Педагогический совет с участием родителей Цель: привлечение родителей к

проблем воспитания детей в семье на основе учета индивидуальных потребностей
Познавательные

формы взаимодействия
с родителями

но и общественность (педагоги, работники районного отдела образования, представители медицинской

службы, учителя, педагоги-психологи и т.д.)

все вопросы, интересующие родителей. Часть консультации посвящается трудностям воспитания детей
Главное

назначение консультации — родители убеждаются в том, что в детском саду они могут получить поддержку и совет

материальное положение и статус ребенка в семье

обязательным участием специалистов с родителями обсуждаются актуальные проблемы воспитания

конце родительских лекториев и собраний, так и в качестве самостоятельной

формы работы
Дают возможность всестороннего обмена опытом по различным аспектам семейного воспитания
Повышение мотивации вовлеченности родителей в образовательный процесс

группа родителей, которая регулярно собирается для того, чтобы содействовать администрации

ДОО, воспитателям группы

увидеть стиль общения педагогов с детьми, самим «включиться» в общение

и деятельность детей и педагогов

с открывшимися компьютерными возможностями форма рекламы ДОО

педагогами и родителями доверительных отношений, осознание педагогами значимости семьи в

воспитании ребенка, а родителями — что педагоги имеют возможность оказать им помощь в решении возникающих трудностей воспитания
Педагоги приглашают различных специалистов

по длительности каждая занимает от 5 до 10 мин. Общая

продолжительность составляет не более 40 минут
Каждая страница журнала — это устное сообщение, которое может быть проиллюстрировано дидактическими пособиями, прослушиванием магнитофонных записей, выставками рисунков, поделок, книг
Родителям заранее предлагается литература для ознакомления с проблемой, практические задания, вопросы для обсуждения

свои педагогические знания, применить их на практике, узнать о чем-либо

новом, пополнить знаниями друг друга, обсудить некоторые проблемы развития детей

воспитания. Далее она приглашает к себе две-три семьи, разделяющие ее

позиции в семейном воспитании

игры с помощью специалистов пытаются проанализировать ситуацию со всех сторон

и найти приемлемое решение («Утро в вашем доме», «Прогулка в вашей семье», «Выходной день: какой он?», «Психологическая готовность ребёнка к школе»)

с ребенком, выбрать более удачные формы обращения к нему и

общения с ним, заменять нежелательные конструктивными

родителей группе, ДОО - ремонт игрушек, мебели, группы, помощь в

создании развивающей предметно-пространственной среды в группе

беседы — обмен мнениями по тому или иному вопросу

с ребенком и его близкими в привычной для него обстановке

отвечая на вопросы родителей

детей по разным видам деятельности, родители могут помечать, что их

интересует в воспитании детей