Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проверка ДЗ
Содержание
- 1. Проверка ДЗ
- 2. Принципы периодизации исторического процесса
- 3. 1. Понятие «периодизация»ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА - деление
- 4. 2. Цивилизационный и формационный подходы
- 5. Схема периодизации по Л.Моргану и Ж.КондорсеДикость(собирательство,охота)Варварство(земледелие,скотоводство)Цивилизация(письменность,обработка металлов)
- 6. Типы обществ (цивилизаций) - У. Ростоу, Д.
- 7. Формационный подход (К. Маркс)Формация — стадия общественной эволюции в марксизме
- 8. Схема марксистской концепции историиПротивоборствующие
- 9. Эпоха первобытно-общинного строя – низкий уровень развития
- 10. 3. Современная (общепринятая) периодизация истории. Линия
- 11. Этапы развития человечестваПервобытная эпоха (протяжённость более 1,5
- 12. Расхождения во взглядах на то, что выступало
- 13. Сколько веков в тысячелетии?Как определить век по
- 14. В 2000 г. археологи нашли остатки древнего
- 15. ДЗ – материал презентацииСдвоенный урок – тестовая
- 16. Скачать презентанцию
Принципы периодизации исторического процесса
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проверка ДЗ
Что такое ВИД? Как они связаны с понятием «исторический
источник»?
указанные в списке лекции, вы нашли, чем они занимаются?
Слайд 31. Понятие «периодизация»
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА - деление истории на определенные
периоды, эпохи или этапы на основе некоторой концепции, определяющей направление,
критерии и механизмы развития общественных образований.
Слайд 5Схема периодизации по Л.Моргану и Ж.Кондорсе
Дикость
(собирательство,
охота)
Варварство
(земледелие,
скотоводство)
Цивилизация
(письменность,
обработка металлов)
Слайд 6Типы обществ (цивилизаций) - У. Ростоу, Д. Белл
Основа экономики –
сельское хозяйство. Большая роль традиций и обычаев. Сословное, закрытое
Основа экономики
– промышленность. Урбанизация. Свобода личностиОснова экономики – сфера услуг и информационных технологий. НТР. Большая роль науки и образования
МОДЕРНИЗАЦИЯ
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
Слайд 8Схема марксистской концепции истории
Противоборствующие
классы
Этапы развития
Бесклассовое
обществоКоммунистическая
Капиталистическая
Феодальная
Рабовладельческая
Первобытно-общинный
строй
Отсутствие классов
Буржуазия
Пролетариат
Феодалы
Крестьяне
Рабовладельцы
Рабы
П
Р
О
Г
Р
Е
С
С
ф
о
р
м
а
ц
и
я
Слайд 9Эпоха первобытно-общинного строя – низкий уровень развития
производственных сил, люди
полностью зависели от природыи могли выжить лишь при условии совместного, коллективного
труда и потребления.
Переход к рабовладельческой формации – совершенствование орудий
труда, появление возможности производства прибавочного продукта его
единоличного присвоения, возникновением частной собственности.
Феодальное общество – личная зависимость работников от собственников
земли – феодалов; крестьяне обладали личной собственностью на орудия
труда, могли распоряжаться частью произведённого продукта.
Капиталистическая эпоха – работник вынужден продавать свою
способность к труду предпринимателю, собственнику средств производства,
который присваивает неоплаченную часть произведённого прибавочного
продукта.
Коммунистическая эпоха – общество, где человек приобретёт
подлинную свободу, будет трудиться исключительно на себя и нужды
общества в целом, станет хозяином своей жизни.
Слайд 103. Современная (общепринятая) периодизация истории.
Линия времени
Древний мир
Средние века
Новое время
Новейшая
история
До
н.э.
н.э.
0 год
V век н.э.
XV:XVI вв,
Серед. XVII в.
XIX:ХХ вв. 1914
г.1917 г.
Слайд 11Этапы развития человечества
Первобытная эпоха (протяжённость более 1,5 млн. лет) –
происходит
становление человека современного типа, совершенствуются орудия
труда, начинается
переход от охоты, рыболовства и собирательствак земледелию и скотоводству.
Древний мир (IV-III тысячелетия до н.э.) – возникновение государств,
раскол общества на управляющих и управляемых, имущих и неимущих,
широкое распространение рабства. подъем цивилизации Древней
Греции и Древнего Рима.
Эпоха Средневековья (V –XVII) – разделяется на три периода.
Эпоха Нового времени – эпоха становления и утверждения промышленной,
капиталистической цивилизации.
Слайд 12Расхождения во взглядах на то, что выступало
движущей силой мирового
развития и что в нём
было главным, определяло существование
различных подходов
к принципам периодизациивсемирной истории.
Слайд 13Сколько веков в тысячелетии?
Как определить век по дате?
1329 г., 34 г. до н.э., 456 г., 588 г.
до н.э.3. Если сказать: «3 тысячи лет назад», какое это будет тысячелетие на линии времени?
1329
= XIV век
+ 1
4. Вопросы и задания по хронологии
Слайд 14В 2000 г. археологи нашли остатки древнего поселения, которое было
сожжено 2500 лет назад. В каком тысячелетии произошло это событие?
Е
К
I тыс.
до н.э.65 г. до н.э. раньше на 105 лет
Второе пролежало в земле дольше на 305 лет
Какой год был раньше и на сколько раньше – 65 г. до н.э. или 40 г.н.э.?
В 2002 г. были найдены останки двух захоронений, которые пролежали в земле 895 лет первое и 1200 второе. Какое из них было сделано раньше и на сколько раньше?
Слайд 15ДЗ – материал презентации
Сдвоенный урок – тестовая работа (диагностируем начальный
уровень готовности к ЕГЭ) в формате ЕГЭ
