Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подводные камни дистанционного обучения
Содержание
- 1. Подводные камни дистанционного обучения
- 2. Дистанционное обучениеДистанционное обучение - взаимодействие учителя
- 3. Дистанционное образование по ФГОС «Информационно-методические условия реализации
- 4. Зачем?часто болеютнедостаточно учебного времени для усвоения материала
- 5. Почему?Современные дети не представляют свою жизнь без
- 6. Как? блог учителя: отбор и структурирование учебного материала
- 7. Где? http://interneturok.ruhttps://ru.padlet.comhttp://learningapps.org и др.дистанционные курсы http://courses.pushkininstitute.ru/courseshttps://www.lektorium.tv/mooc/courses и др.
- 8. http://interneturok.ru
- 9. https://ru.padlet.com
- 10. http://learningapps.org
- 11. http://pushkininstitute.ru
- 12. https://www.lektorium.tv/mooc
- 13. Кто виноват? Что делать? Подводный камень №1низкая
- 14. Кто виноват? Что делать?Подводный камень №2мало методически
- 15. Сайты для “перевернутых” уроковhttp://interneturok.ruhttp://learningapps.org и т.д.
- 16. Дистанционные курсы http://courses.pushkininstitute.ruhttps://www.lektorium.tv и т.д.
- 17. Кто виноват? Что делать?Подводный камень №3клиповое мышление,
- 18. Что делать?Геймификация обученияКвестыСетевая игра
- 19. Кто виноват? Что делать?Подводный камень №4Оценивание дистанционных
- 20. Ссылкиhttp://distant.ioso.ru/do/termin.htmhttps://ru.wikipedia.orghttp://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959http://rogozinakv.blogspot.Изображенияhttp://goo.gl/aCnPMmhttp://goo.gl/UABGI1http://goo.gl/XX9YMthttp://goo.gl/OBXnq6http://m-vremya.ru/news/i2885.htmlhttp://conf.rcokoit.ru/http://liubavyshka.ru/http://www.gifzona.ru/spas.htm
- 21. Спасибо за внимание!
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
Дистанционное обучениеДистанционное обучение - взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, реализуемые специфичными средствами Интернет-технологий (http://distant.ioso.ru)Дистанционное образование - образование, реализуемое посредством дистанционного обучения.(http://distant.ioso.ru)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1“Подводные” камни дистанционного обучения
(из опыта работы)
Рогозина Кристина Викторовна
учитель начальных
классов
Слайд 2Дистанционное обучение
Дистанционное обучение - взаимодействие учителя и учащихся между
собой на расстоянии, реализуемые специфичными средствами Интернет-технологий (http://distant.ioso.ru)
Дистанционное образование -
образование, реализуемое посредством дистанционного обучения.(http://distant.ioso.ru)
Слайд 3Дистанционное образование по ФГОС
«Информационно-методические условия реализации основной образовательной
программы среднего (полного) общего образования должны обеспечиваться современной информационно-образовательной средой
(ИОС)»ИОС- совокупность программно-технических средств, коммуникационных и образовательных технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде, которое предполагает дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса в том числе, в рамках дистанционного образования .
(ФГОС начального общего образования п.26)
Слайд 4Зачем?
часто болеют
недостаточно учебного времени для усвоения материала (отстающие ученики)
быстро усваивают
учебный материал (успевающие ученики)
низкая мотивация к обучению
Слайд 5Почему?
Современные дети не представляют свою жизнь без компьютера, Интернета, гаджетов.
Взрослые расстраиваются, ругают детей, пытаются заполнить их жизнь кружками, дополнительными
занятиями, походами по музеям и театрам. Но, увы! Дети только и мечтают, когда же от них отстанут и можно будет наконец-то взять в руки любимый смартфон, планшет, телефон.
Признайтесь себе, дорогие взрослые, что ПОБЕДА за компьютером, а книги, театры, музеи сдают свои позиции. НО!
То, что нам мешает, теперь нам поможет!
( http://rogozinakv.blogspot.ru/)
Слайд 7Где?
http://interneturok.ru
https://ru.padlet.com
http://learningapps.org и др.
дистанционные курсы
http://courses.pushkininstitute.ru/courses
https://www.lektorium.tv/mooc/courses и др.
Слайд 13Кто виноват? Что делать?
Подводный камень №1
низкая информационная культура как
детей, так и их родителей
Решение проблемы
уроки информатики для учащихся
курсы информационной
культуры для родителей через ОДОД и внеурочную деятельность
Слайд 14Кто виноват? Что делать?
Подводный камень №2
мало методически правильного контента (сайтов,
блогов, тестов, тренажеров и т.д.), соответствующего программам, реализуемым в школах
Решение
проблемысообщество учителей, которые отслеживают и структурируют информационный контент
Слайд 17Кто виноват? Что делать?
Подводный камень №3
клиповое мышление, т.е. потребность в
постоянной и частой смене видов деятельности
Решение проблемы
регулярный поиск новых учебных
контентовсоздание собственных
Слайд 19Кто виноват? Что делать?
Подводный камень №4
Оценивание дистанционных заданий
-тест?
-тренажер ?
-инструменты Google
?
письменная работа!!!
Решение проблемы
- создание собственных диагностических материалов по
темам дистанционных заданий
Слайд 20Ссылки
http://distant.ioso.ru/do/termin.htm
https://ru.wikipedia.org
http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588
http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959
http://rogozinakv.blogspot.
Изображения
http://goo.gl/aCnPMm
http://goo.gl/UABGI1
http://goo.gl/XX9YMt
http://goo.gl/OBXnq6
http://m-vremya.ru/news/i2885.html
http://conf.rcokoit.ru/
http://liubavyshka.ru/
http://www.gifzona.ru/spas.htm
Теги
