Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Познавательная эстафета
Содержание
- 1. Познавательная эстафета
- 2. Уважаемые родители и гости нашего сообщества.
- 3. Игра № 4 Звук
- 4. Артикуляционная гимнастика «Бублик» Нужно округлить губы
- 5. Упражнение на развитие общей моторики«Песенка»Мы ножками потопали:
- 6. Упражнение на развитие общей моторики«Шарик»Пальцы рук собраны
- 7. Упражнение на формирование правильного звукопроизношенияПроизнести вслед за
- 8. Вот и закончилась наша встреча. Не забывай
- 9. Скачать презентанцию
Уважаемые родители и гости нашего сообщества.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Игра № 4 Звук «О» Особенности артикуляции звука:
губы округлены и слегка выдвинуты вперёд. Язычок лежит на дне
ротика. Спинка языка приподнята. Воздух не встречает преград.Дыхательная гимнастика «Подуем на плечо»
Подуем на плечо, (ребёнок делает вдох носом, длительный выдох
Подуем на другое. ртом то на одно плечо, то на другое)
Нам солнце горячо (делает длительный
Печёт дневной порою. вдох носом)
Подуем на живот, (делает длительный
Как бублик станет рот. выдох ртом)
Слайд 4Артикуляционная гимнастика «Бублик»
Нужно округлить губы так, чтобы были видны зубы,
и удерживать их в таком положении до счёта «пять». Повторить
3 – 4 разаО ужасно удивилась:
Сушка с маком ей приснилась.
«Как похожа на меня!
Может, с нею мы родня?»
Слайд 5Упражнение на развитие общей моторики
«Песенка»
Мы ножками потопали: (ребёнок топает
ногами)
«Топ – топ – топ».
Мы ручками похлопали: (ребёнок хлопает
в ладоши)«Хлоп – хлоп – хлоп».
Сели! Встали! Снова сели! (движения по тексту)
Дружно песенку запели: (встаёт, округляет
«О – О – О!» руки над головой)
Слайд 6Упражнение на развитие общей моторики
«Шарик»
Пальцы рук собраны «щепотью» и соприкасаются
кончиками. «Надуваем шарик»: придаём пальцам такое положение, когда руки держат
шарик. «Шарик лопнул»: пальцы возвращаются в исходное положение.Я надул воздушный шарик,
Укусил его комарик.
Лопнул шарик – не беда,
Новый шар надую я.
Слайд 7Упражнение на формирование правильного звукопроизношения
Произнести вслед за взрослым на длительном
плавном выдохе:
- Хороша кукла Маша, только болят зубы у куклы
нашей: ООО…Произнести вслед за взрослым отрывисто:
- Маша вздыхает: О – О – О…
- Мальчик охает, кричит: «О – О – О!»
Ушко к него болит: «О – О – О!»
А теперь произнеси «О» столько раз, сколько мама покажет пальчиков (в зависимости от возраста)
Слайд 8Вот и закончилась наша встреча. Не забывай делать мои упражнения.
Загадаю тебе загадку, а отгадку ты раскрасишь:
Без крыльев летит,
Без ног
бежит, Без паруса плывёт.
(Что это?)
