можно.
Иосиф Бродский
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении
Содержание
- 1. Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении
- 2. Семинар для педагогов«Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении»
- 3. Мир, вероятно, спасти уже не удастся, но
- 4. Мы выбираем жизнь, они – смерть. Мы
- 5. Каждый год кончают жизнь самоубийством 1 000
- 6. число самоубийств среди молодежи выросло в 3
- 7. Слайд 7
- 8. Информация к размышлению. Наиболее частой причиной попытки
- 9. Не зря пословица гласит,Что жизнь пройти - не поле перейти…
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Суицид – акт лишения себя жизни, при котором человек действует целенаправленно, преднамеренно, осознанно
- 13. Формы суицидальной активности - суицидальные мысли:
- 14. Выделяют 5 ведущих мотивов суицидального поведения
- 15. Причины суицидов среди детей:Дисгармония в семьеНесформированное понимание
- 16. Группа рискаНезаконченная попытка суицида. Суицидальные угрозы, прямые
- 17. 5 основных критериев суицидального риска *
- 18. Словесные признаки:Разговоры о смерти: “Я собираюсь покончить
- 19. Поведенческие признаки: 1. Раздают другим вещи, имеющие
- 20. Ситуационные признаки 1. Социально изолирован (не имеет
- 21. СоветыВнимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка. Оцените
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Стихотворение о человеке. Послушайте, ведь если звёзды зажигают, -Значит это кому-нибудь нужно?
- 25. Чтобы ценить жизнь, необходимо знать две основных
- 26. Потребность любви – это:Потребность быть любимым;Потребность любить;Потребность быть частью чего-то;
- 27. Слайд 27
- 28. Жизнь! Ты прекрасна! Я тебя люблю!Каждый из нас приходит не напрасно!Воплощай мечту!
- 29. Слайд 29
- 30. Жизнь – возможность, используй её,Жизнь – красота, восхищайся ею,Жизнь – блаженство, вкуси его.
- 31. Слайд 31
- 32. Жизнь – мечта, осуществи её,Жизнь – вызов, прими его,Жизнь – долг, исполни его.
- 33. Слайд 33
- 34. Жизнь – игра, сыграй в неё,Жизнь – богатство, дорожи им,Жизнь – любовь, наслаждайся ею.
- 35. Слайд 35
- 36. Жизнь – тайна, изучай её,Жизнь – шанс, воспользуйся им,Жизнь – горе, превозмоги его.
- 37. Слайд 37
- 38. Жизнь – борьба, выдержи её,Жизнь – приключение, решись на него,Жизнь – трагедия, преодолей её.
- 39. Слайд 39
- 40. Жизнь – счастье, сотвори его,Жизнь – слишком
- 41. Мы голосуем за жизнь вместе!
- 42. Источники материаловРисунок 2 - http://s59.radikal.ru/i163/1103/52/0d6b10c217de.jpgРисунок 3 -
- 43. Скачать презентанцию
Семинар для педагогов«Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Мы выбираем жизнь, они – смерть.
Мы пишем письма, они
– предсмертные записки.
Мы строим планы на будущее, у них…
..............................у них – нет будущего.
Кажется, что мы и они – из разных миров.
Но как велика пропасть между нами, ..............................читающими эти строки, и теми, кто решился на самоубийство?
Как сильно нужно измениться человеку, ..............................чтобы сделать этот шаг? Всего лишь – шаг.
Они не были рождены самоубийцами, ..............................но умерли с этим клеймом. Они продолжают умирать
Слайд 5Каждый год кончают жизнь самоубийством 1 000 000 человек. Среди
них:
- 280 тысяч китайцев,
- 30 тысяч американцев,
- 25 тысяч японцев,
-
20 тысяч французов,- 50 тысяч русских
Слайд 6число самоубийств среди молодежи выросло в 3 раза.
каждый двенадцатый
подросток в возрасте 13-17 лет пытается совершить попытку самоубийства
Число
законченных суицидов среди юношей в среднем в 3 раза больше, чем среди девушек. девушки пытаются покончить с собой в 4 раза чаще, чем юноши
Слайд 8Информация к размышлению.
Наиболее частой причиной попытки самоубийств среди подростков -
семейные конфликты с родителями.
На втором месте – угроза потери
близкого человека (неразделенная любовь) На третьем месте – несправедливое отношение, обвинение
15% суицидов предпринимали повторные попытки самоубийств.
Слайд 12Суицид – акт лишения себя жизни, при котором человек действует
целенаправленно, преднамеренно, осознанно
Слайд 13Формы суицидальной активности - суицидальные мысли: - суицидальные попытки - завершенный суицид Виды
суицидального поведения - демонстративно – шантажное - самоповреждающее - истинное
Слайд 14
Выделяют 5 ведущих мотивов суицидального поведения
«Призыв»
«Протест»
«Избегание»
«Самонаказание»
«Отказ»
Слайд 15Причины суицидов среди детей:
Дисгармония в семье
Несформированное понимание смерти
Отсутствие идеологии в
обществе
Саморазрушающее поведение
Ранняя половая жизнь, приводящая к разочарованиям
Депрессия
Слайд 16Группа риска
Незаконченная попытка суицида.
Суицидальные угрозы, прямые или завуалированные
Тенденции к
самоповреждению
Суициды в семье
Алкоголизм
Употребление наркотиков и других токсических препаратов
Аффективные расстройства
Хронические или
смертельные болезниСемейные проблемы
Сверхкритичные к себе подростки
Лица, страдающие от недавно испытанных унижений или трагических утрат
Подростки, фрустрированные несоответствием между ожидавшимися успехами в жизни и реальными достижениями
Слайд 175 основных критериев суицидального риска * Подросток злоупотребляет алкоголем, наркотическими веществами *
Имеется акцентуации характера * Ранее получал стационарное или амбулаторное психиатрическое лечение *
Проживает отдельно от родных * Помимо данного эпизода у подростка уже был суицидальный эпизод
Слайд 18Словесные признаки:
Разговоры о смерти: “Я собираюсь покончить с собой”; “Я
не могу так дальше жить”.
Намёки о своем намерении: “Я больше
не буду ни для кого проблемой”; “Тебе больше не придется обо мне волноваться”.Много шутят на тему самоубийства.
Заинтересованность вопросами смерти.
Слайд 19Поведенческие признаки:
1. Раздают другим вещи, имеющие большую личную значимость, приводят
в порядок дела, мирятся с давними врагами.
2. Демонстрируют радикальные
перемены в поведении, 3. Проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.
Слайд 20Ситуационные признаки
1. Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только
одного друга), чувствует себя отверженным.
2. Живет в нестабильном окружении
3.
Ощущает себя жертвой насилия 4. Предпринимал раньше попытки суицида.
5. Имеет склонность к самоубийству
6. Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей).
7. Слишком критически настроен по отношению к себе.
Слайд 21Советы
Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка.
Оцените серьезность намерений и
чувств решившегося на самоубийство человека.
Оцените глубину эмоционального кризиса.
Внимательно
отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не бойтесь прямо спросить, не думают ли он или она о самоубийстве.
Слайд 24Стихотворение о человеке.
Послушайте, ведь если звёзды зажигают, -
Значит это
кому-нибудь нужно?
Слайд 25Чтобы ценить жизнь, необходимо знать две основных вещи:
Нам нужно, чтобы
нас любили!
Нам нужно хорошо к себе относиться!
Слайд 26Потребность любви – это:
Потребность быть любимым;
Потребность любить;
Потребность быть частью чего-то;
Слайд 30Жизнь – возможность, используй её,
Жизнь – красота, восхищайся ею,
Жизнь –
блаженство, вкуси его.
Слайд 38Жизнь – борьба, выдержи её,
Жизнь – приключение, решись на него,
Жизнь
– трагедия, преодолей её.
Слайд 40Жизнь – счастье, сотвори его,
Жизнь – слишком прекрасна, не губи
её,
Жизнь – это жизнь, борись за неё.
Слайд 42Источники материалов
Рисунок 2 - http://s59.radikal.ru/i163/1103/52/0d6b10c217de.jpg
Рисунок 3 - http://s14.radikal.ru/i187/1103/37/5f74f9e2a4ee.jpg
Рисунок 4 -
http://s008.radikal.ru/i305/1103/71/b55549f8ef23.jpg
Рисунок 5 - http://s61.radikal.ru/i173/1103/c8/7cc97f6ec935.jpg
Рисунок 6 - http://s39.radikal.ru/i086/1103/e4/061088053c88.jpg
Рисунок 7 - http://s41.radikal.ru/i094/1103/cf/87dad613fb93.jpg
Рисунок
8 - http://s57.radikal.ru/i155/1103/f5/d250fbe69edf.jpgРисунок 9 - http://s56.radikal.ru/i153/1103/8a/4e91981fa1d9.jpg
Рисунок 10 - http://s016.radikal.ru/i334/1103/65/5f9870058468.jpg
Рисунок 11 - http://s005.radikal.ru/i210/1103/60/1233d3182049.jpg
Рисунок 12 - http://s007.radikal.ru/i300/1103/0c/85a6802b3899.jpg
Рисунок 13 -http://s47.radikal.ru/i115/1103/0e/a9649135e661.jpg
Рисунок 14 - http://s57.radikal.ru/i155/1103/8f/65c1aa84c112.jpg
Рисунок 15 - http://s44.radikal.ru/i103/1103/27/b901a4c8fa65.jpg
Рисунок 16 -http://s45.radikal.ru/i108/1103/5c/0fa76dd389df.jpg
Рисунок 17 - http://s016.radikal.ru/i334/1103/66/a5c4e7e55662.jpg
Рисунок 18-http://s59.radikal.ru/i165/1103/44/3a1f4ddd8178.jpg
Рисунок 19-http://s016.radikal.ru/i336/1103/6a/11d367496089.jpg
Рисунок 20-http://i025.radikal.ru/1103/24/10abf4bb88d6.jpg
Рисунок 21-http://s50.radikal.ru/i127/1103/5c/1853e2296f52.jpg
Рисунок 22-http://i014.radikal.ru/1103/ae/4b840f23c182.jpg
Рисунок 23-http://s40.radikal.ru/i090/1103/0c/790e06070dec.jpg
Рисунок 24-http://i041.radikal.ru/1103/c4/491f38358fd3.jpg
Рисунок 25-http://s47.radikal.ru/i117/1103/51/85f9eba969b1.jpg
