Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повышение эффективности урока через использование ИКТ в условиях внедрения ФГОС
Содержание
- 1. Повышение эффективности урока через использование ИКТ в условиях внедрения ФГОС
- 2. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)- процесс, использующий совокупность
- 3. Преимущества ИКТактивная позиция учащегося,информационная насыщенность,индивидуализация и дифференциация процесса обучения,интенсификация процесса обучения,интерактивные связи с различными образовательными ресурсами
- 4. Этапы разработки урока с использованием ИКТI этап – концептуальный,II этап – технологический,III этап – операциональный
- 5. Типы уроков с использованием ИКТурок с компьютерной поддержкой,урок с выходом в Интернет,урок с мультимедийной поддержкой.
- 6. Средства ИКТобучающие,тренажёры,демонстрационные,лабораторные,моделирующие,учебно-игровые,информационно-поисковые.
- 7. Дистанционное обучение- процесс передачи знаний, формирования
- 8. Спасибо за внимание!
- 9. Скачать презентанцию
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)- процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения инфор-мации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Повышение эффективности урока через использование ИКТ
в условиях внедрения ФГОС
Автор:
Сирякова Е.А.
Слайд 2Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)-
процесс, использующий совокупность средств и методов
сбора, обработки и передачи данных для получения инфор-мации нового качества
о состоянии объекта, процесса или явления.
Слайд 3Преимущества ИКТ
активная позиция учащегося,
информационная насыщенность,
индивидуализация и дифференциация процесса обучения,
интенсификация процесса
обучения,
интерактивные связи с различными образовательными ресурсами
Слайд 4Этапы разработки урока с использованием ИКТ
I этап – концептуальный,
II этап
– технологический,
III этап – операциональный
Слайд 5Типы уроков с использованием ИКТ
урок с компьютерной поддержкой,
урок с выходом
в Интернет,
урок с мультимедийной поддержкой.
Слайд 6Средства ИКТ
обучающие,
тренажёры,
демонстрационные,
лабораторные,
моделирующие,
учебно-игровые,
информационно-поисковые.
Слайд 7Дистанционное обучение-
процесс передачи знаний, формирования уме-ний и навыков
при интерактивном взаимо-действии между обучающим и обучающимся, между ними и
интерактивным источником информационного ресурса, отражающий все присущие учебному процессу компоненты, осуществляемый в условиях реализации средств ИКТ.
Теги
![IUPAC : [ локант ]- гідрокси алканова кислота
Три віальна: [ положення ]-](/img/thumbs/6deaf606b8e5f0dcc24b13c655906c54-800x.jpg)
