содержательном наполнении таких праздников возникающие чувства и эмоции родителей влияют на их ценностные ориентации.
Слайд 6Третий уровень результатов
Получение и рефлексия родителями опыта воспитательной деятельности.
Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие родителей
со своими детьми, а также равноправное взаимодействие родителя с другими взрослыми (другими родителями, педагогами-воспитателями). Такое взаимодействие возможно только через совместную деятельность воспитательной направленности и через интерактивные диалоговые формы (коммуникативные площадки, клубы, советы), т.е. формы социального партнерства школы и семьи.
