Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогический совет Взаимодействие школы и семьи с целью личностного развития
Содержание
- 1. Педагогический совет Взаимодействие школы и семьи с целью личностного развития
- 2. «Школа – не здание, не кабинеты, не
- 3. В
- 4. Слайд 4
- 5. Принципы общения с родителями: Помнить, что
- 6. Педагогическая компетентность
- 7. КАЧЕСТВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯОСОБАЯ ЭКСТРАВЕРТНАЯ РАЗВЁРНУТОСТЬ К ЧЕЛОВЕКУЭМПАТИЧНОСТЬ, ТАКТ, СОПЕРЕЖИВАНИЕОБЩИТЕЛЬНОСТЬ, ИСКРЕННОСТЬ, ОТКРЫТОСТЬ123ЖИЗНЕЛЮБИЕ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ,ВЕРА В УСПЕХ4
- 8. Формы работы с родителями:
- 9. Формы работы с родителямиИндивиду-альные ГрупповыеМассовыеИндивидуальные: посещение семьи,
- 10. Родительские собрания
- 11. Общие праздники
- 12. Творческие дела
- 13. Городской конкурс «Подарок любимой маме» Непогодьев
- 14. Преемственность поколений
- 15. Участие родителей в управлении учебно-воспитательного процессаМы доверяем своим родителям!
- 16. Слайд 16
- 17. Классный руководитель – это не работа -
- 18. Слайд 18
- 19. Разностороннее развитие личности ребенка требует единства, согласованности
- 20. Скачать презентанцию
«Школа – не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которая увлекает сразу троих – ребенка, учителя, родителя. Если их нет, значит это
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Педагогический совет
«Взаимодействие школы и семьи с целью личностного развития школьника»
Подготовила
Слайд 2«Школа –
не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация.
Школа
–
это возвышенный дух, мечта, идея,
которая увлекает сразу троих –
ребенка, учителя, родителя. Если их нет, значит это не школа, а обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка… Учитель призван реализовывать мечты детей…» А.А. Захаренко
Слайд 3 В современной школе меняется
многое:
ее структура и содержание, ГОС и педагогические
технологии, позиция педагогов и учащихся, микроклимат их взаимоотношений. Но, всегда были и будут родители и дети—с их радостями, горестями, разрешимыми, а порой неразрешимыми проблемами, потребность в своевременном совете мудрого, знающего детскую психологию педагога. Был и будет учитель, нуждающийся в сотрудничестве с родителями, с его проблемой пересмотра логики и содержания этого сотрудничества. Нужно помнить - «воспитание реализуется полностью только в коллективе».
Слайд 5Принципы общения с родителями: Помнить, что дети - самое дорогое в
их жизни. Быть умной и тактичной. Постараться не обидеть и
не унизить их достоинство. Каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения.В работе с родителями ставлю цель: включение родителей в воспитательно – образовательный процесс как равноправных и равноответственных партнеров.
Слайд 7КАЧЕСТВА
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
ОСОБАЯ ЭКСТРАВЕРТНАЯ РАЗВЁРНУТОСТЬ К ЧЕЛОВЕКУ
ЭМПАТИЧНОСТЬ, ТАКТ, СОПЕРЕЖИВАНИЕ
ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ, ИСКРЕННОСТЬ,
ОТКРЫТОСТЬ
1
2
3
ЖИЗНЕЛЮБИЕ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ,
ВЕРА В УСПЕХ
4
Слайд 9Формы работы с родителями
Индивиду-
альные
Групповые
Массовые
Индивидуальные: посещение семьи, консультации.
Групповые: родительский комитет,
совет класса, консультация, беседа…
Массовые: родительское собрание, праздники, совместное проведение
досуга…
Слайд 13Городской конкурс «Подарок любимой маме» Непогодьев Александр 1 место – декоративно-прикладное творчество
(грамота),
2 место – электронная презентация о маме (грамота)
Слайд 17Классный руководитель –
это не работа - это образ жизни
Работа классного руководителя – интересная, захватывающая, но отнимающая много
времени и сил.Вместе с родителями она становится легче и конструктивнее.
Слайд 19Разностороннее развитие личности ребенка требует единства, согласованности действий семьи и
образовательного учреждения в процессе его воспитания. Актуальная задача деятельности школы
в современных условиях – обеспечить взаимополезный союз семьи и учреждения образования, в центре внимания которого должны находиться интересы ребенка.Спасибо за внимание!
