Слайд 1Тема уроку:
Повторення, узагальнення й систематизація знань, умінь і навичок з
теми “Прикметник”
Слайд 2Мета уроку:
Повторити, узагальнити й систематизувати знання з теми
“Прикметник”.
Розвивати розумові та мовленнєві здібності учнів, логічне
мислення і пам’ять, орфографічну пильність.
Виховати свідому потребу до знань, бережливе ставлення до надбань свого народу, життєву компетенцію.
Слайд 3Ярмарок
Слово “ярмарок” прийшло з німецької мови й означає “щорічний базар,
торг, що відбувається регулярно на певному місці і в певний
час.”
Слайд 5Інтелектуальна розминка
Перевірка домашнього завдання.
Мовний двобій.
Буквений диктант.
Слайд 6Буквений диктант
Відповіді:
1 2
3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
НН, НН, Н, Н, НН, Н, НН, НН, Н, Н, Н, НН
1)СТІННИЙ, 2)СОННИЙ, 3)ГОЛУБИНИЙ,
4)СКЛЯНИЙ, 5)ОСІННІЙ, 6)ГЛИНЯНИЙ,
7)ЧАВУННИЙ, 8)ПІСЕННИЙ, 9)БУКВЕНИЙ,
10)ДЕРЕВ’ЯНИЙ, 11) КАЧИНИЙ, 12)НЕВБЛАГАННИЙ.
Слайд 7Згоден? - Не згоден?
Обґрунтуй!
СОН…ИЙ, КІН…ИЙ, ЗАХІД…ИЙ, РІЧ…ИЙ
Утворені за допомогою
суфікса -н-, але пишуться по-різному.
Слайд 8Лінгвістична задача
Побудуйте лінгвістичне доведення висунутого твердження: “Виділені слова – різні
частини мови”.
1. Розумний навчає, дурний повчає.(Нар. тв.)
2. Розумний чоловік мало
говорить, а багато слухає. (Нар. тв.)
Слайд 9Гра “Піймай помилку”
Невеличка.
Не чиста.
Ригський.
Жовто – гарячий.
Білосніжний.
Самі кращі.
Найбільш улюбленіше.
Найкраща.
Сільский.
Тиждневий.
Грушевий.
Іванів.
Наталкин.
Добрий-предобрий.
Слайд 16Український рушник
Український рушник… На ньому вишита доля
українського народу. Шматок полотна, витканий материними руками, оберігав людину від
зла, нагадував про тепло рідної домівки, кликав з далеких доріг до батьківського порогу. Рушники були найнеобхіднішими атрибутами у всіх обрядах.
Кожен регіон України мав свої відмінності у виборі кольорової гами та орнаменту вишивки. На Київщині, Полтавщині, Чернігівщині переважає рослинний візерунок червоного, синього та чорного кольорів, на Галичині, Буковині та Закарпатті – геометричний орнамент з яскравими барвистими відтінками.
( За Л. Скуратівським)
Слайд 17Взаємоперевірка
Якісні Відносні
Присвійні
pідної
український материними
далеких кольорової батьківського
найнеобхіднішими геометричний
червоного рослинний
синього
чорного
яскравими
барвистими
Слайд 23Контрольна вага
1. Укажіть серед поданих слів прикметник.
а) котрий;
б) шостий;
в) вчорашній;
г) мій.
2. Виділіть
серед поданих слів якісний прикметник.
а) материн;
б) стальний;
в) темний;
г) ярмарковий.
3. В ролі якого члена речення виступає виділений прикметник.
Тоді дорога спішна, коли розмова потішна. (Нар. тв.)
а) підмет;
б) присудок;
в) означення;
г) додаток.
Слайд 244. Знайдіть помилку
а) давній;
б) більш давніший;
в) менш давній;
г) найдавніший.
5. Виберіть рядок, у
якому прикметники записані вірно.
а) Український, дишевий;
б) солодкий - пресолодкий, баластний;
в) товариський, солонний;
г) придешевий, торговий.
6. Виберіть рядок, у якому правильно зроблений морфологічний розбір прикметника
Веселий ярмарковий настрій.
а) Веселий ( настрій) – прикметник, п.ф. весела, відносний, с.р., одн., Н.в., означення;
б) Веселий ( настрій) – прикметник, п.ф. веселий, якісний, ж.р., одн., Н.в., присудок;
в) Веселий ( настрій) – прикметник, п.ф. веселий, якісний,ч.р. одн., Н.в., означення;
г) Веселий ( настрій) – прикметник, п.ф. веселого, присвійний, ч.р., одн, Н.в., додаток.
Слайд 26Домашнє завдання
Опрацювати матеріал за підручником , підготуватися до контрольної роботи
Вправа
442 9 (б)
Вправа
428 12 (б)
Написати твір-мініатюру ”Веселий ярмарок”, використовуючи прикметники