Практическое занятие Кто такой лидер?

Содержание

1. Практическое занятие Кто такой лидер?
2. Не печалься о том, что никто не
3. Кто такой лидер?ЛИДЕР (англ. Tеасhег - ведущий,
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Э. БогардусВ начале XX века американский социолог
7. Слайд 7
8. Р. Стогдилл в 1948 году, обобщив данные
9. Антонина Сергеевна Матвиенко
10. Согласно английскому писателю С. Норткоту Паркинсону, существуют
11. Слайд 11
12. Идеальный вариант педагога: наличие у него лидерских
13. Слайд 13
14. Скачать презентанцию

Не печалься о том, что никто не знает тебя, а стремись быть тем, кого могут знать. Конфуций

Главная
Разное
Практическое занятие Кто такой лидер?

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Практическое занятие «Кто такой лидер?»

Слайд 2Не печалься о том, что никто не знает тебя, а

стремись быть тем, кого могут знать. Конфуций

Не печалься о том, что никто не знает тебя, а стремись быть тем, кого могут знать.

Слайд 3Кто такой лидер?
ЛИДЕР (англ. Tеасhег - ведущий, руководитель) - самый

авторитетный член группы

Лидером считают человека, обладающего наибольшим авторитетом и признанием

в своей группе, способного вести за собой других людей. Лидера не назначают, он выдвигается сам благодаря своим личным качествам.

Кто такой лидер?ЛИДЕР (англ. Tеасhег - ведущий, руководитель) - самый авторитетный член группы Лидером считают человека, обладающего наибольшим

Слайд 6Э. Богардус
В начале XX века американский социолог Э. Богардус перечислил

десятки качеств, которыми должен обладать лидер, — чувство юмора, такт,

умение предвидеть, способность привлекать к себе внимание, умение нравиться людям, готовность брать на себя ответственность и т.д. Он считал, что лидером человека делают прежде всего такие качества, как ум, энергия, характер.

Э. БогардусВ начале XX века американский социолог Э. Богардус перечислил десятки качеств, которыми должен обладать лидер, —

Слайд 7

Слайд 8Р. Стогдилл в 1948 году, обобщив данные многих исследований, назвал

уже 124 черты лидерства. Он пытался доказать, что лидер должен

обладать большим интеллектом, чем окружающие его люди. Однако ему возразили: мол, превосходящий других ум — вовсе не обязательный фактор успеха. Немалую роль играют другие черты, например целеустремленность.