Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессиональные деструкции
Содержание
- 1. Профессиональные деструкции
- 2. Профессиональные деструкции (ПД)- изменение сложившейся структуры деятельности
- 3. Являются следствием профессиональной дезадаптации, нарушают целостность личности
- 4. Уровни ПДПрофессионально-типологические деструкцииИндивидуальные деформацииДеформации профессиональной направленности личностиДеформации, развивающиеся на основе каких-либо способностей
- 5. Тенденции ПД замедление профессионального развития сравнительно с
- 6. Основные детерминанты ПД1) объективные, связанные с социально-профессиональной
- 7. Конкретные психологические детерминанты:1) неосознаваемые и осознаваемые неудачные
- 8. Возможные пути профессиональной реабилитации1. Повышение социально-психологической компетентности
- 9. Список использованной литературыАнаньев Б. Г. О проблемах
- 10. Скачать презентанцию
Профессиональные деструкции (ПД)- изменение сложившейся структуры деятельности и личности, негативно сказывающиеся на продуктивности труда и взаимодействии с другими участниками этого процесса.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Профессиональные деструкции
Работу выполнили
Чанышева Екатерина, Каримова Вероника,
Шутова Дарья, Тарасова Елена
Социальная
работа СП-243004
Слайд 2Профессиональные деструкции (ПД)- изменение сложившейся структуры деятельности и личности, негативно
сказывающиеся на продуктивности труда и взаимодействии с другими участниками этого
процесса.
Слайд 3Являются следствием профессиональной дезадаптации, нарушают целостность личности субъекта труда, отрицательно
сказываются на продуктивности деятельности.
ПД — это нарушение уже усвоенных
способов деятельности; изменения, связанные с дезадаптацией к организационным и профессиональным стрессам,; изменения, связанные с возрастом, физическим и нервно-психическим истощением.Преодоление ПД требует глубинной личностно-ориентированной реконструкции и больших усилий.
Слайд 4Уровни ПД
Профессионально-типологические деструкции
Индивидуальные деформации
Деформации профессиональной направленности личности
Деформации, развивающиеся на основе
каких-либо способностей
Слайд 5Тенденции ПД
замедление профессионального развития сравнительно с возрастными и социальными
нормами;
дезинтеграция профессионального развития, распад профессионального сознания;
низкая профессиональная мобильность;
рассогласованность
отдельных звеньев профессионального развития; ослабление ранее имевшихся профессиональных способностей;
искаженное профессиональное развитие;
появление деформаций личности;
прекращение профессионального развития.
Слайд 6Основные детерминанты ПД
1) объективные, связанные с социально-профессиональной средой;
2) субъективные, обусловленные
особенностями личности и характером профессиональных взаимоотношений;
3) объективно-субъективные, порождаемые системой и
организацией профессионального процесса, качеством управления, профессионализмом руководителей.
Слайд 7Конкретные психологические детерминанты:
1) неосознаваемые и осознаваемые неудачные мотивы выбора;
2) деструкции
ожидания на стадии вхождения в самостоятельную профессиональную жизнь;
3) образование стереотипов
профессионального поведения;4) разные формы психологических защит;
5) эмоциональная напряженность, часто повторяющиеся отрицательные эмоциональные состояния;
6) снижение уровня профессиональной активности;
7) снижение уровня интеллекта с ростом стажа;
8) индивидуальный "предел" развития работника;
9) акцентуация характера;
10) старение работника.
Слайд 8Возможные пути профессиональной реабилитации
1. Повышение социально-психологической компетентности и аутокомпетентности;
2. Диагностика
профессиональных деформаций и разработка индивидуальных стратегий их преодоления;
3. Прохождение тренингов
личностного и профессионального роста;4. Рефлексия профессиональной биографии и разработка альтернативных сценариев дальнейшего личностного и профессионального роста;
5. Профилактика ПД начинающего специалиста;
6. Овладение приемами, способами саморегуляции эмоционально-волевой сферы и самокоррекции ПД;
7. Повышение квалификации и переход на новую квалификационную категорию или должность.
Слайд 9Список использованной литературы
Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания /
Б. Г. Ананьев. – Москва: Наука, 1977. – 380 с.
Безносов С. П. Профессиональная деформация личности / С. П. Безносов. – Санкт – Петербург: Речь, 2004. – 272 с. : ил.
Дружилов С. А. Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма / С. А. Дружилов. – Воронеж : Научная книга, 2010. – 262 с.
Зеер Э. Ф. Психология профессий: учебное пособие для вузов / Э. Ф. Зеер. – 2-е изд. – Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 336 с.
Коваленко А. В. Профессиональная деформация личности: учебное пособие для вузов / А. В. Коваленко, Л. А. Шиканов. – Томск: Изд-во ТПУ, 2009. – 90 с.
Пак Л. Г. Проблемы и риски в развитии профессиональной компетентности социального работника [Электронный ресурс] / Л. Г. Пак // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сетевой журн. – 2014. – Режим доступа: http://sibac.info/12859 (дата обращения: 16.09.2015).
